WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 

«1. Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины Формирование у аспирантов ознакомительных представлений о современном ...»

1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины

Формирование у аспирантов ознакомительных представлений о современном

состоянии науки и техники в областях касающихся специальности.

Формирование у аспирантов систематических знаний в областях горения и

взрыва, физики экстремальных состояний.

Задачи дисциплины

Важной задачей лекционного курса является знакомство аспиранта с базовыми

понятиями и моделями областей науки касающихся тематики специальности

01.04.17 «Химическая физика, горение и взрыв, физика экстремальных состояний вещества»: строение вещества, основы молекулярной фотоники, динамика атомов и молекул, основы химической кинетики. Изложение части тем непосредственно касающихся специализации института – химическая физика горения и взрыва и экстремальные состояний вещества носит углубленный и систематический характер.

Непосредственной задачей курса является подготовка аспиранта к сдаче кандидатского экзамена по специальности 01.04.17.

2. Место дисциплины в структуре ОПВО Данная дисциплина относится к группе обязательных дисциплин направления подготовки аспирантов Института - 03.06.01 - ”Физика и астрономия” в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) по направленности – химическая физика, горение и взрыв, физика экстремальных состояний вещества (физико-математические, технические науки).



Содержание дисциплины базируется на знаниях, приобретенных в курсах общей физики, механики, термодинамики, физики сплошных сред, теории детонации конденсированных взрывчатых веществ, математического и функционального анализа, дифференциальных уравнений, векторного и тензорного анализа.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения аспиранты должны:

- знать современное состояние науки и техники в областях касающихся специальности: строение вещества, основы молекулярной фотоники, динамика атомов и молекул, основы химической кинетики.

- знать на современном уровне: теорию процессов горения, особенности горение твердых, жидких и газообразных веществ, теорию ударных волн и детонации.

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

а) способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий - ОПК-1;

б) способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях-УК-1;

в) способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки

– УК-2;

г) готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научнообразовательных задач – УК-3;

д) готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках – УК-4;

е) способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития – УК-5.

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часов.

–  –  –

4.2.3. Вопросы к экзамену

1. Основы квантовой теории многоэлектронных систем. Адиабатическое приближение Борна-Оппенгеймера. Свойства симметрии многоэлектронной волновой функции.

2. Межмолекулярное взаимодействие.

3. Строение и свойства твердого тела. Природа сил взаимодействия в кристаллах. Колебания и волны в одномерной решетке. Колебания атомов трехмерной кристаллической решетки.

4. Электронная структура молекул. Возбужденные состояния. Поглощение и испускание света.

5. Спектры поглощения и люминесценции. Флуоресценция и фосфоресценция. Теория и методы расчета электронно-колебательных спектров многоатомных молекул.

6. Химическая термодинамика и равновесие. Равновесное распределение молекул идеального газа.

7. Распределение Максвелла и распределение Больцмана.

8. Распределение Бозе и Ферми. Статистика Гиббса.

9. Термодинамические свойства идеальных газов. Флуктуации. Равновесие фаз. Слабые растворы. Химические равновесия. Поверхностные явления.

10.Элементарные атомно-молекулярные процессы. Упругие столкновения атомов. Полное и дифференциальное сечения рассеяния.

11.Неупругие столкновения. Вероятности переходов, сечения и константы скорости прямых и обратных процессов. Поверхность потенциальной энергии для системы трех атомов.

12.Метод переходного состояния. Неадиабатические процессы.

13.Механизм и скорость химической реакции. Закон действующих масс.

Порядок реакции. Константа скорости.

14.Закон Аррениуса. Кинетика сложных реакций. Обратимые, последовательные, параллельные процессы. Прямая и обратная кинетическая задача.

15.Метод квазистационарных концентраций. Лимитирующая стадия сложного химического процесса. Кинетика химических реакций в открытых системах.





16.Проблема порядка и беспорядка в структуре материи. Динамика и информация. Проблема необратимости. Динамический хаос.

