WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 

«План работы социальной службы на 2014-2015 учебный год Цель работы – создание условий для психологического комфорта и ...»

СЕВЕРНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 152

(ГБОУ СОШ № 152)

1-ая Аэропортовская ул., д.1, Москва, 125319

Телефон: (499) 151-02-16, факс: (499) 151-02-16 E-mail: shk152@mail.ru ОКПО 40101159 ОГРН 1037739289466, ИНН/КПП 7714048508/771401001 План работы социальной службы на 2014-2015 учебный год Цель работы – создание условий для психологического комфорта и безопасности ребенка, удовлетворение его потребностей с помощью социальных, правовых, психологических, медицинских, педагогических механизмов; предупреждение и преодоление негативных явлений в семье и в школе.

Задачи:

1. Продолжить работу по выявлению интересов и потребностей обучающихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптации к социальной среде.

2. Своевременно принимать меры по социальной защите, оказанию помощи и поддержки обучающихся, реализации прав и свобод личности.

3. Активизировать разъяснительную работу среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка.



4. Формировать у учащихся адекватное представление о здоровом образе жизни.

5. Содействовать созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся в учреждении, в семье, в окружающей социальной среде.

6. Развивать и совершенствовать социальные связи с государственными учреждениями, общественными организациями, несущими ответственность за решение проблем социальной жизни несовершеннолетних.

7. Предупреждение и преодоление негативных явлений в семье, школе.

Основные направления деятельности:

1. Охрана детства, опека и попечительство

2. Правовое воспитание школьников, работа по предупреждению правонарушений и преступлений.

3. Охрана здоровья школьников.

4. Работа по профилактике безнадзорности, суицида и употребления ПАВ;

предупреждение жестокого отношения по отношению к детям.

5. Организационно-педагогическая работа с родителями обучающихся.

6. Профессиональное самоопределение школьников.

РАЗДЕЛ I

Охрана детства и социальная защита детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации Задачи: Принятие мер по социальной защите, помощи и поддержке обучающихся, реализация прав и свобод личности.

Содержание работы Срок № исполнения 1 Выявление обучающихся, оставшихся без попечения Постоянно родителей, оказание им необходимой социальной, правовой, педагогической помощи. Установление социального статуса ребенка.

2 Своевременное оформление документов, необходимых Постоянно для защиты прав и интересов воспитанников.

3 Организация разъяснительной работы по отдельным По мере правовым вопросам охраны прав детей с педагогами, необходимости обучающимися школы, родителями 4 Учет детей, переданных под опеку, в приемные семьи; Постоянно осуществление систематического контроля за воспитанием, обучением, материально – бытовым содержанием, сохранностью имущества детей и жилья в заменяющих семьях.

5 Организация и проведение контрольных обследований Октябрьжизни воспитанников, отданных под опеку. ноябрь Апрель-май 6 Совместная работа с социальными институтами по Постоянно защите прав и интересов детей (органами социальной защиты населения, административными комиссиями, правоохранительными органами и др).

7 Представление заключений по вопросам судебных По мере разбирательств, связанных с воспитанием детей при необходимости раздельном проживании родителей, разногласий родителей по поводу детей, лишением родительских прав или восстановлением в родительских правах и т.д.

8 Работа с письмами, жалобами, запросами по защите прав По мере ребенка. обращения 9 Индивидуальные консультации законных представителей Постоянно детей (опекунов, приемных родителей) по проблемам воспитания детей.

10 Контроль и учет занятости учащихся, оказавшихся в В течении года трудной жизненной ситуации, в каникулярное время.

11 Статистическая отчетность по семьям, находящимся в Регулярно трудных жизненных ситуациях (ПДН, КДН и ЗП).

РАЗДЕЛ II

Правовое воспитание школьников, предупреждение правонарушений и преступлений школьников Цель: воспитание у школьников навыков правовой культуры, устойчивых положительных качеств личности

Задачи:

- воспитание у школьников навыков правовой культуры, помочь школьникам изучать свои права и уметь ими пользоваться, научиться разрешать споры правовыми способами;

- реализация комплексных мер по укреплению законности и правопорядка в школьном социуме;

- оказание социально – педагогической помощи обучающимся «группы риска»;

- организация профилактической работы по правовому воспитанию и пропаганде здорового образа жизни, развитие у учащихся критического мышления по отношению к вредным привычкам (наркотикам, алкоголизму, курению).

