WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 

«Содержание 1. Общие положения 2. Порядок проведения конкурса 3. Оценочные показатели работы кафедр-участников конкурса ...»

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский университет

управления и экономики»

Положение

О конкурсе на звание «Лучшая кафедра»

СМК-П-7.0-97-2012

Содержание

1. Общие положения

2. Порядок проведения конкурса

3. Оценочные показатели работы кафедр-участников конкурса............... 4

4. Периодичность и сроки проведения конкурса

5. Информационная поддержка и извещение о результатах конкурса...... 5

6. Порядок награждения лауреатов конкурса

7. Порядок внесения изменений и дополнений в Положение

Приложение 1Заявка на участие в конкурсе Приложение 2 Критерии оценки видов деятельности кафедры Приложение 3 Рейтинговая оценка кафедры Приложение 4 Показатели деятельности кафедры Редакция 2 Экземпляр 1 Страница 2 из 15 Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский университет управления и экономики»

Положение О конкурсе на звание «Лучшая кафедра»

СМК-П-7.0-97-2012

1. Общие положения



1.1. Конкурс на звание «Лучшая кафедра» проводится в целях выявления передовых педагогических коллективов факультетов университета, региональных институтов и филиалов (далее – филиалов), наиболее эффективно организующих образовательный процесс, использующих новые педагогические технологии, умело строящих воспитательную работу со студентами, а также обеспечения распространения их опыта среди других кафедр.

1.2. В конкурсе принимает участие каждая кафедра.

1.3. Организация и руководство конкурсом осуществляется университетской конкурсной комиссией, председателем которой по должности является проректор по учебной работе. Персональный состав конкурсной комиссии утверждается приказом ректора.

1.4. На факультетах и в филиалах университета создаются свои конкурсные комиссии, которые определяют лучшую кафедру факультета (филиала).

1.5. Функции конкурсной комиссии:

- контроль процедуры проведения этапов конкурса факультетами;

- проверка соответствия представленных конкурсантами материалов установленным требованиям;

- экспертиза представленных конкурсантами материалов и принятие решения о победителях конкурса;

- подготовка проекта приказа ректора университета (директора филиала) о победителях конкурса и их награждении;

- разработка рекомендаций об использовании передового опыта победителей конкурса в образовательном процессе.

1.6. Лучшая кафедра факультета объявляется:

- в филиалах университета – приказом директора филиала;

- в университете – приказом ректора университета.

1.7. Лучшая кафедра филиала университета объявляется приказом директора филиала.

1.8. Лучшая кафедра университета объявляется приказом ректора университета.

2. П орядок проведения конкурса

2.1. Конкурсная комиссия факультета (филиала) проводит экспертизу представленных кафедрами материалов (приложение 1,2), определяет рейтинг кафедр, руководствуясь критериями оценки видов деятельности кафедры (приложение 3), и принимает решение о победителе конкурса. Решение конкурсной комиссии оформляется протоколом и представляется на рассмотрение совета факультета (филиала).

2.2. По результатам конкурсов на факультетах Университета и в филиалах в конкурсную комиссию университета представляются следующие материалы:

- представление декана факультета (директора филиала);

- выписка из протокола заседания совета факультета (филиала) по результатам конкурса;

–  –  –

- материалы, характеризующие достижения кафедры-победителя конкурса, согласно оценочным показателям (приложение 3,4).

2.3. Конкурсная комиссия Университета проводит экспертизу представленных материалов, принимает решение о победителях конкурса по каждому факультету, определяет лучшую кафедру из числа победителей конкурсов в университете и филиалах, готовит проект приказа ректора университета (директора филиала) по итогам конкурса.

3. Оценочны е показатели работы кафедр-участников конкурса

3.1. Организация и ведение учебного процесса на кафедре:

- результаты промежуточной аттестации по дисциплинам кафедры;

- результаты Федерального Интернет-экзамена по дисциплинам кафедры

- использование в учебном процессе современных технических средств обучения;

- выполнение учебной нагрузки ППС кафедры;

- процент срывов занятий по вине преподавателей кафедры.

3.2. Методическая работа:

- издание учебно-методической литературы (учебники, учебные и учебнометодические пособия; методические рекомендации и т.п.), в том числе с грифами;

- методическое и дидактическое обеспечение внедрения в учебный процесс активных и интерактивных форм и методов обучения;

- внедрение электронных курсов;

- размещение на сайте университета описания преподаваемых курсов;

- обеспеченность преподаваемых учебных дисциплин тестами для проведения компьютерного и бланкового тестирования студентов;

- чтение видеолекций (подготовка видеозаписей лекций) преподавателями кафедры для филиалов Университета;





- использование инновационных методов в учебном процессе.

- применение технологий электронного обучения в учебном процессе.

