WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 

«1 1. Цели освоения дисциплины Целью преподавания дисциплины «Аппаратные средства информационных систем» является ...»

1

1. Цели освоения дисциплины

Целью преподавания дисциплины «Аппаратные средства информационных систем»

является формирование у студентов знаний и умений в области электроники и схемотехники

для анализа, синтеза и исследования типовых и сравнительно несложных электрических и

электронных схем, используемых в информационных системах и вычислительных

устройствах, а также выработки положительной мотивации к самостоятельной работе и

самообразованию. Поставленные цели полностью соответствуют целям (Ц1-Ц4) ООП.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Аппаратные средства информационных систем» (Б1.ВМ5.2.2) является вариативной дисциплиной междисциплинарного профессионального модуля «Геоинформационные системы» (Б1.ВМ5.2).

В рамках ООП дисциплине «Аппаратные средства информационных систем»

предшествует освоение дисциплин (ПРЕРЕКВИЗИТЫ)::

«Математика 2.3» (Б1.БМ2.3).

«Информатика 1,2» (Б1.БМ2.4).

«Физика» (Б1.БМ2.5).

Содержание разделов дисциплины «Аппаратные средства информационных систем»

согласовано с содержанием дисциплин, изучаемых параллельно (КОРРЕКВИЗИТЫ):

« Основы теории передачи информации» (Б1.ВМ5.2.1) «Геоинформатика» (Б1.ВМ5.2.3).



3. Результаты освоения дисциплины В соответствии с требованием ООП освоение дисциплины направлено на формирование у студентов следующих компетенций (результатов обучения), в т. ч. в соответствии с ФГОС (табл. 1).

Таблица 1 Составляющие результатов обучения, которые будут получены при изучении данной дисциплины Результаты Составляющие результатов обучения обучения Код Знания Код Умения Код Владение опытом (компетенц ии из ФГОС) Р4 (ОК-6, З.4.5.1 Принципов У.4.5.1 Ставить и решать В.4.5.1 Методами выбора ОПК-2, построения и схемотехнические элементной базы для ОПК-6, ПК- характеристик задачи, связанные построения различных 2, ПК-5, цифровых с выбором архитектур вычислительных ПК-12) аналоговых системы средств элементов ЭВМ, элементов при функциональных заданных узлов требованиях и комбинационног параметрах ои (временных, последовательног мощностных, о типа габар

–  –  –

4. Структура и содержание дисциплины Раздел 1. Цели и задачи. Линейные цепи.

Цели, задачи и структура курса. Основные определения. Элементы и топология электрической цепи. Задачи и методы исследования цепей. Основные законы и теоремы электрических цепей. Законы Ома и Кирхгофа, принцип наложения и эквивалентности.

Расчет линейных цепей в стационарном и нестационарном режимах. Символический метод расчета. Операторный метод расчета переходных процессов Лабораторная работа № 1. Работа в среде Orcad 9.2..

Лабораторная работа № 2. Основные законы электрических цепей (законы Ома, Кирхгофа). ).

Раздел 2. Нелинейные электрические цепи Основные свойства, характеристики и параметры нелинейных элементов.

Расчет цепей с нелинейными элементами на постоянном и переменном токе. Преобразования Фурье.

Лабораторная работа № 3. Исследование линейных цепей в режиме гармонических колебаний. Электрические фильтры..

Раздел 3. Магнитные цепи.

Законы полного тока и электромагнитной индукции. Закон Ома для магнитной цепи.

Расчет однородной и неоднородной магнитной цепи. Индуктивно-связанные элементы.

Трансформаторы Лабораторная работа № 4. Исследование переходных процессов в электрических и магнитных цепях.

Раздел 4. Элементная база современных электронных устройств Полупроводниковые приборы: диоды, биполярные и полевые транзисторы, тиристоры.

Оптоэлектронные приборы: светодиоды, фотодиоды, оптроны.

Лабораторная работа № 5. Спектральный анализ при периодических и непериодических воздействиях.

Лабораторная работа № 6. Применение полупроводниковых приборов.

Раздел 5. Усилители электрических сигналов.