Содержание работы Срок исполнения Выявление трудновоспитуемых обучающихся, Постоянно 1.





постановка их на внутришкольный учет. Ранняя диагностика детей «группы риска». Сбор информации о социально незащищенных семьях.

2. Посещение семей учащихся, состоящих на Не менее внутришкольном учете и учете в инспекции по делам 2-х раз в год несовершеннолетних.

3. Контроль и анализ успеваемости обучающихся с Постоянно отклонениями в поведении, опекаемых детей и детей из малообеспеченных семей. Учет посещаемости уроков.

4. Контроль за состоянием занятости проблемных Постоянно, обучающихся во внеурочное время, на каникулах. Учет и совместно с анализ использования учащимися свободного времени. классными Организация помощи детям в выборе занятий по руководителями интересам.

5.Оформление характеристик, карт наблюдений, актов согласно запросам, обследования жилищно–бытовых условий административным трудновоспитуемых подростков, опекаемых детей и детей, регламентам оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

6.Индивидуальная коррекционная работа по профилактике Понедельник, правонарушений. среда

7.Разъяснительная работа по правовой защите По графику несовершеннолетних. Дни профилактики совместно с ПДН района «Аэропорт»

–  –  –

14.Разработка методических рекомендаций для педагогов Ноябрь школы по пропаганде ЗОЖ, по профилактике табакокурения, алкоголизма и наркомании.

15. Разработка программы формирования навыков март безопасного поведения у детей.

РАЗДЕЛ III

Профориентационная работа и социальная адаптация выпускников школы Цель: Формирование у учащихся готовности к осознанному социальному и професиональному самоопределению.

Задачи:

- Оказание помощи обучающимся школы – интерната в разрешение вопросов самоопределения, профобразования и трудоустройства, подготовке к будущей профессиональной деятельности.

- Сопровождение выпускников из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

№ Содержание работы Срок исполнения 1 Профориентационнаяработа: собеседование, Каждый вторник изучение профессиональной направленности (согласно плану работы) интересов обучающихся, профинформирование и индивидуальные профориентационныеконсультации.

2 Организация временного трудоустройства в Май - июль летний период (совместно с Центром занятости населения).

3 Совещание при директоре «О состоянии Март профориентационной работы в выпускных классах».

4 Контроль за поступлением на учебу, Июль-август трудоустройством выпускников, из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

5 Сбор предварительных и итоговых сведений по Октябрь, март, сентябрь профессиональному самоопределению и трудоустройству обучающихся школы.

6 Диагностика профессиональных интересов и Декабрь способностей (9-11 классы).

7 Обеспечение учащихся необходимой В течение года справочной информацией об учебных заведениях г. Москвы, Российской Федерации, ознакомление с Правилами и условиями приема в учебные заведения.

8 Оформление сменного стенда по январь профориентации для школьников и их родителей «В мире профессий».

Консультация для классных руководителей и октябрь воспитателей «Организация профориентационной работы в классах».

РАЗДЕЛ IV

Работа с семьей

Задачи:

- совершенствование системы психолого-педагогического информирования родителей;

- оказание консультативной методической помощи семье, психолого –педагогическая реабилитационная работа с разными категориями семей;

- проектирование в решении проблем детского неблагополучия в школе, сотрудничество с родителями в решении проблем социальной жизни ребенка.

Содержание работы Срок исполнения

1. Анализ семейного воспитания воспитанников, Сентябрь выяснение причин неблагополучия. Октябрь Социологические срезы. Социально – психологическая диагностика семей обучающихся.

Обследования семейной среды. Социальный патронаж семей группы риска.

2. Уточнение социального паспорта обучающихся Ноябрь – Iп/г школы ( по классам, по школе). Март – IIп/г

3. Выявление семей группы риска. Ведение постоянно социально-патронатных карт.

4. Посещение семей обучающихся: коррекционная В течение года работа, психолого–педагогическая помощь, обследование жилищно–бытовых условий и т.д.

Индивидуальная и профилактическая работа с неблагополучными и педагогически несостоятельными семьями.

5. Консультативная методическая помощь опекунам По запросам, по проблемам воспитания и возрастной психологии По плану работы с детей – сирот и детей, оставшихся без попечения опекаемыми семьями родителей. Создание памяток и рекомендаций.

6. Совещание при директоре «Итоги обследования Октябрь многодетных и нуждающихся семей».