Диссипативные динамические системы.

17.Теория процессов горения. Уравнения теплопроводности и диффузии в химически реагирующей среде.

18.Теория и критерий теплового взрыва. Цепной взрыв. Пределы цепного взрыва. Воспламенение и зажигание. Зажигание накаленной стенкой.

Зажигание искрой. Очаговое воспламенение и минимальная энергия зажигания.

19.Теория и закономерности стационарного горения газовой смеси.

Нормальная скорость распространения пламени. Пределы распространения пламени, предельный диаметр и предельная концентрация компонентов смеси.

20.Диффузионно-тепловая неустойчивость пламени. Представление о турбулентном горении. Холодные пламена. Горение неперемешанных газов.

21. Горение жидких взрывчатых веществ. Горение пористых зарядов взрывчатых веществ и порохов. Фильтрационное горение. Условия перехода послойного горения на конвективный режим и во взрыв.

22.Ударные волны и детонация. Система уравнений газовой динамики для одномерных движений в координатах Лагранжа и Эйлера.

23.Характеристики, инварианты Римана. Понятие простой волны. Ударные волны.

24.Уравнения сохранения массы, импульса и энергии на фронте ударной волны. Уравнения состояния газа и конденсированных сред. Ударная адиабата, изоэнтропы, их взаимное расположение.

25.Ударные волны в реагирующих и релаксирующих средах.

Взаимодействие волн — распады разрывов, затухание ударных волн.

26.Современная теория детонации. Правило отбора скорости стационарной детонации.

27.Структура детонационной волны. Устойчивость детонационных волн.

Пределы детонации. Пределы возбуждения детонации.

28.Принцип Харитона. Особенности механизма энерговыделения в гомогенных и гетерогенных конденсированных веществах.

29.Методы измерения основных параметров детонации.

5. Образовательные технологии Основными видами образовательных технологий дисциплины являются лекции и самостоятельная работа. Аспирант самостоятельно решает ряд задач по тематике курса, решение которых проверяется в начале лекционных занятий или на лабораторных занятиях. Основной акцент воспитательной работы делается на добросовестном, профессиональном выполнении всех учебных заданий.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Используются виды самостоятельной работы аспиранта: в читальном зале библиотеки, в учебных кабинетах, на рабочих местах оборудованных современными компьютерами с необходимым программным обеспечением.

Самостоятельная работа подкрепляется учебно-методическим и информационным обеспечением, включающим рекомендованные учебники и учебно-методические пособия, а также конспекты лекций.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1. Маррсл Дж., Кетти С., Теддер Дж. Теория валентности. М.: Мир, 1968.

2. Герцберг Г. Спектры и строение простых свободных радикалов. М.: Л., Физматгиз, 1962.

3. Физика взрыва / Ф.А. Баум, Л.П. Орленко, К.П. Станюкович и др. М.:

Наука, 1975.

4. Эмануэль Н.М., Кнорре Д.Г. Курс химической кинетики. М.: Высш.

школа, 1974.

б) дополнительная литература:

1. Франк-Каменецкий Д.А. Диффузия и теплопередача в химической кинетике. М.: Наука, 1987.

2. Денисов Е.Т., Саркисов О.М., Лихтенштейн Г.И. Химическая кинетика.

М.: Химия, 2000.

3. Бучаченко А.Л., Сагдеев Р.3., Салихов К.М. Магнитные и спиновые эффекты в химических реакциях. Новосибирск: Наука, 1978.

4. Термическое разложение и горение взрывчатых веществ и порохов / Г.Б.

Манелис, Г.М. Назин, Ю.И. Рубцов, В.А. Струнин. М.: Наука, 1996.

5. Математическая теория горения и взрыва / Я.Б. Зельдович, Г.И. Баренблатт, В.Б. Либрович, Г.М. Махвиладзе. М.: Наука, 1980.

6. Переход горения конденсированных систем и взрыв / А.Ф. Беляев, В.К.

Боболев и др. М.: Наука, 1973.