3.3. Квалификация педагогических работников кафедры:

- процент штатных преподавателей;

- процент в ППС докторов наук и профессоров;

- процент ППС с учеными степенями и/или званиями;

- процент преподавателей, прошедших повышение квалификации за последние 5 лет;

- количество почетных званий, присвоенных за заслуги в области высшего профессионального образования.

3.4. Научно-исследовательская и конгрессная деятельность:

- объем НИР на единицу ППС, тыс. руб.;

- издание монографий;

- наличие публикаций в периодических изданиях, в том числе в специализированных журналах и научных изданиях, рекомендованных ВАК для публикации научных работ;

–  –  –

- организация (участие в организации) научных и научно-методических конференций, семинаров, симпозиумов и т.д.;

- наличие выигранных ППС кафедры международных, общероссийских и региональных грантов;

- участие в организации научно-исследовательской работы студентов.

3.5. Воспитательная работа:

- участие в организации кураторства студенческих групп;

- организация участия студентов в городских, региональных и международных проектах, соревнованиях, олимпиадах, конкурсах.

3.6. Все достижения кафедр рассматриваются за текущий учебный год. Победители конкурса предшествующих лет участвуют в конкурсе на общих основаниях.

4. П ериодичность и сроки проведения конкурса

4.1. Конкурс проводится ежегодно в мае – июне месяцах. Итоги конкурса подводятся в августе месяце.

5. И нформационная поддержка и извещение о результатах конкурса

5.1. Информация об объявлении конкурса, его результатах и победителях размещается на сайте университета, в газете «Менеджер», а также на стендах наглядной агитации.

6. П орядок награждения лауреатов конкурса

6.1. Победители конкурса награждаются дипломами. Дипломы вручаются на торжественном мероприятии, посвященном началу очередного учебного года.

7. П орядок внесения изменений и дополнений в П оложение

7.1. Изменения и дополнения к настоящему Положению рассматриваются и утверждаются ректором университета.

–  –  –

ЗАЯВКА

Прошу включить для участия в конкурсе на звание «Лучшая кафедра факультета (филиала)» кафедру ______________________________________.

(наименование кафедры) Перечень достижений кафедры согласно установленным оценочным показателям прилагаю.

–  –  –

Приложение 2

ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КАФЕДРЫ _______________________________________________________

(наименование кафедры) в 20__/20__ учебном году Учебная работа

1. Результаты промежуточной аттестации по дисциплинам кафедры

2. Результаты Федерального Интернет-экзамена по дисциплинам кафедры

3. Использование в учебном процессе технических средств обучения

4. Выполнение учебной нагрузки ППС кафедры

5. Наличие срывов занятий по вине преподавателей Методическая работа

6. Издание учебников по преподаваемым учебным дисциплинам (в том числе с грифом)

7. Издание учебных (учебно-методических) пособий по преподаваемым учебным дисциплинам

8. Методическое и дидактическое обеспечение внедрения в учебный процесс активных и интерактивных форм и методов обучения;

Внедрение электронных курсов по преподаваемым учебным дисциплинам

9. Обеспеченность преподаваемых учебных дисциплин тестами для проведения компьютерного и бланкового тестирования студентов

10. Размещение на сайте Университета (филиала) описаний преподаваемых курсов

11. Чтение видеолекций (подготовка видеозаписей лекций) для филиалов Университета

12. Использование инновационных методов в учебном процессе (краткая характеристика)

13. Применение технологий электронного обучения в учебном процессе (краткая характеристика) Квалификация педагогических работников кафедры

14. Процент штатных преподавателей

15. Процент в ППС докторов наук и профессоров

16. Процент ППС с учеными степенями и/или званиями

17. Процент преподавателей, прошедших повышение квалификации за последние 5 лет

18. Присвоение почетных званий за заслуги в области высшего профессионального образования

–  –  –

Научно-исследовательская работа и конгрессная деятельность

19. Объем НИР на единицу ППС, тыс. руб.

20. Издание монографий (отнесенное к числу штатных преподавателей)

21.Публикация научных статей в:

сборниках конференций, семинаров;

журналах отечественных высших учебных заведений;

специализированных журналах и научных изданиях, рекомендованных ВАК;

зарубежных журналах

22. Организация (участие в организации) научных и научно-методических конференций, семинаров, симпозиумов и т.п.

23. Наличие выигранных ППС кафедры конкурсов, премий, грантов

24.Участие в работе студенческого научного общества:

организация студенческих конференций;

руководство подготовкой опубликованных научных докладов, статей студентов;

наличие призовых мест по итогам конкурсов, смотров студенческих работ Воспитательная работа

25. Организация кураторства студенческих групп

26. Организация участия студентов в университетских, городских, региональных и международных соревнованиях, олимпиадах, конкурсах Примечания: 1. Для подтверждения достижений, указанных в п.п. 7–9, 20, прилагаются копии титульных листов изданий.