7. Участие в семинаре «Семья и школа – партнеры в апрель воспитании».

8. Оформление документов при приеме ребенка в Апрель, июнь школу.

9. Корректировка взаимоотношений в семьях По возникающим отдельных обучающихся, разрешение противоречий. проблемам По плану реализации

10. Работа над проектом «Повышение роли семьи в проекта. Октябрь- апрель учебно-воспитательном процессе»

–  –  –

РАЗДЕЛ V

Социально - психологическое сопровождение воспитанников, оказавшихся в трудной жизненной ситуации Ц е л ь: сопровождение воспитанников, находящихся в зоне социальноэкономического и психолого-педагогического риска.

З а д а ч и:

- выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптации к социальной среде обучающихся школы;

- оказание помощи родителям в трудной жизненной ситуации их детей, в регулировании семейных взаимоотношений в конфликтных ситуациях; учащимся – в преодолении учебных затруднений, в саморазвитии и самореализации;

- разработка и реализация индивидуальных социально – психологических программ сопровождения.

Содержание работы Срок исполнения

1.Комплексное изучение личности воспитанников школы Регулярно (совместно с врачом, психологом, учителями, в течение года воспитателем), работа в ПМПК: совместно с * диагностика проблем обучающихся и их семей в классными школьном социуме (общение, учебная мотивация, руководителями, нарушение норм и правил поведения, социальный статус в педагогомколлективе сверстников; определение вида семейного психологом неблагополучия и др.).

2. Разработка путей поддержки и коррекции детей с ограниченными возможностями; составление индивидуальных программ сопровождения обучающихся категории риска

2. Социально-педагогическая поддержка и сопровождение Постоянно учащихся, адаптация в общество (дети из опекаемых и приемных семей, дети-инвалиды).

3. Диагностика уровня социальной адаптации Март воспитанников, готовности к самостоятельной жизни и деятельности.

4. Диагностика уровня воспитанности учащихся. Февраль

–  –  –



Похожие работы:

«Ответы ФСТ России на вопросы Госдумы в рамках «Министерского часа» (18.06.2015 г.) Вопрос 6. При разработке проекта постановления предусматривался механизм пересмотра значений индексов изменения размера вносимой гражданами платы за коммунальные услуги в среднем по субъектам Российской Федерации и (или) значений предельно допустимых отклонений по отдельным муниципальным образованиям на основании обращения высшего должностного лица субъекта Российской Федерации (руководителя высшего...»

«  О.В. Кожевина, М.В. Сиротенко СТРАТЕГИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ Монография Москва УДК 35.075(075.8) ББК 65.042я73 К58   Рецензенты: Е.Е. Шваков, д-р экон. наук, проф., директор Международного института экономики, менеджмента и информационных систем Алтайского государственного университета, Р.А. Самсонов, канд. экон. наук, доц. кафедры менеджмента Алтайского государственного университета Кожевина О.В. К58 Стратегирование пространственного развития...»

«Копылов А.Е., Зерчанинова И.Л. Механизм «зеленых» сертификатов возобновляемой энергии и возможности его использования в России Москва Механизм «зеленых» сертификатов возобновляемой энергии и возможности его использования в России 1 Механизм «зеленых» сертификатов возобновляемой энергии и возможности его использования в России ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Назначение и области применения механизма мониторинга производства энергии на основе возобновляемых источников (ВИЭ), базирующегося на выпуске и обращении...»

«КОНЦЕПЦИЯ реализации проектов по структуризации научных организаций, подведомственных Федеральному агентству научных организаций I. Общие положения 1. Настоящая Концепция разработана в целях определения методологических подходов к осуществлению структуризации сети научных организаций, подведомственных Федеральному агентству научных организаций.2. Настоящая Концепция состоит из трех разделов, включающих в себя: I. Основные положения; II. Мероприятия по осуществлению структуризации научных...»

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА «ПРИКЛАДНАЯ МЕХАНИКА И МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ ОТЧЕТ ПО ИТОГАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 2014 ГОД ПЛАНЫ НА 2015 ГОД СТРУКТУРА И ШТАТНЫЙ СОСТАВ Волокитин Геннадий Георгиевич Заведующий кафедрой: ученая степень, доктор технических наук, профессор, членкорреспондент СО МАН В.Ш. Действующий член международной академии наук экологии, безопасности человека и природы, Почетный работник высшей школы Заслуженный...»





Загрузка...


 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.