WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 


«ВИКТОРИНА ЗНАТОКИ ПРИРОДЫ Турарова Ирина Михайловна, старший воспитатель Кондрашкина Наталья Петровна, воспитатель ...»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города Мурманска

детский сад комбинированного вида №105

ВИКТОРИНА

ЗНАТОКИ ПРИРОДЫ

Турарова Ирина Михайловна, старший воспитатель

Кондрашкина Наталья Петровна, воспитатель

Сирант Елена Вадимовна, воспитатель

Мурманск

«Природа – это единственная книга,

каждая страница, которой полна

глубокого содержания»

И. В. Гете

ВИКТОРИНА «ЗНАТОКИ ПРИРОДЫ»

для педагогов ДОУ в рамках экологического воспитания дошкольников Цель: способствовать активизации имеющихся у воспитателей детского сада теоретических знаний, практических умений и навыков, привлечь внимание педагогов к рассматриваемому вопросу, повысить их активность, побудить размышлять, анализировать, содействовать творческому поиску.

Материалы и оборудование

1. Проектор

2. Карточки с вопросами.

3. Эмблемы для команд и участников

4. Музыкальный центр

5. Звуки природы на CD

6. Карандаши, ручки

7. Презентация с изображением репродукций картин

8. Карточки с заданиями для пантомимы

9. Кроссворды

10. Колокольчики

11. Черный ящик

12. Яблоко

13. Картофель

14. Лист оценки



15. Лист регистрации Место проведения: музыкальный зал Время проведения: 45 минут Ответственные: …..

План проведения:

Содержание деятельности Формы и методы работы Время Предполагаемые (мин) результаты Вводная часть: Информационное Создание 1. 5 ознакомление с правилами, выступление ведущего благоприятной представление жюри и психологической участников обстановки Основная часть Блиц-опрос, задания Активизация и 2. 35 обогащение знаний педагогов Подведение итогов Итоговое выступление жюри Создание 3. 5 благоприятной обстановки ХОД Стулья расставлены по количеству команд. Отдельный стол для жюри.

Звучит музыка Paul Mauriat.

Воспитатели регистрируются.

При входе каждый участник вытягивает эмблему команды «Брусничка», «Черничка», за эту команду педагог будет играть.

Ведущий 1 Всем! Всем! Всем! Начинаем нашу викторину!

Добрый день, уважаемые гости и коллеги!

Сегодня состоится экологический брифинг. Мы с вами присутствуем на викторине «Знатоки природы». Сегодня мы вместе еще раз подумать, поразмышлять о таком важном вопросе, как охрана природы. Чтобы охранять природу, нужно хорошо ее знать. Этой теме мы и посвятим нашу игру.

Главными действующими лицами будут 2 команды. Команда «Черничка» и команда «Брусничка».

Ведущий 2 Перед вами лежат эмблемы вашей команды, прошу вас с помощью булавок нацепить их на грудь.

А чтобы конкурсы начать, Надо нам жюри созвать.

Клятву с них мы не берем, Справедливости лишь ждем!

Судить наше соревнование будет представительное жюри в составе: старшего воспитателя Тураровой Ирины Михайловны и воспитателя высшей категории Григорьевой Наталии Павловны.

Итак, у нас образовались 2 команды. 1 команда – это команда «Черничка», и 2 команда – команда «Брусничка».

А сейчас пришло время приветствия.

Слово предоставляется команде «Черничка».

Наш девиз:

С вами мы сразимся и так просто не сдадимся!

Слово предоставляется команде «Брусничка».

А мы команде шлем привет И от души желаем знать ответ!

Ведущий 2 Мы соревнование начинаем, состязанье открываем.

Ведущий 1 1 тур Блиц-опрос Я задам сейчас вопросы… Отвечать на них не просто.

Итак, начинаем.