7. Бахман Н.Н., Беляев А.Ф. Горение гетерогенных конденсированных систем. М.: Наука, 1967.

8. Новожилов Б.Н. Нестационарное горение твердых ракетных топлив. М.:

Наука, 1973.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. Научная электронная библиотека http://elibrary.ru/projects/subscription/rus_titles_free.asp?

2. Общероссийский математический портал - http://www.mathnet.ru/

3. Elsevier - http://www.elsevier.com/

4. Springer - http://link.springer.com/

5. Scopus - http://www.scopus.com/

6. Web of Sciences http://apps.webofknowledge.com/

7. УФН - http://ufn.ru/ru/articles/

8. ФТИ им. Иоффе РАН - http://www.ioffe.ru/index.php?row=12&subrow=0#

9. APS - American Physical Society - http://www.aps.org

10. AMS - American Physical Society - http://www.ams.org/home/page

11. RSC - Royal Society of Chemistry - http://www.rsc.org/Publishing/

12. Wiley - http://eu.wiley.com/

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины аудиторный фонд ИГиЛ СО РАН, рабочее место с выходом в Интернет, библиотечный фонд ИГиЛ СО РАН, электронно-библиотечная система – http://library.hydro.nsc.ru/

Программа составлена в соответствии с требованиями следующих нормативных документов:

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ.

2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 19.11.2013 года № 1259 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования –



 


Похожие работы:

«УДК 556.004.65 ГИДРОБИОЛОГИЧЕСКИЕ И ГИДРОХИМИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОДЫСРЕДНЕГО ТЕЧЕНИЯ РЕКИ АЛДАН Салова Т.А.1, Николаева Н.А.2 Якутский научный центр СО РАН, г. Якутск, (677980, г. Якутск, ул. Петровского, 2) Институт физико-технических проблем Севера имени академика В.П.ЛарионоваСО РАН, г.Якутск, Россия (677007, г.Якутск, ул.Октябрьская, 1) e-mail: nna0848@mail.ru Проведены гидрохимические и гидробиологические исследования воды бассейна р. Алдан в среднем течении. Определено, что воды региона...»

«Заглавие статьи По горячим следам ЕГЭ 2013 г.: задания С1–С4 Сведения об авторах Якименко Мариам Шамилевна, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры математического анализа и методики обучения математике в вузе ФГБОУ ВПО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», ya-mariam@yandex.ru. Шашкина Мария Борисовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математического анализа и методики обучения математике в вузе ФГБОУ ВПО «Красноярский...»

«Исследования в области твердотельной и вакуумной электроники, проводимые на радиофизическом факультете (Э. Д. Прохоров) Работы по твердотельной электронике начались в 1953 г. в период организации радиофизического факультета. Исследования по твердотельной электронике развивались на специализации «Физика полупроводников» вначале при кафедре радиоизмерений (зав. каф. проф. Р. А. Валитов), с 1956 г. – при кафедре физики СВЧ (зав. каф. проф. А. И. Терещенко), с 1960 г. – при кафедре общей физики...»

«Вестник Воронежского института МВД России №2 / 2015 ИНФОРМАТИКА, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И УПРАВЛЕНИЕ А.Ф. Самороковский, Е.Н. Середа В.В. Меньших, кандидат технических доктор физиконаук, доцент математических наук, профессор МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ГРУПП ДЛЯ РОЛЕВОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИНЯТИЮ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ THE MODEL OF GROUP FORMATION FOR ROLE TRAINING TO TAKE MANAGERIAL DECISIONS Рассматриваются особенности отбора руководителей и сотрудников органов внутренних дел для подготовки к действиям при...»

«1. Цели освоения дисциплины Основной целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний о наиболее актуальных материалах, технологиях и оборудовании, использующихся на передовых кабельных предприятиях в России и за рубежом, а также о современных методах технологического контроля кабельного производства.2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к «Профессиональному циклу» вариативной части модуля «Электротехника». Указанная дисциплина является одной из важнейших...»





 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.