WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 


«УЧЕБНЫЙ ПЛАН СОШ № 20 БУП – 2010 НА 2014/2015 УЧЕБНЫЙ ГОД для 6-8 классов Учебные предметы 6а 6б 7а 7б 7в 8а 8б Русский ...»

Принят на заседании педагогического совета. Утверждаю.

Директор школы

С.В.Кочегарова

Протокол № от Пр.№ от

УЧЕБНЫЙ ПЛАН СОШ № 20

БУП – 2010 НА 2014/2015 УЧЕБНЫЙ ГОД для 6-8 классов

Учебные предметы 6а 6б 7а 7б 7в 8а 8б

Русский язык 6 6 4 4 4 3 3

Литература 3 3 3 3 3 3 3 Иностранный язык (английский) 3 3 3 3 3 3 3 Математика 5 5 5+1 5+1 5+1 5 5 Информатика и ИКТ +1 +1 +1 +1 +1 1 1 История 2 2 2 2 2 2 2 Обществознание (включая экономику и право) География 2 2 2 2 2 2 2 Физика - - 2 2 2 2 2 Химия - - - - - 2 2 Биология 2 2 2 2 2 2 2 Музыка 1 1 1 1 1 1 1 Изобразительное искусство 1 1 1 1 1 1 1 Технология 2 2 2 2 2 2 2 Основы безопасности

- - - - - 1 1 жизнедеятельности (ОБЖ) Черчение - - - - - +1 +1 Физическая культура 3 3 3 3 3 3 3 Обязательная учебная нагрузка обучающегося по школе Компонент образовательной организации 1 1 2 2 2 1 1 Занимательная экология (факультатив) 1 1 Триз - физика (факультатив) - 1 - - - Социальное проектирование (факультатив) 1 1 1 1 1 1 1 Максимально допустимая недельная нагрузка при 6-ти дневной неделе Пояснительная записка к учебному плану средней общеобразовательной школы № 20 на 2014-2015 учебный год для 6 - 8 классов (БУП – 2004 г.)

1. Учебный план составлен на основе нормативно-правовых документов:

Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ.



Типовые положения об общеобразовательном учреждении разных типов и видов (Постановления Правительства РФ).

СанПиН, 2.4.2.2821-10 «Гигиенические требования к режиму учебно-воспитательного процесса» (Приказ Минздрава от 29.12.2010) раздел 2.9.

Федеральный Базисный учебный план (Приказ МО РФ №1312 от 09.03.2004 г.) Приказ МОиН РФ от 31 марта 2014 г. № 253 Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию и п. 4 ч. 3. ст. Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Приказ МОиН РФ № 889 от 30.08.2010г. «О внесении изменений в федеральный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений»

Образовательная программа ОО Устав СОШ №20.

2. 6-9 классы школы учатся в режиме 6-дневной рабочей недели, что обеспечивает выполнение федерального компонента государственного стандарта общего образования и использование школьного компонента.

Продолжительность учебного года в 6-9 классах – 34 учебных недели; продолжительность урока – 45 минут.

В учебном плане выдержано количество часов, отводимое на освоение федерального образовательного компонента государственного образовательного стандарта 2004 года; нет превышения максимально допустимой академической нагрузки.

3. Часы компонента образовательной организации используются в инвариантной части учебного плана:

- увеличение на 1 час по предмету «Литература» во всех общеобразовательных 6-х, 7-х и 8-х классах с целью совершенствования навыков работы с крупнообъёмными текстами и обзорного знакомства с внепрограммными произведениями;

- увеличение на 1 час по учебному предмету «Математика» в 7-х классах для отработки материала, вызывающего затруднения при изучении.

- выделено по 1 часу на предмет «Информатика и ИКТ» во всех общеобразовательных 6 и 7-х классах с целью развития познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путём освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов, а так же соблюдения преемственности;

- увеличение на 1 час по учебному предмету «география» и учебному предмету «биология» во всех 6-х классах для преподавания краеведческого модуля в рамках предмета;

- увеличение в 8х классах на 0,5 часа по учебному предмету «Музыка», на 0,5 часа по учебному предмету «Изобразительное искусство», на 1 час по учебному предмету «Технология», в соответствии с рекомендациями ДО ЯО по организации изучения содержания образования краеведческой направленности как краеведческого модуля в рамках этих учебных предметов;

- выделение по 1 часу на учебный предмет «Черчение» во всех 8-х классах для развития образного мышления обучающихся и ознакомлению их с процессом проектирования, осуществляемого средствами графики, продиктовано запросом на его изучение со стороны обучающихся и родителей, что объясняется ориентацией рынка труда в городе на технические специальности. Программа этого курса рассчитана на 2 года изучения в 8-9 классах;

5А, 7А, 7В, 8Б классы не делятся на группы. Обучение их предмету «Технология» будет осуществляться по принципу малокомплектной школы, т.е. 5А и 5Б, 7А и 7В, 8Б и 8Г(скк) будут объединены, в этом случае и девочки и мальчики получат возможность заниматься 2 часа в неделю.