2. Для подтверждения достижений, указанных в п. 21, прилагаются копии титульных листов изданий и оглавлений.

–  –  –

№ Виды деятельности Начисленные баллы п/п Учебная работа 1 Результаты промежуточной аттестации по дисциплинам кафедры 2 Результаты Федерального Интернетэкзамена по дисциплинам кафедры 3 Использование в учебном процессе технических средств обучения 4 Выполнение учебной нагрузки ППС кафедры 5 Наличие срывов занятий по вине преподавателей Методическая работа 6 Издание учебников по преподаваемым учебным дисциплинам (в том числе с грифом) 7 Издание учебных (учебно-методических) пособий по преподаваемым учебным дисциплинам 8 Методическое и дидактическое обеспечение внедрения в учебный процесс активных и интерактивных форм и методов обучения 9 Внедрение электронных курсов по преподаваемым учебным дисциплинам 10 Обеспеченность преподаваемых учебных дисциплин тестами для проведения компьютерного и бланкового тестирования студентов 11 Размещение на сайте Университета (филиала) описаний преподаваемых курсов

–  –  –

№ Виды деятельности Начисленные баллы п/п 12 Чтение видеолекций (подготовка видеозаписей лекций) для филиалов Университета 13 Использование инновационных методов в учебном процессе (краткая характеристика) 14 Применение технологий электронного обучения в учебном процессе (краткая характеристика) Квалификация педагогических работников кафедры 14 Процент штатных преподавателей 15 Процент в ППС докторов наук и профессоров 16 Процент ППС с учеными степенями и/или званиями 17 Процент преподавателей, прошедших повышение квалификации за последние 5 лет 18 Присвоение почетных званий за заслуги в области высшего профессионального образования Научно-исследовательская работа и конгрессная деятельность 19 Объем НИР на единицу ППС, тыс. руб.

20 Издание монографий (отнесенное к числу штатных преподавателей) 21 Публикация научных статей в:

сборниках конференций, семинаров;

журналах отечественных высших учебных заведений;

специализированных журналах и научных изданиях, рекомендованных ВАК;

зарубежных журналах

–  –  –



Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Дальневосточный федеральный университет КОНКУРИРУЮЩИЕ МОДЕЛИ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ВОСТОЧНОАЗИАТСКОГО И АЗИАТСКО-ТИХООКЕАНСКОГО РЕГИОНАЛИЗМА Монография Научный редактор доктор политических наук С.В. Севастьянов Под общей редакцией кандидата географических наук А.Б. Волынчука Владивосток Дальневосточный федеральный университет Дальнаука УДК 327(091) ББК 63.3–6 К64 Выполнено в рамках Государственного задания Министерства образования и науки...»

«МО «БУЛУНСКИЙ УЛУС» РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) МБОУ «ХАРА-УЛАХСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ПРОЕКТ «Формирование экологического сознания у обучающихся через эколого-краеведческий кружок» Выполнили: Слепцова Лиля Христофоровна заместитель директора по ВР МБОУ Хара-Улахская СОШ, Цыпандина Ирина Ивановна учитель математики МБОУ – Хара-Улахская СОШ Найба 2015 г. МБОУ «Хара-Улахская средняя общеобразовательная школа» Адрес: 678410 Республика Саха (Якутия) Булунский улус с. Найба ул. Колесова...»

«М.А. Сорокин Теория таможенного регулирования как экономика экономики Монография Москва УДК 339.543 ББК 65.428-18 С 65 Рецензенты: Д.К. Шевченко – профессор кафедры производственного менеджмента Дальневосточного государственного технического рыбохозяйственного университета, д.э.н., профессор В.В. Соколенко – профессор кафедры экономической теории ШЭМ Дальневосточного федерального университета, д.э.н., профессор Сорокин, М.А. С65 Теория таможенного регулирования как экономика экономики :...»

«Министерство промышленности и науки Свердловской области Промышленность Свердловской области: перспективные рынки, технологии, инвесторы Промышленность Свердловской области: перспективные рынки, технологии, инвесторы (основные результаты исследования) Аналитический центр «Эксперт-Урал» НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург Высшая школа экономики и менеджмента УрФУ По заказу Министерства промышленности и науки Свердловской области Министерство промышленности и науки Свердловской области Авторский коллектив:...»

«Организация Объединенных Наций E/ESCAP/CST(3)/13 Экономический и Социальный Distr.: General 8 October 2012 Совет Russian Original: English Экономическая и социальная комиссия для Азии и Тихого океана Комитет по статистике Третья сессия Бангкок, 12-14 декабря 2012 года Пункт 5b предварительной повестки дня* Координация мероприятий по укреплению статистического потенциала: региональное партнерство Обзор деятельности Партнеров по развитию статистики в Азиатско-Тихоокеанском регионе, 2010-2012 годы...»





Загрузка...


 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.