WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 


«Музы не молчали, когда говорили пушки В рамках месячника оборонно - массовой и военно – патриотической работы, ...»

Музы не молчали, когда говорили пушки

В рамках месячника оборонно - массовой и военно – патриотической работы, посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, в МБОУ СОШ № 53 проходил конкурс инсценированной песни. Начало Великой Отечественной войны не остановило развития музыкальной культуры нашей страны. Тяжёлые

военные испытания нашли отражение в разных произведениях

композиторов – в песнях, симфониях, операх, кантатах, ораториях.

Все эти произведения создали «музыкальную летопись» войны.

Как вы думаете, какой жанр музыки был самым оперативным, стал частью жизни фронта и тыла? Конечно же, песня. Песня вливала новые силы в уставших бойцов, вдохновляла в бою, помогала с достоинством принять горечь поражения или радость победы, потери боевых товарищей.

По песням военных лет можно получить представление о том, чем жил, во что верил, ради чего геройски сражался наш народ. Сегодня песни военных лет предстают перед слушателями как памятники истории, овеянные романтикой героизма народа, они не утратили своего воздействия и трогают сердца величием подвига.

В первые годы войны было создано около 100 песен. Их разучивали солисты, хоровые коллективы и исполняли перед солдатами, уходящими на фронт, и в минуты затишья в военных действиях.

В этот день в исполнении учащихся нашей школы мы услышали некоторые песни, созданные в годы Великой Отечественной войны, а также песни о войне, подвигах трудового народа на фронтах победы.

На конкурсе в начальной школе присутствовал ветеран обще

–  –  –

Пятиминутки «Помним, гордимся, наследуем»

6-ой роте посвящается… Подвиг... Что это такое? Наверное, это в первую очередь готовность до конца выполнить свой ратный долг. 300 спартанцев царя Леонида, задержавшие целую персидскую армию, 28 героев панфиловцев, обративших вспять бронированную армаду гитлеровцев под Москвой, воины 6-й парашютно -десантной роты, не отступившие в кровавой сватке с двадцатикратно превосходящим противником.

Высота 776.0... Высота мужества, доблести и скорби Воздушно-десантных войск.

Полковой тактической группе 104-го парашютно-десантного полка решением командующего Восточной Группировки была поставлена боевая задача:

блокировать район и не допустить противника в направлении населённых пунктов Махкеты, Киров-Юрт, Элистанжи, Сельментаузен, Ведено. Бандиты лавиной ринулись на горстку отважных десантников. Без стрельбы, с криками "Аллах Акбар!", бандиты пошли на прорыв. Бой перерос в рукопашную схватку. Но силы были слишком не равны. Эктремистам, отборным бандитам Хаттабам противостояли 26 раненых гвардейцев. Но, несмотря на численное превосходство, десантники гвардии подполковника М. Евтюхина проявили стойкость, мужество и героизм. Они до конца выполнили свой воинский долг.

Дорого заплатили бандиты за смерть героев-десантников. На поле боя нашли смерть свою более 400 боевиков.

Офицеры, сержанты и солдаты - они все, как один, вступили в схватку и прорваться банде Хатабба из Аргунского ущелья они не позволили. Не отступили ни на шаг, до последнего дыхания удерживая занимаемую позицию. В кровавой схватке с двадцатикратно превосходящим противником десантники победили.

Земля полыхала под ними как ад, мы знали - не долго протянем, Тогда попросили: "Товарищ Комбат, огонь на себя вызывайте, Батяня!" Мы не играли с жизнью и судьбой, от мрази просто землю очищали, И сами выбрали последний бой, а вам хранить Россию завещали.

Простите нас родные и друзья, простите все, кто о погибших плачет, Сегодня юным умирать нельзя, ребята просто не могли иначе.

И оглашая скорбью тишь полей, оставив нам, живущим, все заботы, Поднялась в небо клином журавлей десантного полка шестая рота.

Скорбит земля и матери скорбят, запомним всех ушедших поимённо, Пред подвигом десантников - ребят, Россия приспусти свои знамёна.

Простите их родные и друзья, простите все, кто о погибших плачет, Сегодня юным умирать нельзя, ребята просто не могли иначе...

Ершова С.А., классный руководитель 7А класса

–  –  –

Итоги месячника Время неумолимо движется вперед, оставляя позади великие события в жизни народов. Невольно вспоминаются слова из песни: «А годы летят, наши годы летят, и некогда нам оглянуться назад». Но есть события, которые постоянно помнишь, постоянно возвращаешься к ним, чтобы их достойно отметить. Одним из таких великих событий является День Победы в Великой Отечественной войне, которому в мае 2015 года исполняется 70 лет. Сколько бы ни минуло десятилетий, нельзя забывать о превращенных в пепел городах и селах, о разрушенном народном хозяйстве, о гибели бесценных памятников материальной и духовной культуры народа, о тружениках тыла, вынесших на своих плечах непомерное бремя военного лихолетья, о самой главной и невосполнимой утрате – миллионах человеческих жизней, сгоревших в пожаре Великой Отечественной войны. Великая Победа...

