WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 


«СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИКЕ ФУТБОЛА Н.Х. Кудяшев – старший преподаватель кафедры физического ...»

УДК 796.332

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ

СТУДЕНТОВ ТЕХНИКЕ ФУТБОЛА

Н.Х. Кудяшев – старший преподаватель кафедры физического воспитания и спорта

Камская государственная инженерно-экономическая академия

А.А. Черняев – кандидат педагогических наук, профессор

Камская государственная академия физической культуры, спорта и туризма

Набережные Челны

IMPROVEMENTS METHODS OF TEACHING STUDENT TO TECHNOLOGY

OF THE FOOTBALL

N.H. Kudyashev – senior teacher deportment physical education and sports Kama State Engineering-economic Academy A.A. Chernyaev – PhD., professor Kama State Academy of Physical Culture, Sports and Tourism Naberezhnye Chelny e-mail: professor-ch@mail.ru Ключевые слова: методика обучения, техника, тестовое задание, футбол Аннотация. В настоящее время важнейшей проблемой в спорте является подготовка квалифицированного резерва для профессионального футбола. Решение этой проблемы во многом обусловлено содержанием и организацией технической подготовки детей на начальном этапе обучения футболу.



Занятия футболом можно рассматривать, как средство не только физической подготовки, освоения технической и тактической стороны этой игры, но и повышения умственной работоспособности, снятия утомления учащихся, возникающего в ходе учебных занятий по общеобразовательным дисциплинам. Футбол формирует такие положительные навыки и черты характера, как умение подчинять личные интересы интересам коллектива, команды, взаимопомощь, активность, чувство ответственности.

Успешность игровой деятельности футболиста определяется многими факторам, среди которых одной из важных сторон является умение выполнять технические приемы игры как удобной, так и неудобной ногой.

Key words: methods of teaching, technology, test task, football The summary. At present the most important problem in sport is preparing the skilled reserve for professional football. The Decision of this problem in многом is conditioned by contents and organization of technical preparation детей on initial stage of the education football.

The Occupations by football possible to consider, as facility not only physical preparation, mastering technical and tactical sides of this play, but also increasing to mental capacity to work, removing the fatigue учащихся, appearing in the course of scholastic occupation on general discipline.

The Football forms such positive skills and line of the nature, as skill to subordinate the personal interests an interest group, commands, взаимопомощь, activity, feeling to responsiblity.

Success to playing activity of the soccer player is defined many factor, amongst which one of the important sides is a skill to execute the technical methods of the play as suitable, so and uncomfortable leg.

В последние годы выполнен ряд работ, посвященных разным аспектам проблемы физического воспитания студентов.

Ученые отмечают необходимость изменения практики физического воспитания студенческой молодежи через создание условий свободного выбора студентами содержания занятий физической культурой [Л.И. Лубышева, 1992; Г.К. Зайцев, 1993; В.К. Бальсевич, Г.Г.

Наталов, Ю.К. Чернышенко, 1997; и др.].

В настоящее время для решения обучения основам техники футбола сложились определенные научные предпосылки. Проблема совершенствования процесса обучения двигательным действиям в общепедагогическом плане наиболее глубоко и всесторонне рассмотрена в работе М.М. Богена [1985]. В ряде диссертационных исследований [Л.А. Дюкина, 2000; Д.Ш. Садетдинов, 2000; Г.Л. Драндров, 2002; и др.] показана высокая эффективность обучения двигательным действиям с учетом концептуальных положений передовых педагогических теорий: содержательного обобщения в обучении В.В. Давыдова, проблемного обучения М.И. Махмутова и А.М. Матюшкина, формирования знаний, умственных действий и понятий П.Я. Гальперина и Н.Ф. Талызиной, теории и методики обучения двигательным действиям М.М. Богена.

Между тем, предлагаемые учебно-методической литературой для применения в практике физического воспитания студентов, подходы к обучению основам техники футбола не учитывают современные представления о физиологических механизмах управления человеком своими двигательными действиями, концептуальные положения психологической теории деятельности о существенной роли формирования ориентировочной основы деятельности при обучении способам двигательных действий. В обучении техническим приемам предлагается использовать аналитический подход, при котором отдельные технические приемы разучиваются занимающимися без понимания и осознания, имеющихся между ними общих базовых элементов, учебный процесс осуществляется преимущественно на использовании репродуктивных методов организации учебной деятельности, что существенно снижает его развивающий потенциал.

Таким образом, в настоящее время существует противоречие между необходимостью повышения эффективности применения футбола в физическом воспитании студентов, с одной стороны, и недостаточной разработанностью теоретических и методических основ обучения студентов технике футбола, с другой.

Задача исследования Разработать с учетом концептуальных положений

– физиологической теории построения движений методику обучения технике футбола и экспериментально обосновать эффективность ее реализации в физическом воспитании студентов.

Методы исследования: теоретический анализ и обобщение научно-методической литературы; методы педагогического тестирования; методы экспертной оценки; педагогическое наблюдение; педагогический эксперимент; методы математической статистики.

Организация экспериментального исследования. В педагогическом эксперименте приняли участие студенты ИНЭКА. На учебных занятиях по физическому воспитанию студенты обучались технике футбола. Всего было проведено 84 часа учебных занятий по футболу, по 48 часов на первом и 36 часов на втором курсах обучения.

На первом курсе решались задачи первого и второго этапов обучения, на втором курсе обучение было преимущественно направлено на совершенствование способов выполнения технических приемов (третий этап обучения).

Все студенты были разделены на две группы: контрольную и экспериментальную.

Студенты обеих групп до начала эксперимента не занимались футболом в организованной форме

– в ДЮСШ и спортивных клубах, не имели спортивных разрядов по данному виду спорта, т.е.

