WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 

«АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА МУРМАНСКА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ ПРИКАЗ 09.02.2014 271 О проведении муниципального конкурса ...»

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА МУРМАНСКА

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ПРИКАЗ

09.02.2014 271

О проведении муниципального конкурса педагогического мастерства

по применению ЭОР в образовательном процессе

«Лучший электронный образовательный ресурс»

В целях поддержки, развития и распространения педагогического опыта и инициатив в области использования информационнокоммуникационных технологий в образовательном процессе и в соответствии с планом работы комитета по образованию администрации города Мурманска на 2014-2015 учебный год п р и к а з ы в а ю:

Провести в период с 02 по 25 марта 2015 года муниципальный 1.

конкурс педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Лучший электронный образовательный ресурс» в заочной форме.

Утвердить Положение о муниципальном конкурсе «Лучший 2.

электронный образовательный ресурс», состав оргкомитета и жюри, финансово-экономическое обоснование проведения конкурса (Приложения №№ 1, 2, 3, 4).

3. Руководителям образовательных учреждений:

Создать условия для подготовки педагогами 3.1.

конкурсных материалов;

Направить в срок до 02 марта 2015 года в ГИМЦ РО заявку 3.2.

на участие в конкурсе (Приложение № 5) и конкурсные материалы (Приложение № 6).



Поручить Городскому информационно-методическому центру 4.

работников образования (Демьянченко Н.А.) оперативное руководство по подготовке и проведению муниципального конкурса педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Лучший электронный образовательный ресурс».

5. Начальнику МБУО ЦБ (Науменко И.Н.) обеспечить финансирование расходов на проведение муниципального конкурса педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Лучший электронный образовательный ресурс» (Приложение № 4).

6. Контроль исполнения приказа возложить на Корневу С.А., начальника отдела общего образования.

Председатель комитета В.Г. Андрианов Приложение № 1 к приказу от _09.02.2015_ № _271 _ Положение о муниципальном конкурсе педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Лучший электронный образовательный ресурс»

I. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет понятия, цели, основы организации и проведения муниципального конкурса «Лучший электронный образовательный ресурс» среди учителей общеобразовательных учреждений (далее – Конкурс).

1.2. Конкурс проводится с целью активизации использования педагогами информационно-коммуникационных технологий (далее – ИКТ) и электронных образовательных ресурсов как неотъемлемой составляющей современного учебного процесса.

1.3. Основные задачи Конкурса:

выявление лучших образцов учительского творчества в разработке и применении ЭОР;

обеспечение доступности материалов участников и победителей конкурса для педагогических работников;

придание системности использованию ИКТ в образовательном процессе.

1.4. Организаторами Конкурса являются комитет по образованию администрации города Мурманска, Городской информационно-методический центр работников образования города Мурманска (далее – ГИМЦ РО).

1.5. Основные понятия, используемые в Положении:

ИКТ-урок – урок с применением ИКТ, в т.ч. электронных образовательных ресурсов, ресурсов сети Интернет, программных средств учебного назначения, электронных устройств;

ЭОР - образовательный ресурс, представленный в электронно-цифровой форме и включающий в себя структуру, предметное содержание;

сайт – информационный Web-ресурс, имеющий четко определенную законченную смысловую нагрузку;

организационный комитет – группа лиц, организующих проведение Конкурса (далее – оргкомитет);

жюри – группа лиц, осуществляющая оценку конкурсных материалов, принятых оргкомитетом для участия в Конкурсе.

II. Участники конкурса В Конкурсе могут принимать участие педагоги муниципальных образовательных учреждений города Мурманска, использующие в своей профессиональной деятельности ИКТ.

III. Оргкомитет конкурса

3.1. С целью обеспечения проведения Конкурса формируется оргкомитет из числа специалистов комитета по образованию администрации города Мурманска, Городского информационно-методического центра работников образования. Состав оргкомитета утверждается приказом комитета по образованию администрации города Мурманска.

3.2. Функциями оргкомитета являются:

прием и регистрация заявок и работ на участие в Конкурсе;

рассмотрение и утверждение итогов работы жюри;

награждение победителей.

3.3. Оргкомитет имеет право:

отказать заявителю в участии в Конкурсе на основании несоответствия представленных материалов требованиям Конкурса;

наградить участника специальным призом;

признать номинацию Конкурса несостоявшейся в случае подачи в установленный срок менее двух заявок на участие.

3.4. Обязанности оргкомитета:

создание равных условий для всех участников Конкурса;

обеспечение гласности проведения Конкурса.