Путь к ней был долог и труден….

Наши школьники, впрочем, как и все их ровесники, не знают войны, но чем дальше она от нас, тем больше осознается размах и величие подвига русского народа. От нас сейчас зависит, сохранится ли память о погибших, о тех, кто принес мир. Мы, взрослые, все должны сделать для того, чтобы молодое поколение росло достойными гражданами нашей страны. Подведены итоги школьных мероприятий, но это не значит, что поставлена точка. Впереди самый трогательный, самый волнительный, самый главный праздник: 70 - летие Великой Победы, которому мы посвящаем все свои успехи, достижения, в учебе, труде, спорте, общественной жизни.

Самый важный результат месяца памяти – это то, что он сплотил всех участников образовательного процесса, стал настоящим примером мужества для наших школьников. Мы, великий народ - и взрослые и дети. Мы помним, гордимся, наследуем! Искренне благодарна своим коллегам за организацию и проведение этого месячника на высоком уровне!

Результаты месячника: 1 место: 11 А класс (Войнова Г.М.), 10 А класс (Фомина Г.Ф.), 7Б класс (Багярян С.А.), 5А класс (Гейко В.В.); 2 место: 8А класс (Огурцова С.И.), 2В класс, 3А класс (Растопчина Е.В.), 1Б класс, 3Б класс (Самойлова Н.А.); 3 место: 4Б класс (Календжан С.М.), 1В класс (Канюка Г.Т.), 6Б класс (Плис Н.В.), 9А класс (Меденюк О.В.), 9Б класс (Савченко А.Н.) Ткаченко Анна Борисовна, директор

Редакционная коллегия газеты «Школьные вести» МБОУ СОШ № 53 г. Краснодара:

Ткаченко А.Б., директор, Исаева С.Н., зам директора по ВР, Гейко В.В., учитель ИЗО, Осинцева Т.А., учитель физкультуры



 

Похожие работы:

«ГЛАВА ПЕРВАЯ Что такое города в условиях глобализации Франни Лотье Вместе с ростом человеческих поселений и возникновением между ними взаимосвязей через транспорт, миграцию, торговые пути, процесс глобализации идет уже многие века, однако, последние несколько десятилетий темпы его развития стали особенно стремительными. Пара движущих локомотивов глобализации возможности и конкуренция преобразуют предпринимательство и работников повсеместно, а они, в свою очередь, преобразуют города, где это...»

«Виктория Вершина, Александр Михайлюк СМЕХ В КОНТЕКСТЕ НЕСМЕШНОГО Смех – явление, трудно поддающееся определению. Один из возможных способов определения понятия «смех», так сказать, «апофатический» в буквальном значении слова – отрицательный, т. е. отделение смеха от того, чем он не является, поиски антитезы смеху.  Попытки  найти  антитезу  смеху  предпринимались неоднократно. Такими антитезами назывались плач, страх, стыд, серьезность,  возвышенное,  трагическое,  лирическое  и  т.  п.  (см.,...»

«Государственное бюджетное учреждение культуры г. Москвы «Централизованная библиотечная система №5 Центрального административного округа» Центральная библиотека им. Н.Г. Чернышевского К 770-летию Ледового побоища Александр Невский Рекомендательный список литературы Подготовила гл библиограф Н. Анисимова АЛЕКСАНДР Ярославич (Феодорович) НЕВСКИЙ (1221 1263) Происхождение. Начало княжения Родился в семье князя Ярослава Всеволодовича и княгини Феодосии, дочери князя Мстислава Удатного (Удалого)....»

«Электронное периодическое научное издание «Вестник Международной академии наук. Русская секция», 2012, №1 ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА А. В. Топор Приднестровский государственный университет им. Т. Г. Шевченко, г. Тирасполь, ПМР, Молдова Formation of Ecological Culture of Students in Pedagogical Higher Education Institution А. V. Topor T. G. Shevchenko TransnistrianState University, Tiraspol, Transnistria, Moldova В статье рассматриваются некоторые аспекты...»

«Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта – 2015. – № 8 (126). ситуациях боя, для дальнейшей реализации избранных действий в многоактных схватках. Именно у него были зафиксированы самые высокие показатели успешного завершения нападений в многоактных схватках. Подтверждена высокая значимость подготавливающих действий, которая определяется, прежде всего, их использованием для начала двухактных схваток, возможностями объединения с действительными атаками и защитами (контратаками). Тренировка...»







 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.