WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 


«Проблема взаимодействия детского сада и семьи заключается в том, что многие современные семьи проявляют отстранённость ...»

Марова Нана Михайловна

Педагог- психолог МБДОУ№46 города Ковров

n-tiger@mail.ru

Использование информационно-коммуникационных технологий сайта ДОУ в

работе педагога-психолога с родителями дошкольников

Аннотация. В работе приведено описание использования в работе педагогапсихолога информационно-коммуникационных технологий интернет

пространства сайта МБДОУ№46 направленного на повышение уровня

взаимодействия с родителями (законными представителями) дошкольников во

всех направлениях деятельности педагога-психолога.

Ключевые слова: просвещение, профилактика, консультирование.

Проблема взаимодействия детского сада и семьи заключается в том, что многие современные семьи проявляют отстранённость от педагогического процесса ДОУ, причины которой, прежде всего, в недостаточности элементарных психолого-педагогических знаний и нежелании родителей разобраться в сложном мире ребёнка. От такого непонимания в первую очередь конечно же страдают дети.

Как же достучаться до родителей? Как объяснить им, что у нас одна задача? Как создать атмосферу взаимопонимания ? Как вовлечь родителей в образовательный процесс ДОУ?

Ведь привлечение родителей к участию в воспитательном процессе в дошкольном учреждении будет способствовать созданию благоприятного климата в семье, психологического и эмоционального комфорта ребенка в детском саду и за его пределами.



Традиционные формы, работы с родителями при всех их положительных характеристиках, имеют объективные трудности это: ограниченное количество времени у родителей, как для посещения родительских собраний, так и посещения консультаций в детском саду.

Вот здесь и приходят на помощь информационно-коммуникативные технологии, способные повысить качество взаимодействия педагога-психолога и родителей. Говоря о формировании единого информационного пространства ДОУ и семьи, невозможно обойтись без Интернета. Всемирная сеть может быть использована не только в качестве канала получения информации, но и как средство обратной связи педагога с родителями и общения семей между собой.

Так с 1 января 2011 года, в соответствии с требованиями закона «Об образовании» в редакции ФЗ № 293 от 8 ноября 2010 (статья 32), создание и ведение официального сайта образовательных учреждений всех типов в сети «Интернет» является обязательным.

(рис. 1) Поэтому с целью повышение эффективность взаимодействия ДОУ и семьи на базе сайте МБДОУ№46 (рис. 1) была создана «Страница педагога-психолога», направленная на повышение уровня взаимодействия с родителями (законными представителями) дошкольников во всех направлениях деятельности педагогапсихолога:

психологическое просвещение психологическая профилактика психологическое консультирование Использование в работе педагога-психолога информационнокоммуникационных технологий интернет пространства сайта ДОУ помогает решать важные задачи в работе с родителями:

эффективность процесса воспитания и развития детей;

психолого-педагогическую компетентности родителей;

активизацию личностного и культурного сознания родителей;

участие родителей в воспитательно-образовательном процессе;

Формы работы педагога – психолога с родителями дошкольников на страницах сайта МБДОУ№46 Психологическое просвещение Раздел – «Советы психолога»

Блок - информационных сообщений для родителей Страница - Библиотека психологических сайтов»

Страница - «Видео-советы детских психологов»

Психологическая профилактика Страница - Адаптация малышей к условиям детского сада Страница - Интерактивные развивающие игры и занятия с детьми Страница Развивающие игры и игрушки Блок – «Автоматический улучшатель настроения»

Психологическое консультирование Страница – «Дистанционная консультация по вопросам психологического развития»

Страница сайта – обратная связь Индивидуальная форма обращения на эл. адрес педагога – психолога.

–  –  –

Для удобства посетителей на главной странице педагога – психолога размещены все активные ссылки на психологические материалы, разделы, рубрики, страницы и блоки размещённые на сайте ДОУ. (рис. 2) С целью создания благоприятного психологического климата в семьях воспитанников, через обогащение психологических знаний родителей об особенностях психического развития детей на главной странице педагога – психолога создан раздел «Советы психолога» (рис. 3)с размещёнными на нём различными психологические материалам.