Вопросы для команды № 1

1. Самый лучший пернатый певец России? (соловей)

2. Кого называют листопадничками? (Зайчат, родившихся осенью)

3. Наука о животных. (Зоология)

4. Кто такой ихтиолог? (Учёный, изучающий рыб)

5. Что ест зимой жаба? (Ничего не ест, она спит)

6. Ель, сосна, береза, ива – это одним словом… (деревья)

7. Какой гриб носит название лесного хищного зверя? (лисичка)

8. Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина)

9. Какую траву любят кошки? (Валериана)

10. Самая высока трава? (Бамбук)

Вопросы для команды № 2

1. Кого называют настовичками? (Зайчат, родившихся весной)

2. Лесной петух. (Глухарь)

3. Что означает «плач» берёзы весной? (Сокодвижение)

4. Наука о растениях. (Ботаника)

5. Почему лиственницу называют «добрым деревом»? (Не колется)

6. Трава от 99 болезней. (Зверобой)

7. Пингвин птица или животное? (Птица)

8. Какое дерево самое толстое на земле? (Баобаб)

9. Книга-каталог охраняемых растений и животных (Красная книга)

10. Какая охота разрешена в лесу в любое время года? (Фотоохота) 2 тур Теоретический Ведущий 2 Перед каждой командой лежат колокольчики. Кто знает правильный ответ, быстро звоните в колокольчик.

1. Как вы понимаете термин «экология»? Каково значение этого слова?

Само слово «экология» образовано от греческого – «экос» - дом, «логос» наука, т.е. экология в широком смысле этого слова – наука о доме, в котором мы живем. В более узком смысле экологией называют науку «об отношениях растительных и животных организмов и образуемых ими сообществ между собой и с окружающей средой?

2. Что такое экологическое воспитание детей дошкольного возраста?





Педагогический процесс, направленный на формирование у детей экологической культуры.

3. Перечислите составные части экологической культуры.

Знания о природе и умение использовать их в реальной жизни, поведении, в разнообразной деятельности (игре, труде, быту)

4. Перечислите основные задачи экологического воспитания дошкольников Формирование системы знаний о явлениях и предметах природы Формирование умений и навыков для организации экологически целесообразной деятельности Формирование познавательного отношения к природе Воспитание эстетического восприятия природы Воспитание культуры поведения на природе

5. Попробуйте сформулировать для детей:

Правила безопасного поведения при наблюдении за животными и растениями.

Правила безопасного труда в природе.

Правила безопасности приведении опытов с природными объектами.

6. Каковы условия, необходимые для экологического воспитания детей?

Уголок природы в группе Центр познавательно-практической деятельности Участок детского сада

7. Что должно быть в уголке природы?

Растения, инвентарь по уходу за растениями, календарь природы, детские рисунки, коллекции камней, семян, плодов.

8. Что должно быть на участке дошкольного учреждения?

Деревья, кустарники, цветники, огород, экологическая тропинка.

9. Какие методы используются для экологического воспитания детей?

Наглядные, практические, словесные

10. Перечислите наглядные методы экологического воспитания детей Наблюдения, рассматривание картин, демонстрация моделей, кинофильмов, диафильмов, диапозитивов

11. Перечислите практические методы экологического воспитания детей Игра, элементарные опыты, моделирование

12. Перечислите словесные методы экологического воспитания детей Рассказы воспитателя и детей, беседы, чтение художественных произведений

13. Назовите основной метод, используемый в экологическом воспитании дошкольников Наблюдение

14. Перечислите формы организации работы с детьми по экологическому воспитанию Занятия, экскурсии, повседневная жизнь (прогулки, труд), экологические праздники и развлечения, элементарная поисковая деятельность (в старшем возрасте) 3 тур «Загадки - иллюстрации»

Ведущий 1 Воспринимать красоту природы помогают репродукции картин известных художников. В этом задании вы сможете проявить свои знания.

Вам предлагается назвать художника и название картины. Кто первый догадается звоните в колокольчик. Внимание на экран!

(Воспитателям предлагаются репродукции картин известных художников, писавших пейзажи. Необходимо определить автора и название произведения)

1. И. И. Шишкин «Рожь»;

2. И. И. Левитан «Весна. Большая вода»;

3. А. К. Саврасов «Грачи прилетели»;

4. И. И. Левитан «Март»;

5. И. Э. Грабарь «Февральская лазурь»;

6. И. И. Шишкин «На севере диком»;

7. И. Э. Грабарь «Зимний пейзаж»;

8. А. И. Куинджи «Берёзовая роща»;

9. И. И. Шишкин «Корабельная роща»;

10. И. И. Шишкин «Дубовая роща»;

11. А. А. Пластов «Первый снег»

4 тур «Угадай по пантомиме»

–  –  –

5 тур «Музыкальный марафон»

Ведущий 1 Задание № 1. Прослушать запись и определить природные звуки.

