WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 


«VESTNIK of Moscow State Linguistic University The year of foundation – 1940 Issue 7 (667) PSYCHOLOGY PSYCHOLOGICAL ...»

Ministry of Education and Science of the Russian Federation

Federal State-Funded Educational Institution

for Higher Professional Education

“Moscow State Linguistic University”

VESTNIK

of Moscow State Linguistic University

The year of foundation – 1940

Issue 7 (667)

PSYCHOLOGY

PSYCHOLOGICAL REGULARITIES

OF COGNITIVE ACTIVITY FORMATION

Moscow

FSFEI HPE MSLU

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет»

ВЕСТНИК

Московского государственного лингвистического университета Год основания издания – 1940 Выпуск 7 (667)

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ

ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Москва

ФГБОУ ВПО МГЛУ

Печатается по решению Ученого совета Московского государственного лингвистического университета Главный редактор издания доктор педагогических наук, профессор, академик РАО И. И. Халеева Издание входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные исследования диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

Редакционная коллегия:

академик РАО, д-р психол. наук, проф. Н. Н. Нечаев (ответственный редактор);

канд. психол. наук, доц. Т. В. Барлас (зам. ответственного редактора);

канд. психол. наук, доц. И. В. Блинникова;

д-р психол. наук, проф. Л. П. Григорьева;

д-р психол. наук, проф. Т. И. Пашукова;

канд. психол. наук, доц. Е. А. Филонова © Московский государственный лингвистический университет, 2013 Издание зарегистрировано 30 декабря 2011 г. ПИ № ФС77-48152 Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) Учредитель: ФГБОУ ВПО МГЛУ

Над выпуском работали:

Редактор Г. Л. Павлова Компьютерная верстка Ю. Л. Герасимовой Дизайн обложки А. Г. Проскурякова ОАО Агентство «Роспечать»

ФГБОУ ВПО МГЛУ

Подписной индекс – 18066 Адрес редак

–  –  –

Перепечатка материалов Вестника МГЛУ возможна при обязательном письменном согласовании с редакцией издания;

ссылка на издание при перепечатке обязательна

СОДЕРЖАНИЕ

Киселева М. И., Нечаев Н. Н.

О взаимосвязи обучения и развития в свете кросс-культурных исследований.................. 7 Абдуллаева М. М.

К вопросу о психологических критериях оценки профессиональной компетентности..... 19 Барлас Т. В., Козлова А. С.

Психологические особенности адаптации иногородних студентов к условиям мегаполиса

Блинников Г. Б.

Семантика сенсорных качеств на примере анализа употребления прилагательного «шершавый» в русском и итальянском языках

Майорникова А. И., Блинникова И. В.

Микроструктурный анализ запоминания незнакомых слов на иностранном языке:

роль параметров предъявления и субъективных стратегий

Величковская С. Б.

Оценка проявлений стресса у слушателей второго высшего образования

Голубева Н. В.

Кейс-метод в оценке профессиональных и социально-психологических компетенций персонала

Идобаева О. А.

К вопросу о психолого-педагогической модели формирования психологического благополучия личности

Колосницына М. Ю.

Диагностика психосоматического статуса

Королева М. П., Григорьева Л. П.

Предупреждение нарушений поведения у подростков группы риска

Мальцева Д. Д.

Стадии построения оперативного образа движения в танце (на примере танца фламенко)

Рабесон М. Д.

Система сопоставления методологических позиций как условие формирования базовых понятий на начальных этапах профессиональной подготовки психологов..... 134 Филатов А. В.

Коррекция социально-психологической адаптации и самоактуализации у подростков с диагнозом «органическое расстройство личности»

Abstracts

CONTENTS

Kiseleva M. I., Nechaev N. N.

On the Interconnection of Learning and Development within the Framework of Cross-Cultural Investigation

Abdullaeva M. M.

Psychological Criteria of Professional Competence Estimation

Barlas T. V., Kozlova A. S.

Psychological Adaptation of Non-Resident Students to the Conditions of Megapolis.............. 34 Blinnikov G. B.