IV. Порядок проведения конкурса

4.1. Конкурс проводится в период с 02 марта по 25 марта 2015 года.

4.2. Муниципальный конкурс проводится заочно по следующим номинациям:





Номинация № 1 - «Лучший урок (занятие) с использованием ЭОР».

Для участия в номинации возможно использование ЭОР из федеральных, региональных коллекций, мультимедиабиблиотек (например, http://fcior.edu.ru, http://school-collection.edu.ru и др.) В номинации могут быть представлены разработки занятий (серии занятий) для воспитанников дошкольного возраста, уроков (серии уроков) или внеклассных мероприятий для обучающихся.

На конкурс необходимо представить методику работы с ними на уроке, свои авторские разработки.

Номинация № 2 - «Лучший урок (занятие) с использованием on-line сервисов Интернет»

В номинации могут быть представлены разработки занятий (серии занятий) для воспитанников дошкольного возраста, уроков (серии уроков) или внеклассных мероприятий для обучающихся, на которых в очном режиме используются возможности ресурсов сети Интернет. На уроке допустимо использование сервисов Интернет (ленты времени, интерактивные плакаты, Online доски, карты ума и другие сервисы, например http://www.openclass.ru/wikipages/177685, http://www.openclass.ru/wiki-pages/182820).

Номинация № 3 - «Лучший электронный интерактивный учебный материал»

В номинации могут быть представлены авторские разработки электронных учебников, интерактивных тестовых оболочек, интерактивных обучающих игр, интерактивных видеороликов, интерактивных предметных карт и т.д., в том числе созданных в ПО для интерактивной доски, с методическим сопровождением для дошкольного, начального, основного, среднего, дополнительного образования.

Номинация № 4 - «Лучший учебно-методический материал для проведения дистанционного занятия»

В номинации может быть представлен авторский учебно-методический материал (аннотация, учебные материалы, разработки, конспекты занятий), размещенный в оболочке дистанционного обучения, воспроизведение которого дидактически наиболее приемлемо при проведении дистанционных занятий с обучающимися.

Работы в номинациях 1-4 оцениваются по следующим критериям:

Учебно-методическое обоснование использования ЭОР в образовательном процессе (инновационность, грамотное, ясное и четкое определение целей и задач занятия (урока), педагогическая целесообразность использования ЭОР, ценность для образовательного процесса, соответствие работы заявленной номинации).

Дидактические особенности использования ЭОР в образовательном процессе (учет возрастных и психологических особенностей учащихся, обоснованность использования педагогических и информационных технологий для достижения поставленных образовательных целей, разнообразие представленных форм деятельности обучающихся с использованием ЭОР, ориентация на исследовательскую работу школьников, ориентация на индивидуальную, парную и групповую работу учащихся, использование межпредметных связей).

Реализация идей, принципов, подходов ФГОС нового поколения.

Соответствие использования ЭОР требованиям безопасности для здоровья учащихся.

Результативность использования ЭОР в образовательном процессе (изменение характера взаимодействия учителя и ученика, в том числе ориентация на индивидуализацию пути освоения материала; формирование способностей искать, оценивать, отбирать и организовывать информацию;

разнообразие видов электронных образовательных ресурсов их интерактивность).

Методическая ценность представленного материала (возможность использования другими педагогическими работниками).

Соблюдение законодательства Российской Федерации, в том числе закона об авторском праве (есть ссылки на авторов (источники) использованных цитат, фото- и видеоизображений, наличие списка использованных источников и литературы, оформление текстовой части работы на русском языке).

Номинация № 5 - «Лучший персональный сайт (блог) педагога»

Номинация № 6 - «Лучшее виртуальное методическое сообщество»

В номинациях 5, 6 и могут быть представлены авторские разработки сайтов (блогов) педагогов, виртуальных методических объединений, размещенных в сети Интернет.