4. Часы компонента образовательной организации создают условия дифференциации обучения в основной школе;

позволяют успешно формировать основные учебные (предметные) и внеучебные (надпредметные) компетенции;

расширяют возможности социализации личности обучающихся;

обеспечивают преемственность между начальной и основной школой.

–  –  –

1. Учебный план составлен на основе нормативно-правовых документов:

Закон «Об образованиив Российской Федерации»

Типовые положения об общеобразовательном учреждении разных типов и видов (Постановления Правительства РФ).





СанПиН, 2.4.2.2821-10 «Гигиенические требования к режиму учебно-воспитательного процесса» (Приказ Минздрава от 29.12.2010) раздел 2.9.

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897).

Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (зарегистрирован в Минюсте России 17 февраля 2011 г.).

Приказ МОиН РФ от 31 марта 2014 г. № 253 Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию и п. 4 ч. 3. ст. Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Основная образовательная программа основного общего образования ОО.

Устав СОШ №20.

Учебный план СОШ № 20 для 5-х классов составлен на основе Примерного учебного плана для образовательных организаций, реализующих образовательную программу ОС «Школа 2100» в основной школе (обучение на русском языке).

Пятые классы школы учатся в режиме 6-дневной рабочей недели, что обеспечивает выполнение Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Продолжительность учебного года в 5 классах – 34 учебных недели (не включая период промежуточной аттестации); продолжительность урока – 45 минут.

В учебном плане выдержано количество часов, отводимое на освоение Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования 2010 года, нет превышения максимально допустимой недельной нагрузки учащихся.

В структуру обязательных предметных областей внесены изменения:

- 1час добавлен в обязательную предметную область «Математика и Информатика» на учебный предмет «Информатика» для сохранения преемственности и продолжения формирования компьютерной грамотности обучающихся.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, представлена факультативными курсами, которые обеспечивают различные интересы обучающихся, создают возможности для выполнения образовательных проектов:

1 час - факультатив «Социальное проектирование» - привлечение внимания школьников к актуальным проблемам местного сообщества и включение обучающихся в реальную практическую деятельность по разрешению этих проблем своими силами;

1 час - факультатив «Риторика» - создание условий для максимального успешного формирования функционально грамотной личности.

1 час со второго полугодия - факультатив «Азбука безопасности» - формирование у обучающихся сознательного и ответственного отношения к личной и общественной безопасности, приобретение ими знаний и практических умений, способствующих сохранению здоровья и жизни в неблагоприятных и чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни условиях, а также при оказании помощи пострадавшим.

Учебным планом определены учебные предметы, по которым подлежат обязательной промежуточной аттестации образовательные достижения обучающихся и её формы (Приложение 2)

–  –  –

1. Учебный план составлен на основе нормативно-правовых документов:

Закон «Об образовании в Российской Федерации»

Типовые положения об общеобразовательном учреждении разных типов и видов (Постановления Правительства РФ).

СанПиН, 2.4.2.2821-10 «Гигиенические требования к режиму учебно-воспитательного процесса» (Приказ Минздрава от 29.12.2010) раздел 2.9.

Федеральный Базисный учебный план (Приказ МО РФ №1312 от 09.03.2004г.) Приказ МОиН РФ от 31 марта 2014 г. № 253 Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию и п. 4 ч. 3. ст. Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Приказ МОиН РФ № 889 от 30.08.2010 г. «О внесении изменений в федеральный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений»

Образовательная программа ОО.

Устав СОШ №20.

2. 9 классы школы учатся в режиме 6-дневной рабочей недели, что обеспечивает выполнение федерального компонента государственного стандарта общего образования и использование школьного компонента.

Продолжительность учебного года в 9 классах – 34 учебных недели; продолжительность урока – 45 минут.