Semantics of Sensory Qualities: a Case Study of the Adjective ‘Rough’ Usage in the Russian and Italian Languages

Mayornikova A. I., Blinnikova I. V.

Memorizing Unfamiliar Words of Foreign Language:

Influence of Conditions of Presentation and Subjective Strategies

Velichkovskaya S. B.

Stress Syndrome Symptoms in Second Higher Education

Golubeva N. V.

Case-Method in Assessment of Professional and Socio-Psychological Competences of Employees

Idobaeva O. A.

On Psychological-Pedagogical Model of Personality Psychological Well-Being Formation.... 93 Kolosnytsyna M. Y.

Diagnosis of Psychosomatic Status

Koroleva M. P., Grigorieva L. P.

Prevention of Disorganisation of Behaviour at Adolescents of Group Risk

Maltseva D. D.

The Stages of Forming an Operative Image of Dance Movements (Evidence from Flamenco Dance)

Rabeson M. D.

The System Analysis of Methodological Positions as a Condition of Key Notion Formation at the Early Stages of Professional Training for Psychologists

Filatov A. V The Correction of Social-Psychological Adaptation and Self-Actualization of Teenagers with Organic Mental Disfunction

Abstracts

УДК 159.922.4 М. И. Киселева, Н. Н. Нечаев Киселева М. И., аспирант каф. психологии и педагогической антропологии МГЛУ, e-mail: marinakiselewa@ gmail.com Нечаев Н. Н., проректор МГЛУ, зав. каф. психологии и педагогической антропологии, действительный член РАО, д-р психол. наук, проф., e-mail: nnnechaev@gmail.com

О ВЗАИМОСВЯЗИ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ

В СВЕТЕ КРОСС-КУЛЬТУРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

В статье рассматривается проблема взаимосвязи обучения и развития в свете кросс-культурных исследований. Особое внимание уделяется обоснованию изменения закономерностей процесса развития в зависимости от конкретных форм организации и условий совместной деятельности, частной формой которой является обучение. Проводится сравнительный анализ критериев различных концепций периодизации развития.

Ключевые слова: периодизация развития; совместная деятельность;

мотивационно-потребностная сфера; операционально-технические возможности; противоречия.

Kiseleva M. I., Nechaev N. N.

ON THE INTERCONNECTION OF LEARNING AND DEVELOPMENT

WITHIN THE FRAMEWORK OF CROSS-CULTURAL INVESTIGATION

The article deals with the problem of interconnection between learning and development within the framework of cross-cultural investigation. The work highlights the necessity of the investigation how the circumstances of joint activity and learning organization influence principles of development. Comparison study of concepts of development stages is provided.

Key words: stages of development; joint activity; need-motivational sphere;

operational and technical abilities; contradictions.

УДК 159.9.072 М. М. Абдуллаева канд. психол. наук, доц. каф. психологии и педагогической антропологии МГЛУ, e-mail: mehirban@rambler.ru

К ВОПРОСУ О ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КРИТЕРИЯХ ОЦЕНКИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Данная работа посвящена разработке психологических критериев оценки профессиональной компетентности продавцов – наиболее востребованных на рынке труда специалистов. Актуальность исследования (проведено совместно с М. М. Алексеевой) определяется запросами практики – необходимостью качественного подбора персонала, являющегося важнейшим звеном в реализации продукции, производимой организацией. Цель работы заключается в определении ключевых критериев оценки профессиональной компетентности продавцов торговой сети по реализации мобильных товаров и услуг.

Практическая ценность данной работы заключается в выделении частных индикаторов компетенций, определяющих потенциальные возможности кандидатов в области продаж.

Ключевые слова: профессиональная компетентность; отбор персонала;

психологические критерии; менеджеры по продажам; сетевая оценка потребителей; процедуры оценки; организация.

Abdullaeva M. M.

PSYCHOLOGICAL CRITERIA

OF PROFESSIONAL COMPETENCE ESTIMATION

This study deals with the most demanded personnel on a labor market. The research timeliness is defined by practice necessity of qualitative selection of the personnel which is the major link in realization of product that made organization.