Критерии оценивания конкурсных материалов номинации 5:

Полнота общей информации:

Информация о школе (достаточно упоминания номера школы и города), o ФИО, фото, должность/преподаваемые дисциплины, образование (вуз, вузы), педагогический стаж Портфолио (достаточно перечня личных достижений) o Анкета (достаточно краткого упоминания увлечений, не имеющих o прямого отношения к служебным обязанностям) Телефон (достаточно служебного телефона) o Электронная почта o

Информация об учениках:

Достижения учеников (достаточно любой информации о достижениях o учеников, информация может находиться под разными названиями —

ДОЛЖЕН БЫТЬ РАЗДЕЛ/ПУНКТ МЕНЮ)

Творчество/проекты учеников (достаточно любой информации о o творчестве учеников, информация может находиться под разными названиями — ДОЛЖЕН БЫТЬ РАЗДЕЛ/ПУНКТ МЕНЮ) Новостная лента (актуальная информация о событиях класса и/или o школы, совместной с учениками деятельности, других событиях) Новостная лента (актуальная информация о событиях класса и/или o школы, совместной с учениками деятельности, других событиях) обновляется не реже двух раз в месяц (за исключением каникул)

Педагогическая ценность:

качество, полнота, оригинальность, образовательная и методическая ценность размещенных на сайте учебных и методических материалов, возможность использования другими педагогическими работниками

Юзабилити (удобство использования):

единство структуры меню в основных разделах сайта;

o единство дизайна в основных разделах сайта;

o все страницы сайта открываются в одном окне;

o явно обозначены ссылки на сторонние ресурсы;

o явно обозначены скачиваемые файлы;

o на сайте работает релевантный поиск;

o на сайте отсутствуют пустые (частично заполненные) разделы и o страницы.

доступность обратной связи.

o

Критерии оценивания сайтов конкурсных материалов номинации 6:

Полнота общей информации:

информация о проекте;

o информация об авторе/авторах проекта (ФИО и должность автора, o администратора, редактора и т.д.);

актуальная информация о проекте (новостная лента, анонсы новых o материалов, проч.) обновляется не реже двух раз в месяц;

контактная информация (достаточно e-mail или форма обратной связи).

o

Педагогическая ценность:

качество, полнота, оригинальность, образовательная и o методическая ценность размещенных на сайте учебных и методических материалов, возможность использования другими педагогическими работниками

Юзабилити (удобство использования):

единство структуры меню в основных разделах сайта;

o единство дизайна в основных разделах сайта;

o все страницы сайта открываются в одном окне;

o явно обозначены ссылки на сторонние ресурсы;

o явно обозначены скачиваемые файлы;

o на сайте работает релевантный поиск;

o на сайте отсутствуют пустые (частично заполненные) разделы и o страницы.

доступность обратной связи.

o

4.3. По итогам муниципального конкурса выбираются победители и призеры в объявленных номинациях.

V. Материалы конкурса

5.1. Для участия в Конкурсе в адрес оргкомитета оргкомитета (ГИМЦ РО, ул. Генералова, 1/13, отдел информатизации образования, 3 этаж, каб.1) направляются следующие материалы:

- электронные образовательные ресурсы, разработанные учителем;

- описание методики использования ЭОР (Приложение № 6);

- дополнительные дидактические программные продукты, разработанные к занятию (интерактивная презентация, раздаточный материал, электронный задачник, электронный тренажер, компьютерная система контроля знаний и т.п.), ссылки на видеоматериалы с примерами проводимых занятий и уроков в соответствующих разделах публичных видеохостингов (по желанию). Кроме того, допускается вместо ЭОР, требующих для работы специализированного программного обеспечения, присылать их презентации с копиями экранов и описанием применения.

- ссылки на размещенные в сети Интернет ЭОР;

- дополнительное программное обеспечение, необходимое для просмотра ЭОР или скриншоты с подробным описанием работы ЭОР;

- CD-диск с записью электронных вариантов всех вышеназванных документов.

Присылаемые материалы должны, с одной стороны, наиболее полно представлять сущность и специфику данной работы и позволять провести ее оценку в соответствии с критериями конкурса, с другой стороны, не создавать без крайней необходимости затруднений в работе экспертов (видео больших объемов; сайты, требующие регистрации и т.п.).

5.2. Материалы представляются на русском языке, на бумажном и электронном носителях.

5.3. Материалы, представленные на конкурс, не возвращаются и не рецензируются.

5.4. Материалы, представленные на конкурс, по рекомендации жюри могут быть размещены на образовательном портале города Мурманска или опубликованы на CD-диске.

VI. Организация и условия проведения Конкурса

6.1. К участию в Конкурсе допускаются только педагогические работники, представившие на конкурс полный комплект конкурсных материалов в срок 02 марта 2015 года.

6.2. Итоги Конкурса подводятся в рамках городской выставки-конференции в марте 2015 года «Информатизация образования – от идеи к воплощению».

VII. Жюри конкурса

7.1. Для организации и проведения Конкурса создается жюри конкурса. В состав жюри могут входить специалисты комитета по образованию администрации города Мурманска, Городского информационно-методического центра работников образования, руководители и заместители руководителей образовательных учреждений, педагогические работники.