–  –  –

Создание на страницах сайта блока - информационных сообщений, помогает информировать родителей о работе педагога–психолога в детском саду, способствует популяризации и пониманию необходимости проведения психологической работы в ДОУ.

Например на странице могут быть размещены следующие информационные материалы:

• Уважаемые родители!

Во всех подготовительных группах ДОУ завершена диагностика: "Изучение уровня психологической готовности детей 6-7 лет к школьному обучению".

Все заинтересованные родители могут подойти на консультацию и узнать результаты диагностики своего ребенка.

Консультативные часы: Понедельник и четверг с 15.00ч. до 18.00ч.

–  –  –

На странице размещены активные ссылки на сайты:

• Сайт Психология дошкольников

• Сайт Психология ребенка - родителям





• Сайт Агрессивные дошкольники, детская психология для родителей и многие другие информационные источники.

Познакомить родителей с особенностями общения с детьми, рассказать в доступной форме о важности становления маленького человека и наиболее частых ошибках, которые существенно влияют на всю будущую жизнь ребёнка, помочь родителям разобраться в непростых вопросах детской психологии предназначена страница «Видео-советы детских психологов»

Создание с помощью использования информационно коммуникативные технологии отдельной страницы «Адаптация малышей к условиям детского сада» (рис. 5) позволяет педагогу – психологу ДОУ, начать психо-профилактическую работу ещё задолго до поступления ребенка в детский сад.

Родители могут зайти на сайт и получить рекомендации по воспитанию детей раннего возраста для облегчения в будущем адаптационного процесса.

(рис. 5)

–  –  –

Однако при организации совместной работы ребёнка и взрослого, родителям рекомендовано учитывать многие факторы:

для детей 5 лет - 10 минут в течение дня и не более трех раз в неделю для детей 6-7 лет - 15 минут. в течение дня и не более трех раз в неделю (Санитарные правила и нормы СанПиН 2.4.1.2660-10) Совместная игра родителей и детей существенным образом обогащает жизнь ребенка, способствует гармонизации родительско-детских отношений.

С этой целью на сайте были созданы страницы: (рис. 7)

• Многообразие детских игр

• Подвижные игры для детей

• Игры, в которые можно поиграть с детьми дома

• Народная игрушка Практика показывает, что родители, игравшие с детьми в дошкольном детстве хотя бы два-три раза в неделю в их любимые игры, пользуются в подростковом возрасте большим авторитетом у своих детей и их друзей в сравнении с «неиграющими» родителями.

(рис. 7) С целью повышения уровня психологического комфорта посетителей на сайте ДОУ размещён блок «Автоматический улучшатель настроения» (рис. 8).

Зайдя на него, посетители сайта смогут получить множество незабываемых комплиментов в свой адрес. Шутливая и простая форма обращения, безусловно вызовет улыбки на лицах посетителей тем самым повышая настроение.

А ведь если человеку улучшить настроение то у него появляется потенциал, который даёт огромные дополнительные возможности. Поднимется тонус, возникнет ощущение полета, повысится энергетика, улучшится самочувствие, появится чувство действительно полноценной жизни, которое несомненно благоприятно скажется на психологическом самочувствие человека в целом.

(рис. 8) Особое внимание мне хотелось бы уделить психологическому консультированию родителей на сайте ДОУ.

Большие возможности предоставляет компьютерное общение для проведения консультативной работы.

• индивидуальные и кодированные консультации, (т.е родители могут обращаться к педагогу-психологу с возникшими у них вопросами анонимно, не раскрывая своего подлинного имени).

• увеличение количества консультируемых,

• оказание оперативной помощи в вопросах психолого-медикопедагогического характера.

Иногда заданный вопрос о воспитании может интересовать многих других родителей и иметь более сильное воздействие на умы и чувства, чем назидательная беседа.