The aim of this study (with M.M. Alekseeva) was to find key sellers’ professional competences in trading network of the mobile goods and services.

Practical value of this study consists in investigation of particular indicators of sellers’ key competences and in making clear why some candidates are more successful in sales. We discuss the practical implications of our results in terms of how best to support high-quality selection of the sales managers.

Key words: professional competence; personnel selection; psychological criteria; sellers; Net Promoters Score (NPS); estimation procedures; organization.

УДК 159.922.262 Т. В. Барлас, А. С. Козлова Барлас Т. В., канд. психол. наук, доц. каф. психологии и педагогической антропологии МГЛУ, e-mail: taanyabars@mail.ru Козлова А. С., студент V курса отделения психологии ФГПН МГЛУ, e-mail: kind_heart@rambler.ru

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ

ИНОГОРОДНИХ СТУДЕНТОВ К УСЛОВИЯМ МЕГАПОЛИСА

На материале опроса иногородних студентов I и IV курса, приезжающих в Москву на обучение, рассмотрены основные стрессоры, влияющие на адаптацию к условиям мегаполиса, а также динамика самой адаптации. Выделены два фактора, объединяющие значимые факторы адаптационного процесса;

эти факторы влияют на адаптацию в основном на первом («Трудности жизни в мегаполисе») и на четвертом («Поиск своего места в обществе») годах обучения. Рассмотрены три этапа адаптации – начальный, промежуточный и устойчивый, а также особенности эмоционального состояния и отношения к городу на каждом из них. Показано, что наиболее благоприятное эмоциональное состояние и позитивное восприятие города характерны для промежуточного этапа адаптации (полгода – год жизни в Москве); отношение к городу меняется с позитивного на выраженно негативное при переходе к устойчивой адаптации.

Ключевые слова: адаптация; мегаполис; восприятие города.

Barlas T. V., Kozlova A. S.

PSYCHOLOGICAL ADAPTATION OF NON-RESIDENT STUDENTS

TO THE CONDITIONS OF MEGAPOLIS

We conducted the survey of the 1st and the 4th course students, who came to Moscow from Russian regions ro receive higher education. The purpose of our issue was revealing the basic stressors that influence adaptation to the megapolis, and the dynamics of adaptation process. Factor analysis identified two factors that combine relevant characteristics of the adaptation process. The first factor (“The difficulties of life in the megapolis”) affects mainly the adjustment during the first year in Moscow, the second (“Seeking the proper place in the society”) affects mainly the adjustment during the fourth year. Three stages of adaptation – beginner, intermediate and steady – were defined; features of emotional state and and relationship to Moscow for each of them were described. The most favorable emotional state and positive perception of Moscow is typical for intermediate stage of adaptation (half a year living in Moscow), the ratio of the city is changing from positive to markedly negative at the stage of steady adaptation.

Key words: adaptation; megapolis; the perception of the city.

УДК 159.93; 811.1 Г. Б. Блинников аспирант каф. испанского языка переводческого факультета МГЛУ, e-mail: blinnikoff@hotmail.com

СЕМАНТИКА СЕНСОРНЫХ КАЧЕСТВ НА ПРИМЕРЕ АНАЛИЗА

УПОТРЕБЛЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО «ШЕРШАВЫЙ»

В РУССКОМ И ИТАЛЬЯНСКОМ ЯЗЫКАХ

В статье анализируется сочетаемость прилагательного «шершавый», представленного в корпусах русского и итальянского языков, с целью выявления содержания и переживания сенсорного опыта. Кроме этого, описываются классы действий и операций, необходимых для постижения, измерения и анализа тактильных ощущений.

Ключевые слова: сенсорный опыт; тактильные ощущения; шершавый;

корпусная лингвистика; анализ сочетаемости.

Blinnikov G. B.

SEMANTICS OF SENSORY QUALITIES:

A CASE STUDY OF THE ADJECTIVE ‘ROUGH’ USAGE

IN THE RUSSIAN AND ITALIAN LANGUAGES

The article uses the analysis of the adjective ‘rough’ (‘shershavyj’) found in the corpora of the Russian and Italian languages for revealing properties and meaning of sensory experience and emotional components embodied in it. In addition it describes classes of actions and operations necessary for acquiring, estimating and analysis of tactile sensations.