7.2. Состав жюри формируется и утверждается комитетом по образованию администрации города Мурманска.

7.3 Жюри заполняет экспертные карты по каждой номинации, где указываются полный набор оценок по разделам в соответствии с критериями и с обязательным выставлением итогового балла.

7.4. Информация, содержащаяся в экспертных картах жюри, является конфиденциальной.

VIII. Подведение итогов конкурса

8.1. Победители Конкурса определяются жюри в соответствии с настоящим Положением по номинациям Конкурса. Жюри определяет победителей и призеров конкурса.

8.2. Победители и призеры Конкурса награждаются дипломами комитета по образованию администрации города Мурманска.

8.3 Участникам Конкурса вручаются сертификаты участника.

8.3. Информация о результатах проведения Конкурса размещается на образовательном портале города Мурманска.

–  –  –

«Лучший электронный образовательный ресурс»

Председатель:

Корнева С.А, начальник отдела общего образования комитета по образованию администрации города Мурманска

Заместитель председателя:

Демьянченко Н.А., директор Городского информационно-методического центра работников образования

Члены оргкомитета:

Дзюба О.А., заместитель директора ГИМЦ РО Алехина О.И., методист ГИМЦ РО Белова В.В., методист ГИМЦ РО Белугина Г.Н., методист ГИМЦ РО Мингалева И.В., методист ГИМЦ РО Терехина И.В., методист ГИМЦ РО Веткина М.Н., методист ГИМЦ РО Бобровская Г.В., методист ГИМЦ РО Борисова Н.А., методист ГИМЦ РО Колопатина В.П., ведущий программист ГИМЦ РО Логинов Д.В., ведущий программист ГИМЦ РО

–  –  –

«Лучший электронный образовательный ресурс»

Председатель:

Веткина М.Н., методист ГИМЦ РО

Члены жюри:

Краснов П.С., к.п.н., директор МБОУ СОШ № 53 Иванчук Н.В., к.п.н., к.п.н., доцент кафедры математики и математических методов в экономике МГГУ Дзюба О.А., заместитель директора ГИМЦ РО Бережняк О.А., методист ГИМЦ РО Терехина И.В., методист ГИМЦ РО Бобровская Г.В., методист ГИМЦ РО Петрова Н.В., методист ГИМЦ РО Борисова Н.А., методист ГИМЦ РО Пономарева-Рунова О.Н., заместитель директора МБОУ гимназии № 3 Иванова Е.Н., заместитель директора МБОУ лицея № 4 Подмятникова Л.С., учитель биологии МБОУ гимназии №10 Сизова Н.А., учитель начальных классов МБОУ гимназии № 3 Карандашева О.Г., учитель начальных классов МБОУ гимназии № 7 Ермохина Т.Н., учитель математики МБОУ СОШ № 1 Маляшок Ю.А., воспитатель МБДОУ № 123 Приложение № 5 к приказу от _09.02.2015__№ _271_

–  –  –

Номинация ________________________________________________

Название методической разработки ______________________________________________________________

Сведения о конкурсанте:

Ф.И.О. конкурсанта (полностью)__________________________________

Место работы, должность, мобильный телефон _____________________

Предметы, преподаваемые учителем _______________________________

Стаж педагогической работы _____________________________________

Наличие квалификационной категории _____________________________

Почетные звания, ученая степень ученое звание _____________________

Подпись руководителя ____________________ (Ф.И.О.) М.п.

–  –  –

Описание методики использования ЭОР должно включать следующие пункты.

1. Предмет (необходимо указать предмет и тип учебно-воспитательного занятия). Например: «физика, урок-повторение», «классный час, экскурсия» и т.п.

2. Тема (необходимо сформулировать тему учебно-воспитательного занятия. Например: «Принципы радиосвязи».

3. Продолжительность (например: 2 урока (занятия) по 45 минут).

4. Класс.

5. Технологии.

6. Цели (деятельностная, содержательная), формируемые УУД.

7. Аннотация (аннотация должна включать краткое описание ЭОР, дающее представление об использовании его на занятии, об использованных методах и приемах, в т.ч. инновационных).

8. Технические особенности и условия использования представляемой разработки (указание программной среды, в которой создана конкурсная разработка, файл с инструкцией по техническому использованию разработки, по инсталляции дополнительного ПО, файл со ссылками на сайт производителя ПО и т. д.);

9. Практическая реализация (результаты апробации разработки в образовательном процессе. Желательно привести несколько отзывов обучающихся или коллег).