Усилительные каскады на биполярных и полевых транзисторах. Операционные усилители, линейные и нелинейные преобразователи на ОУ.

Лабораторная работа № 6. Применение полупроводниковых приборов.

Раздел 6. Генераторы гармонических сигналов.

Виды генераторов. Определение условий возникновения колебаний. Принципы стабилизация частоты и амплитуды. Особенности измерительных генераторов Лабораторная работа № 7. Исследование усилительных устройств на биполярных транзисторах.

Раздел 7. Источники вторичного электропитания.

Выпрямители, фильтры, стабилизаторы линейного и импульсного типов.

Интегральные микросхемы источников питания.

Лабораторная работа № 8. Применение операционных усилителей.

Раздел 8. Основы цифровой электроники Электронные ключи.

Логические элементы. Последовательностные и комбинационные устройства. Цифро- и аналого-цифровые преобразователи. Автогенераторы импульсных сигналов. Микропроцессоры.

Лабораторная работа № 9. Исследование логических элементов.

Лабораторная работа № 10. Исследование последовательностных устройств.

Лабораторная работа № 11 Исследование комбинационных устройств.

5. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

5.1 Виды и формы самостоятельной работы Самостоятельная работа студентов включает текущую и творческую проблемноориентированную самостоятельную работу (ТСР).





Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений и включает:

работу с лекционным материалом, учебниками и учебными пособиями, в том числе с использованием IT-методов;

изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;

подготовку к лабораторным работам;

выполнение домашних заданий;

подготовку к промежуточному контролю и семестровым испытаниям (к экзамену).

В текущей СРС изучаются темы, вынесенные на самостоятельную проработку:

интегральное преобразование Фурье;

резонансы в электрических цепях;

разновидности полупроводниковых приборов: стабилитроны, диоды Шоттки, IGBT, симисторы;

современные средства индикации: ЖКИ, светодиодные индикаторы;

двухтактные усилители мощности;

применение операционных усилителей: ограничители, функциональные преобразователи, измерительные усилители;

современные запоминающие устройства;

современные датчики электрических и неэлектрических величин и их сопряжение с ЭВМ.

Творческая проблемно – ориентированная самостоятельная работа (ТСР) направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов.

Творческая самостоятельная работа включает:

поиск, анализ, структурирование и презентация информации;

углубленное исследование вопросов по тематике лабораторных работ;

решение задач повышенной сложности.

Примерный перечень научных проблем и направлений научных исследований:

сравнительный анализ интегральных измерительных усилителей фирм Analog Devices и Texas Instruments;

примеры использования схем электроники в приборах и системах измерений, контроля и диагностики;

моделирование устройств электротехники и электроники в системе компьютерной математики MATLAB.

5.2 Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы организуется следующим образом:

проведения входного контроля знаний и умений, полученных на дисциплинах пререквизитах;

проведения контрольных работ (10 мин.), проводимых вначале каждого лабораторного занятия с целью оценки домашней подготовки студента по контрольным вопросам по тематике занятия;

защиты лабораторных работ в соответствии с графиком выполнения;

проведения контрольных работ при промежуточном (рубежном) контроле;

оценки знаний и умений на экзамене.

Оценка текущей успеваемости студентов определяется в баллах в соответствии с рейтинг – планом, предусматривающем все виды учебной деятельности.

–  –  –

7. Рейтинг качества освоения дисциплины Оценка качества освоения дисциплины в ходе текущей и промежуточной аттестации обучающихся осуществляется в соответствии с «Руководящими материалами по текущему контролю успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации студентов Томского политехнического университета», утвержденными приказом ректора № 77/од от 29.11.2011 г.

В соответствии с «Календарным планом изучения дисциплины»:

текущая аттестация, направленная на оценку качества усвоения теоретического материала (тестирование) и результатов практической деятельности (выполнение и защита отчетов по лабораторным работам и индивидуальных заданий), производится в течение семестра и оценивается в баллах (максимально 60 баллов), к моменту завершения семестра студент должен набрать не менее 33 баллов;

промежуточная аттестация (экзамен) производится в конце семестра и так же оценивается в баллах (максимально 40 баллов), на экзамене студент должен набрать не менее 22 баллов.