Размещение психолог-педагогической информации на страницах сайта детского сада, позволит родителям получать исчерпывающие ответы на интересующие их вопросы, касающиеся обучения и воспитания детей.

(рис. 9) В рубрике дистанционная консультация по вопросам психологического развития, воспитания и обучения детей (рис. 9).

Педагог- психолог отвечает на присланные вопросы родителей со страниц сайта, т.е присланные вопросы и ответы педагога –психолога автоматически размещаются на страницах сайта. Присылая вопрос, родители могут не указывать свои настоящие имена и фамилии тем самым сохраняя свою конфиденциальность.

Данная форма удобна тем что, многое родители просто не решаются прийти на консультацию к педагогу-психолог и задать интересующий их вопрос, боятся в силу сложившихся у них стереотипов, что их неправильно поймут, возьмут на заметку, «косо посмотрят» в их адрес.

Количество присланных вопросов с момента создания, дистанционной психологической консультации, безусловно свидетельствует о том, что родители дошкольников нуждаются в оказании им психологической помощи и поддержки педагога-психолога.

Наиболее часто задаваемые вопросы посетителей:

• Почему мой ребенок обманывает?

• Что можно сделать, чтобы воспитать внимание, сосредоточенность у ребенка, преодолеть его рассеянность?

Заполнив форму вопроса родители воспитанников могут получить индивидуальную дистанционную консультацию по вопросам психологического развития, воспитания и обучения детей, ответы на присланные вопросы высылаются на электронную почту адресата.

В заключении мне хотелось бы отметить, что современные родители, являясь активными пользователями ПК, чаще открывают страницы сайтов, чем страницы книг. Общаясь между собой, родители часто заблуждаются в своих выводах о работе педагога-психолога детского сада, поэтому очень важно предоставлять им возможность получения достоверной информации.

Применение ИКТ в психологической работе сайте ДОУ помогает осуществлять не только сопровождение семьи на всех этапах дошкольного детства, но и делает родителей собеседниками и соучастниками воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.

В виду того что работа с родителями одно из наибольших направлений деятельности педагога-психолога на сайте ДОУ.

В рамках дальнейшей реализации проекта, предусмотрено:

• пополнение психологическими материалами разделов сайта

• информирование родителей с привлечением средств ИТ

• анкетирования родителей, с использованием он-лайн опросников, размещенных на сайте ДОУ.

В проекте рассматривается создание психологического интернет форума для родителей дошкольников, где в доступной форме посетители сайта смогут обсуждать наиболее насущные вопросы воспитания и развития детей дошкольного возраста.

В рамках проекта на наряду с использованием собственных материалов были использованы, литературные источники и материалы, найдены в сети интернет, как свободно распространяемые.

Все материалы, размещённые на сайте ДОУ, доступны исключительно для личного пользования в ознакомительных целях и не содержат коммерческой выгоды.

В случае использования цитируемыех материалов в соответствии с (п.1 ч.1 ст.1274 ГК РФ Гражданский кодекс Российской Федерации ) на сайте ДОУ указывается автор материала и активная гиперссылка на источник сайта.

*Так же в целях немедленного устранения правонарушения об авторском праве, правообладатель того или иного материала, может немедленно сообщить о своём несогласии с условиями на которых материал опубликован, воспользовавшись формой обратной связи. которая размещена на всех страницах в нижней части сайта.

Ссылки на источники

1. Психология дошкольников – НН-мам www.nnmama.ru/content

2. Психология ребенка - родителям, для семьи psylist.net/pedagog/

3. Агрессивные дошкольники, детская психология для родителей psyparents.ru/read/articles/

4. Е.Ломоносова Умственное развитие Детские истерики www.youtube.com

5. Ирины Млодик. Стыдить ребенка вредно Детские чувства и эмоции Нельзя наказывать ребенка www.youtube.com www.rideo.tv

6. Психолог Аурика Савка http://ds2483.msk.ru/scl-psyholog/s

7. Автоматический улучшатель настроения http://psizivil.ucoz.ru/

8. Смирнова Е. О. Детская психология(учебник для студентов ВУЗов)

9. Урунтаева Г. А. Дошкольная психология (учебное пособие для студентов ВУЗов) - М.: Академия 1999 г.