- жужжание пчел;

- пение соловья;

- голоса стаи воробьев;

- голос ушастой совы.

Задание № 2. Прослушать музыкальный отрывок, назвать автора и произведение

- Вивальди «Времена года» - декабрь;

- Вивальди «Времена года» - лето;

- Чайковский П.И. – «Времена года» - лето;

- Чайковский П.И. – балет «Щелкунчик», «Вальс цветов».

6 тур Ведущий 2 «Экологический кроссворд»

Ведущий. А сейчас я вам предлагаю разгадать кроссворд на экологическую тематику. Побеждает та команда, которая первая разгадает кроссворд и назовет ключевое слово. Итак, начинаем.

Оценивается правильность и быстрота выполнения.

1. Цапли по небу летают На глазах на ваших тают.

Оперенье Белых Цапель Целиком из быстрых капель.

Если вниз помчатся капли Исчезают с неба Цапли. (Облака)

2. Бабочка эта «сухопутная»: летает над лесными полянами и опушками. А имя у неё – «морское». (Адмирал)

3. У всех насекомых шесть ног. А у этого жителя Планеты – восемь. (Паук)

4. Полевой цветок очень красивой формы. Из его лепестков получают стойкую голубую или синюю краску.(Василёк)

5. Это явление природы похоже на лёгкую дымку в воздухе. (Туман)

6. Лекарственное растение. В народе его называли «ранник», «чирьева трава». (Подорожник)

7. То фиолетовый, то голубой, Он на опушке встречался с тобой.

Название ему очень звонкое дали, Но только звенеть он сумеет едва ли. (Колокольчик)

8. Хвойное дерево, которое на зиму сбрасывает хвоинки. (Лиственница)

9. Ледяные кристаллики, падающие с неба зимой. (Снежинки) 7 тур «Черный ящик»

Ведущий 1 (музыка из телепередачи «Что? Где? Когда?») Внесите черный ящик. Вам предлагается угадать, что находится в черном ящике. Я буду зачитывать интересные факты о предмете, который находится в ящике. Как только вы догадаетесь, о чем идет речь позвоните в колокольчик.

(Все читать не обязательно. Если игроки не дают правильные ответы, ведущий продолжает зачитывать факты) 1.

Самый любимый у древних греков и римлян.

Человечество знает и использует в качестве еды еще с 6500 года до н.э. – об этом свидетельствуют археологические раскопки Четверть их массы – это воздух. Именно поэтому не тонут в воде.

Содержатся витамины С, В1, В2, Р, Е, бета-каротин, калий, железо, марганец, кальций, пектины и органические кислоты.

Регулярное употребление понижает уровень холестерина в крови, уменьшает риск возникновения ишемической болезни сердца, инсульта, диабета II типа и астмы Чем меньше, тем больше оно содержит витаминов и микроэлементов.

Если посадить сто семян, плоды будут совершенно разными Долгожительница растет в Америке, в Манхэттене. В далеком 1647 году ее посадил в своем саду Петр Стювенсант. И по сей день дает плоды 2.

Научное название Solnum tubersum. Относится она к роду паслёновых, к которому относятся так же помидоры, паслён, баклажаны и даже табак. Всех их объединяют практически одинаковые цветки, «мохнатые» стебли и способность накапливать соланин, являющийся для человека ядом, для отравления достаточно съесть 1-2 штуки.

Из него можно приготовить почти 2 тысячи блюд — от салата до киселя.

На некоторых тропических островах использовали как эквивалент денег.

Если капнуть йода, он станет синим. Однако есть сорта, изначально имеющие синий цвет не только кожуры, но и мякоти.

Самым дорогим в мире считается «La Bonnotte», выращиваемый на острове Нуармутье. Он очень нежный и вкусный. Килограмм такого стоит около 500 евро.

Первый, выращенный в космосе. Произошло это ещё в 1995 году.

По статистике, один белорус съедает 183 кг в год, немец — 168 кг, русский — 90 кг.

8 тур Ведущий 2 «Народные приметы»

Как много было дедовских примет!

Иных из них давно уж нет в помине.

Другие сквозь десятки зим и лет Дошли до нас и вот – живут поныне.

(Роман Ругин) Продолжите народную примету, связанную с погодными явлениями.