Итоговый рейтинг по дисциплине определяется суммированием баллов, полученных в ходе текущей и промежуточной аттестаций. Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

Шишкин Г.Г. Электроника: учебник для вузов. 2-е изд. исправ. и доп. – М.: Юрайт, 2014.

2 Забродин Ю.С. Промышленная электроника: учебник для вузов. 2-е изд., стер. – М.: Альянс, 2014. – 496 с.

3 Соколов С.В., Титов Е.В. Электроника: учебное пособие. – М.: Горячая линияТелеком, 2013. – 204 с.

4 Смирнов Ю.А., Соколов С.В., Титов Е.В. Основы нано- и функциональной электроники: учебное пособие, 2-е изд. исправ. – Спб: Лань, 2013.

5 Основы теории цепей: Учебное пособие для вузов / В. П. Бакалов, В. Ф.

Дмитриков, Б. И. Крук. — Москва: Горячая линия–Телеком, 2013. — 596 с.

6 Электроника : полный курс лекций / В. А. Прянишников. — 6-е изд.. — СПб.:

Корона-Век, 2009. — 416 с.

7 Гусев В.Г. Электроника и микропроцессорная техника : учебник для вузов / В. Г.

Гусев, Ю. М. Гусев. — 6-е изд., стер.. — Москва: КноРус, 2013. — 798 с.

8 Искусство схемотехники : пер. с англ. / П. Хоровиц, У. Хилл. — 7-е изд.. — Москва: Бином Мир, 2011. — 704 с.

Дополнительная литература:

1. Данилов И.А. Общая электротехника : учебное пособие / И. А. Данилов. — Москва:

Высшее образование, 2009. — 673 с.

2. Ким В.Л. Методы и средства повышения точности индуктивных делителей напряжения: монография. – Томск: Изд-во Томского политехн. ун-та, 2009. – 214 с. – ISBN 5-98298-436-1.

Дополнительные учебные пособия, методические указания и журнальные статьи:

1. Ким В.Л. Основы работы в системе схемотехнического проектирования OrCAD 9.2.

Метод. указания к выполнению лабораторных работ. – Томск: Изд. ТПУ, 2015. – 19 с.

URL: http://portal.tpu.ru:7777/SHARED/v/VLKIM/study/Metod.

2. Ким В.Л., Былина Е.Н. Основы электроники и схемотехники. Метод. указания к выполнению лабораторных работ. – Томск: Изд. ТПУ, 2015. – 38 с. URL:

http://portal.tpu.ru:7777/SHARED/v/VLKIM/study/Metod.

3. Ким В.Л., Андреев С.А. Программно-аппаратный комплекс ЛАРМ-02. Метод.

указания к выполнению лабораторных работ. – Томск: Изд. ТПУ, 2015. – 72 с. URL:

http://portal.tpu.ru:7777/SHARED/v/VLKIM/study/Metod.

4. Цимбалист Э.И., Силушкин С.В. Исследование аналоговых схем в программноаппаратной среде NI ELVIS. Учебное пособие по электронике. - Томск: Изд. ТПУ, 2009.

– 266с.

5. Ким В.Л. Лабораторные работы по аналоговой электронике: Методические указания к лабораторному циклу - в 9 кн. Книга 5: Лабораторные работы модуля 1.4. Типовые схемы включения операционных усилителей. - Томск: Изд. ТПУ, 2007. - 20 с.

6. Цимбалист Э.И. Фонд оценочных средств дисциплины «Электроника»: учебное пособие. - Томск: Изд. ТПУ, 2008 - 119 с.

7. Ким В.Л. Электротехника и электроника. Фонд оценочных средств: учебное пособие.

- Томск: Изд. ТПУ, 2010 - 80 с.

8. Ким В.Л. Математическое моделирование индуктивного делителя напряжения в системе MATLAB // Электричество. – 2006. – N 8. – С. 23–29. – ISSN 0013-5380.

Internet-ресурсы:

1. http://portal.tpu.ru - персональный сайт преподавателя дисциплины Цимбалист Э.И.