10. Шопаваленко И. В. Возрастная психология. - М.: Гардарики 2004 г.

11. Эльконин Д.Б. Детская психология.

12. Развитие ребенка от рождения до 7 лет. - М.: Учпедгис, 1960 г.

13. Немов Р. Психология - М.,2003

14. Развивающие онлайн-игры

15. http://wunderkinder.narod.ru/

16. http://www.teremoc.ru/

17. http://be-by.ru/games/game84.swf

18. http://www.igraemsa.ru

19. Картинки – раскраски онлайн

20. http://www.s3dk.com/

21. http://packpacku.com/

22. Сказки в виде –презентаций http://www.mdou122.narod.ru/

23. Познавательных мультфильмы (Юту б)

24. Автор-составитель воспитатель Акатова Н.А.http://ds-489.ru/

25. Прохождение адаптации детей http://dou-489.ru/

26. Подвижные игры для детей летом http://ds1017.mskobr.ru/

27. Подвижными играми встречаем весну! http://dou-489.ru/

28. Практические советы по психологии школьников и дошкольников

29. superpredki.ru/psihi.html

30. Детские электронные книги и презентации - http://viki.rdf.ru/

31. Игры на развитие внимания, памяти, мышления, мелкой моторики рук http://defectolog.ru/articles/20/22/



Похожие работы:

«УДК 159.9:376 В.А. Пошехонова, г. Шадринск Актуальность проблемы подготовки практических психологов для работы с детьми с отклонениями в развитии в дошкольном учреждении Увеличение количество детей с пограничными и сочетательными нарушениями в развития определяет актуальность профессионального подхода практических психологов в этом направлении. Несвоевременное осуществление специальной психологической помощи недостаточная оснащенность специалистов удобными и эффективными диагностическими...»

«УДК 159 ВЗГЛЯДЫ РАЗЛИЧНЫХ СЛОЁВ НАСЕЛЕНИЯ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ VIEWS OF VARIOUS SEGMENTS OF THE POPULATION ON THE PSYCHOLOGICAL COUNSELING Колганова В. С., магистр 1 го курса специальности «Психологическое консультирование», Северо-Кавказский федеральный университет Kolganova V.S., Master of 1 course of a specialty Counselling, North-Caucasus Federal University e-mail: volkoffs@mail.ru Аннотация: в данной статье описаны результаты анализа литературных источников по проблеме...»

«Журнал «Психология и право» www.psyandlaw.ru / ISSN-online: 2222-5196 / E-mail: info@psyandlaw.ru 2013, № 1 -О подготовке сотрудников правоохранительных органов к переговорам с террористами Ковальчишина Н.И., кандидат психологических наук, доцент, Макеевский экономико-гуманитарный институт (Украина) (lanessa88@mail.ru) В последние десятилетия терроризм является одной из глобальных проблем человечества и представляет серьезную угрозу безопасности всего мира. На современном этапе развития...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ » МЕТОДИКИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ МАЛЫХ ГРУПП В ОРГАНИЗАЦИИ Под редакцией А.В. Сидоренкова Ростов-на-Дону Издательство Южного федерального университета УДК 159.9.07 ББК 88.5 С 34 Рецензенты: зав.кафедрой социальной психологии Южного федерального университета, д.пс.н., проф. В.А. Лабунская;...»

«ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА» Е. К. Кардовская1 В  статье рассматривается профессиональное самосознание студентов, выделяются компоненты и  механизмы его развития. В  качестве средства развития профессионального самосознания предлагается использовать учебную и  производственную практику, а  также специально разработанные занятия, направленные на помощь студентам в осмыслении полученного опыта...»



 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.