10. Описание работы с ЭОР (описание работы включает конспект занятия для номинаций №№ 1, 2, методическое описание разработки для номинаций №№ 3 – 6 в той форме, которую учитель счел целесообразным).





Похожие работы:

«ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ www.pmedu.ru 2010, №5, 61-67 ГЛОБАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ ЗА РУБЕЖОМ GLOBAL EDUCATION: NOVEL EDUCATIONAL SUBJECT AT HIGH SCHOOL ABROAD Курдюмова И.М. Главный научный сотрудник ИнИДО РАО доктор педагогических наук E-mail: irkur@yandex.ru Kurdyumova I.M. Chief scientific officer of the Institute of Innovation activity in education of the Russian Academy of Education, Doctor of Science (Education) Аннотация. В статье раскрываются...»

«ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный педагогический университет» Дипломная работа «Использование топонимического материала на уроках русского языка в 34 классах» Выполнила: студентка ФНК 4к., 3 гр., Афанасьева С.С.Научный руководитель: К. фил.н., доцент Гасанова С.Х. Махачкала, 2014 СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава I. Теоретические сведения о топонимах. 1.1.Исследование топонимов....................... 5 1.2.Классификация топонимов по видам объектов............ 7...»

«Известия Музейного Фонда им. А. А. Браунера Том XI № 1 2014 УДК 929МИКИТЮК:59:378.4(477.74) Л. В. РЯСИКОВ, С. Ф. УЖЕВСКАЯ, Т. А. БОГАЧИК Одесский национальный университет О СТАРШЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЕ КАФЕДРЫ ЗООЛОГИИ ОДЕССКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ И. И. МЕЧНИКОВА ВЛАДИМИРЕ ФЕДОРОВИЧЕ МИКИТЮКЕ (1944–2012) (К 70-летию со дня рождения) В конце лета 2012 г. скоропостижно ушёл из жизни талантливый педагог, учёный-зоолог и многолетний преподаватель университета имени И. И. Мечникова – Владимир...»

«УДК 378.6:37.035.6 ДУХОВНО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ СЛУЖБЫ МЧС РОССИИ В СИСТЕМЕ ВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ Джишкариани Т.Д.1, Сиренко В.М.2 ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет» Шуйский филиал, Шуя (155600, г. Шуя, ул. Кооперативная, 24), e-mail: TDDziskariani@yandex.ru; ФГБОУ ВПО «Ивановский институт Государственной противопожарной службы МЧС России» (153040, г. Иваново, проспект Строителей, д. 33), e-mail: sirenko-vm@yandex.ru В работе проведен анализ...»

««Электронные музыкальные инструменты.» Ахмедов С.В. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» Чебоксары,Россия Electronic Musical Instruments. Akhmedov S.V Federal State Educational Institution of Higher Professional Education Chuvash State Pedagogical University them. I.J Yakovlev Cheboksary, Russia. Электромузыкальные инструменты Введение – 3стр. 1. Принцип...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ № 554 ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА «УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБОУ Лицея № 554 _/И.Н.Безбородая/ Протокол педсовета № 1 от «_» августа 2015 ПЛАН методической работы на 2015/2016 учебный год Санкт-Петербург ПЛАН методической работы государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Лицея № 554 Приморского района Санкт-Петербурга на 2015-2015учебный год Цели, задачи методической работы на 2015/2016 учебный год Методическая...»

«European Researcher, 2014, Vol.(78), № 7-1 Copyright © 2014 by Academic Publishing House Researcher Published in the Russian Federation European Researcher Has been issued since 2010. ISSN 2219-8229 E-ISSN 2224-0136 Vol. 78, No. 7-1, pp. 1268-1272, 2014 DOI: 10.13187/issn.2219-8229 www.erjournal.ru Pedagogical sciences Педагогические науки UDC 378.12:159.9 Physiological and Pedagogical Culture as a Basic for Effective Teaching Activity Pirmagambet Z. Ishanov Uzakbai A. Suimukhanov Karaganda...»

«0 Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образование «Северо – Восточный университет им М. К. Аммосова» Кафедра педагогики дошкольного образования North-Eastern Federal University Teaching Institute Дипломная работа по педагогике на тему «Формирование математических представлений у детей дошкольного возраста посредством дидактических игр» Formation of mathematical concepts in preschool children through educational games Выполнила: студентка...»





 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.