2. http://www.ti.com – сайт фирмы Texas Instruments.

3. http://www.analog.com – сайт фирмы Analog Devices.

Используемое программное обеспечение:

Система схемотехнического проектирования OrCAD.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Лабораторные работы проводятся в специализированной учебно-научной лаборатории дискретной и микропроцессорной техники кафедры ВТ ИК (аудитория 408 10-го учебного корпуса ТПУ). Лаборатория оснащена современным оборудованием, позволяющим проводить практические и лабораторные занятия. При проведении лабораторных работ по электротехнике и электронике исследования проводятся в системе схемотехнического проектирования OrCAD.

Лекции читаются в учебных аудиториях 10-го корпуса ТПУ.

Студенты полностью обеспечены учебными и методическими материалами, разработанными на кафедре для организации их обучения и контроля его результатов.

Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 09.03.02 «Информационные системы и технологии» и профилю подготовки «Геоинформационные системы».

Программа одобрена на заседании кафедры «Вычислительная техника»

–  –  –

Автор – профессор кафедры ВТ ИК Ким В.Л.

Рецензент – доцент кафедры КИСМ ИК Цимбалист Э.И.



 
Похожие работы:

«Том 7, №1 (январь февраль 2015) Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» publishing@naukovedenie.ru http://naukovedenie.ru Интернет-журнал «Науковедение» ISSN 2223-5167 http://naukovedenie.ru/ Том 7, №1 (2015) http://naukovedenie.ru/index.php?p=vol7-1 URL статьи: http://naukovedenie.ru/PDF/104PVN115.pdf DOI: 10.15862/104PVN115 (http://dx.doi.org/10.15862/104PVN115) УДК 372.8 Садыкова Ольга Валентиновна ФГБОУ ВПО «Нижневартовский государственный университет» Россия, Нижневартовск1 Старший преподаватель...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики Л.А. Сафонова, Г.Н. Смоловик Интеграция России в мировое информационное пространство: проблемы и перспективы Новосибирск 2005 УДК 654.1 (075.8) Проф. к.э.н. Л.А.Сафонова, Г.Н.Смоловик: Монография / СибГУТИ. Новосибирск, 2005. – 143 с. В монографии рассмотрены основные проблемы, стоящие перед телекоммуникационным...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ МОСКОВСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СВЯЗИ И ИНФОРМАТИКИ (МТУСИ) Кафедра линий связи Курсовая работа Проектирование волоконно-оптической линии связи Вариант 23 Москва 2009 Содержание 1. Введение 2. Задание 3. Расчет нагрузки 4. Выбор системы передачи 5. Выбор трассы линии 6. Выбор типа кабеля 7. Расчет параметров кабеля и длины регенерационного участка 8. Выбор метода прокладки и определение механических усилий 9. Упрощенный расчет грозозащиты магистральных оптических...»

«УДК 336.761 ОЦЕНКА ИНВЕСТИЦИОННОГО КЛИМАТА И УСЛОВИЙ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ИНВЕСТИЦИЙ ОРГАНИЗАЦИЯМИ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН 1Марупов Д.М. ГОБУ ВПО «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ)», Москва, Россия (119501, Москва, ул. Нежинская, д.7), e mail:dilshоdmarupоv@mail.ru Проведено исследование состояние рынка ценных бумаг Республики Таджикистан и анализ оценки инвестиционного климата страны. Раскрыты проблемы, препятствующие созданию таджикского рынка IPO. В...»

«Том 7, №4 (июль август 2015) Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» publishing@naukovedenie.ru http://naukovedenie.ru Интернет-журнал «Науковедение» ISSN 2223-5167 http://naukovedenie.ru/ Том 7, №4 (2015) http://naukovedenie.ru/index.php?p=vol7-4 URL статьи: http://naukovedenie.ru/PDF/72EVN415.pdf DOI: 10.15862/72EVN415 (http://dx.doi.org/10.15862/72EVN415) УДК 657 Чжан Шуан ФГБОУ ВПО «Московский университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ)» Россия, Москва1 Аспирантка E-mail:...»





Загрузка...


 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.