- Кошка свернулась клубочком – к похолоданию

- Ворона кричит зимой – к метели

- Лягушки квакают – к дождю

- Воробьи в пыли купаются – к дождю

- Собаки катаются – к пурге Ведущий 2 Мы и думали и веселились И даже спорили порой, Но очень подружились За нашею игрой.

Игра игрой сменяется, кончается игра, Но дружба не кончается.

Ура! Ура! Ура!

Ведущий 1 Теперь настало время подвести итоги, какая же из команд стала победителем нашей викторины «Знатоки природы».

Члены жюри подводят итог.

Награждение победителей.

Ведущий 2 Уважаемые коллеги, вы сегодня были умницами, вы много знаете о природе нашей Родины.

Наш дом родной, наш общий домЗемля, где мы с тобой живём!

Чудес нам всех не перечесть,

Одно у них названье есть:

Леса, и горы, и моряВсё называется Земля!

А если в космос ты взлетишь То из окна ракеты Увидишь шар наш голубой, Любимую планету!

Воспитатели заполняют лист оценки викторины

Список литературы:

1. Горбатенко О.Ф. «Система экологического воспитания в ДОУ». Волгоград,

2. Круглова А. Сценарий мини-викторины по экологическому воспитанию для воспитателей детского сада «Счастливый случай».

Источник: http://doshkolnik.ru/ecologia/730-miniviktorina.html

3. Бирючевская Ольга Александровна, старший воспитатель МДОУ №37 «Родничок» г. Бугульмы Республики Татарстан Семинар в детском саду (ДОУ). Повышение экологической компетенции педагогов. (Брейн-ринг для воспитателей) Источник: http://doshvozrast.ru/metodich/seminar05.htm

4. Практический журнал для воспитателей ДОУ «Воспитатель ДОУ» №3, 2007г.



Похожие работы:

«ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА 850.007.09 на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» ПО ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК аттестационное дело №_ решение диссертационного совета от 13 мая 2015 г. №43 о присуждении ВАСЕНИНУ Георгию Андреевичу, гражданину Российской Федерации, ученой степени кандидата педагогических наук. Диссертация «Непрерывность...»

«Уважаемый учащийся! С 20 октября 2015 года по 20 марта 2016 года будет проходить 2-ая сессия заочной гуманитарно-педагогической школы (далее ЗГПШ) «Педагогический резерв XXI века».Предлагаем Вам выполнить следующие задания: Задания, которые обязательны для выполнения.1. Написать эссе «Значение психологии как науки на развитие современного общества». Интерес к знаниям, которые мы сегодня относим к области психологии, возник давно. Проблемы, и по сей день волнующие психологов, привлекали к себе...»

«ТОМ 3. ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВАНИИ: СТРАТЕГИЯ, ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА РАЗВИТИЯ 3. Богатенков С.А. Формирование информационной компетентности в уровневом профессионально-пе­ дагогическом образовании: монография. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2012. – 185 с.4. Богатенков С.А. Информационные технологии в профессиональной деятельности: опыт внедрения в Челябинске: монография. – Saarbrucken: Lambert Academic Publishing, 2012. – 112 с. УДК 377.048.45 Бородай Т.Н. ФГАОУ ВПО РГППУ, г....»

«Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта, № 9 (91) – 2012 год УДК 796.6 ВЕЛОСИПЕДНЫЙ СПОРТ В СВЕТЕ КОНЦЕПЦИИ СОЦИАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ Максим Михайлович Ковылин, кандидат педагогических наук, доцент, проректор по социально-воспитательной работе, развитию спорта и внешним связям, заведующий кафедрой, Заслуженный тренер России, тренер высшей категории, Председатель комиссии по развитию студенческого спорта Федерации велосипедного спорта России, Российский государственный университет...»

«ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ: ДОУ, школа, ССУЗ монография Новосибирск Инновации в современном образовании: ДОУ, школа, ССУЗ УДК 373 + 377 ББК 74.1 + 74.262.8 + 74.5 И 66 Авторы: Т. В. Кривцова – глава 4; Н. В. Малышева – глава 1 (в соавторстве с А. Г. Огальцовой); А. Г. Огальцова – глава 1 (в соавторстве с Н. В. Малышевой); Е. А. Омельченко – глава 3; М. С. Пушкарева – глава 2. Рецензенты: У. М. Дмитриева – к. ф. н., доцент кафедры теории и методики дошкольного образования Новосибирского...»



 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.