В учебном плане выдержано количество часов, отводимое на освоение федерального образовательного компонента государственного образовательного стандарта 2004 год; нет превышения максимально допустимой академической нагрузки.

3. Часы компонента образовательной организации используются в инвариантной части учебного плана:

- увеличение в 8х классах на 0,5 часа по учебному предмету «Музыка», на 0,5 часа по учебному предмету «Изобразительное искусство», в соответствии с рекомендациями ДО ЯО по организации изучения содержания образования краеведческой направленности как краеведческого модуля в рамках этих учебных предметов;

- выделение по 1 часу на учебный предмет «Черчение» во всех 9-х классах для развития образного мышления обучающихся и ознакомлению их с процессом проектирования, осуществляемого средствами графики, продиктовано запросом на его изучение со стороны обучающихся и родителей, что объясняется ориентацией рынка труда в городе на технические специальности. Программа этого курса рассчитана на 2 года изучения в 8-9 классах;

- выделение по 1 часу на учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ) во всех 9-х классах с целью развития качеств личности, необходимых для ведения здорового образа жизни, обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях, а так же соблюдения преемственности.

4. Предпрофильная подготовка представляет собой систему педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки выпускников основной школы, содействующих их самоопределению. На организацию предпрофильной подготовки в 9 классах в учебном плане выделено 3 часа в неделю. Из них 2 часа отведены на специально организованные элективные курсы, 1 час на информационную работу и профильную ориентацию.

Решением педагогического совета обязательная нагрузка для обучающихся 9х классов определена в количестве 34 часов. Следовательно, каждый обучающийся кроме обязательного часа профориентационной работы может выбрать от одного до четырех курсов по выбору.

–  –  –

Данные курсы надпредметного характера знакомят обучающихся с комплексными проблемами и задачами, требующими синтеза по ряду предметов и способами их разработки в различных сферах, формируют и развивают у обучающихся универсальные компетенции.

Таблица выбора курсов обучающимися прилагается.

Директор школы: С.В.Кочегарова



Похожие работы:

«УДК 159.96 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ САМОСОЗНАНИЯ ПОДРОСТКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, СКЛОННЫХ К АДДИКТИВНОМУ ПОВЕДЕНИЮ Карпушкина Н.В.1, Конева И.А.1 ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К.Минина Министерства образования России (Мининский университет)», Нижний Новгород, Россия (603950, Нижний Новгород, ГСП ул. Ульянова, д.1), e-mail:karpushkina.nv@gmail.com, konvia@mail.ru Исследование посвящено изучению психологических особенностей самосознания...»

«В 1960 году в Мозырском государственном педагогическом институте открыт факультет начальных классов (в 1964 году переименован в факультет педагогики и методики начального обучения, а в 2006 году – в факультет дошкольного и начального образования). На 1 курс дневной формы обучения было зачислено 125 студентов. В 1961 году был осуществлён набор на заочное отделение – первый по заочной форме обучения в институте. 1960 год – открыта специальность «Педагогика и методика начального обучения» (дневная...»

«УДК [373.032]:[316.613] (470.332) ББК 74.200.5 Матейко Наталья Вячеславна аспирант кафедра педагогики Смоленский государственный университет г. Смоленск Mateyko Nataliya Vyacheslavna Post-graduate Chair of Pedagogics Smolensk State University Smolensk Формирование социокультурных компетенций учащихся старших классов школ ( на примере Смоленского региона) Senior School Pupils’ Socio-Cultural Orientations Forming (On the Model of Smolensk Region) В статье анализируется набор ценностных...»

«ОТЗЫВ официального оппонента доктора педагогических наук, доцента Апанасюк Ларисы Ахунжановны о диссертации Гордиенко Евгении Алексеевны «Формирование готовности к профессиональноориентированному иноязычному общению у будущих специалистов таможенного дела в вузе», представленной к защите на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.08 – теория и методика профессионального образования Актуальность темы диссертационного исследования Е.А. Гордиенко обусловлена...»

«Психолого-педагогические аспекты образования ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБРАЗОВАНИЯ Пожарский Сергей Олегович аспирант ФГБОУ ВПО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» преподаватель НОУ СПО «Красноярский кооперативный техникум экономики, коммерции и права» г. Красноярск, Красноярский край ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У БАКАЛАВРОВ МЕНЕДЖМЕНТА В ВУЗЕ Аннотация: статья посвящена проблеме формирования лидерских качеств у студентов. В работе...»



 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.