были новичками. Обучение студентов контрольной группы технике футбола проводилось на основе реализации традиционной методики. Студенты экспериментальной группы изучали технические приемы футбола на основе реализации разработанной нами методике обучения.

У студентов обеих групп после педагогического эксперимента (двух лет обучения) определялись: показатели качества усвоения технических приемов; показатели творческих двигательных умений; результаты выполнения 6 тестовых упражнений.

Результаты. Для измерения и оценки качества знаний на первом уровне усвоения студентам предлагалось ответить на 12 тестовых заданий с выборочным вариантом ответа (по два задания на каждый технический прием). Правильный ответ оценивался в 1 балл.

Установлено, что студенты контрольной группы выполнили правильно в среднем 10,09±1,12 заданий, студенты экспериментальной группы – 11,82±0,24 заданий. Различия статистически достоверны. Обращают внимание относительно высокие показатели студентов контрольной группы – качество усвоения в процентном отношении составляет 84,1 %. Этот показатель у студентов экспериментальной группы приближается к максимальным значениям – 98,6 %.

Качество усвоения знаний на втором уровне определялось по результатам выполнения студентами тестовых заданий описать все необходимые и достаточные правила выполнения каждого из шести технических приемов. Оценка результатов выполнения задания проводилась по 10 балльной шкале с учетом разработанных нами критериев. Эта же шкала применялась и при экспертном оценивании умений испытуемых выполнять технические приемы. Полученные результаты приведены в таблице.

Таблица 1 Показатели качества усвоения студентами контрольной экспериментальной группы «знаний-копий» технических приемов футбола, баллы (Х ± )

–  –  –

Анализируя экспериментальные данные, можно заключить, что наиболее трудными для испытуемых обеих групп оказались задания описать технику, выполнение удара серединой частью подъема (от 4,09 до 7,82 балла) и удар внутренней стороной стопы (от 5,14 до 8,27 балла), Лучше всего студенты обеих групп справились с заданием описать технику ведения мяча внешней частью подъема (от 8,55 до 9,68 балла). Это объясняется тем, что первый технический прием является более сложным по своей структуре и содержанию по сравнению с относительно простыми движениями, используемыми при ведении мяча. Аналогичные изменения произошли и по другим показателям.

Таким образом, можно заключить, что обучение технике футбола, на основе реализации разработанной нами методики, приводит к существенному повышению качества усвоения и воспроизведения знаний правил выполнения технических приемов. При этом студенты, занимающиеся футболом по экспериментальной методике, отличаются более полными и точными знаниями правил выполнения наиболее сложных элементов технических приемов, которые трудно выделить при непосредственном наблюдении. Другими словами, чем сложнее технический прием по своей структуре и содержанию, тем больше проявляется педагогическая эффективность разработанной нами методики обучения двигательным действиям.



Похожие работы:

«Управление персоналом и проблемы минимизации Мюллер Е.В. влияния коррупционных процессов УДК 331.1 ББК У65 М 98 Рецензенты: д-р эконом. наук, проф. Л.В. Иваненко, профессор кафедры экономики города и муниципального управления факультета экономики и управления ФГБОУ ВПО «Самарский государственный университет» д-р эконом. наук, проф. И.В. Косякова, заведующая кафедрой «Национальная и мировая экономика» инженерно-экономического факультета ФГБОУ ВПО Самарский государственный технический университет...»

«ЕЖЕКВАРТАЛЬНЫЙ ОТЧЕТ Общество с ограниченной ответственностью «Аэроэкспресс» Код эмитента: 3 6 4 0 6 – R за квартал 20 15 года Адрес эмитента: Российская Федерация, 141400, Московская область, г. Химки, аэропорт Шереметьево Информация, содержащаяся в настоящем ежеквартальном отчете, подлежит раскрытию в соответствии с законодательством Российской Федерации о ценных бумагах. Генеральный директор ООО «Аэроэкспресс» А.Ю. Криворучко Дата 20 15 года. Главный бухгалтер О.М. Перескокова Дата 20 15...»

«А.Н. КОЛЕСНИЧЕНКО ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ТРАНСПОРТА ВО ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛЕ Под общей редакцией доктора экономических наук В.Л. Малькевича Общество сохранения литературного наследия Москва УДК [339.5:658.7](035.3) ББК 65.428-592 К60 Колесниченко Анатолий Николаевич. Основы организации работы транспорта во внешней торговле / А.Н. Колесниченко; под общ. ред. В.Л. Малькевича. – М. : О-во сохранения лит. наследия, 2011. – 280 с.: илл. – ISBN 978-5-902484-39-4 Агентство CIP РГБ Настоящая работа...»

«ИВЕСТИЦИОННЫЙ ПАСПОРТ города Мелитополь Запорожской области Украина 2012 год СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика города 1.1. Географическое положение 1.2.Климатические условия 1.3.Природно-ресурсный потенциал 2. Инфраструктура города 2.1. Транспорт 2.2. Связь 2.3. Водопоснабжение и водоотведение 2.4. Энергоснабжение 7 2.5. Газификация города.. 8 2.6. Жилищно-коммунальное хозяйство города 3. Экономический потенциал. 3.1. Динамика экономических показателей города. 3.2. Отраслевая структура...»

«УСИЛЕНИЕ РОЛИ ГОСУДАРСТВА НА РОССИЙСКОМ ФОНДОВОМ РЫНКЕ В 2012 г. Александр АБРАМОВ, ведущий научный сотрудник Института прикладных экономических исследований Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации; профессор кафедры фондового рынка и рынка инвестиций НИУ ВШЭ, канд. экон. наук. Окончил Московский финансовый институт (Финансовую академию). Тел.: (985) 410-57-42, e-mail: ae_abramov@mail.ru В период финансовой нестабильности в России...»



 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.