Key words: sensory experience; tactile sensations; roughness; corpus linguistics; combinatory analysis.

УДК 159.9.072.422 А. И. Майорникова, И. В. Блинникова Майорникова А. И., аспирант каф. психологии и педагогической антропологии МГЛУ, e-mail: mayoran@mail.ru Блинникова И. В., доц. каф. психологии и педагогической антропологии МГЛУ, канд. психол. наук, доц., e-mail: blinnikovamslu@hotmail.com

МИКРОСТРУКТУРНЫЙ АНАЛИЗ ЗАПОМИНАНИЯ

НЕЗНАКОМЫХ СЛОВ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ:

РОЛЬ ПАРАМЕТРОВ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ

И СУБЪЕКТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ

Два эксперимента были посвящены анализу характеристик движений глаз при запоминании слов иностранного языка. Предполагалось, что способ и порядок предъявления визуальных стимулов могут изменить характеристики перцептивной деятельности и в дальнейшем повлиять на эффективность запоминания. В результате было показано, что характер движения глаз меняется не только в зависимости от физических характеристик материала, но и от стратегий установления связей между внешней формой слова иностранного языка и его значением. При этом были выявлены более эффективные стратегии перцептивной обработки, позволяющие лучше запоминать незнакомые слова иностранного языка.

Ключевые слова: движения глаз; когнитивная обработка; память; иностранные языки.

Mayornikova A. I., Blinnikova I. V.

MEMORIZING UNFAMILIAR WORDS OF FOREIGN LANGUAGE:

INFLUENCE OF CONDITIONS

OF PRESENTATION AND SUBJECTIVE STRATEGIES

Two experiments were devoted to analysis of perceptual characteristics of eye movements in memorizing words of a foreign language. It was presumed that the order and the sequence of presentation of visual stimuli can alter characteristics of perceptual activity which in turn will influence productivity of memorization. It was demonstrated, that eye movement patterns are influenced not only by the physical traits of the stimuli, but also by the strategies used by testees to establish links between a foreign word and its translation. Moreover, effective strategies of perceptual processing were revealed, that enable more effective memorization of the words of foreign language.

Key words: eye movement; cognitive processing; memory; foreign language.

УДК 159.944.3/4 С. Б. Величковская канд. психол. наук, доц. каф. психологии и педагогической антропологии МГЛУ, e-mail: velichkovskaya@gmail.com

ОЦЕНКА ПРОЯВЛЕНИЙ СТРЕССА

У СЛУШАТЕЛЕЙ ВТОРОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

В работе были проанализированы современные представления о понятии «профессиональный стресс» и возможности комплексного изучения этого сложного феномена применительно к студентам, получающим второе высшее образование. Результаты исследования позволяют определить причины возникновения и развития стресса и сформировать представление о типичном синдроме проявлений стресса у этой группы обучающихся в целом. Прежде всего, для них характерно переживание целого блока стрессовых факторов, влияющих на их деятельность и связанных со спецификой учебной деятельности, а именно с ее когнитивной направленностью: автономностью выполнения поставленных задач, их сложностью, разнообразием и значимостью. Особое внимание стоит уделить высокой интенсивности учебной деятельности, а также увеличенной за счет совмещения профессиональной и учебной видов деятельности нагрузки, что проявляется в предельно высоких показателях по субшкалам «когнитивная напряженность» и «общее самочувствие» и указывает на переживание представителями выборки острого стресса. Данные отражают тенденции к переходу из состояния острого стресса к состоянию хронического стресса и формированию личностных и поведенческих деформаций в виде начальных признаков профессионального выгорания.

Ключевые слова: второе высшее образование; учебная деятельность;

общее самочувствие; профессиональный стресс; стресс-фактор; острый стресс; хронический стресс; астения; депрессия; выгорание.

Velichkovskaya S. B.

STRESS SYNDROME SYMPTOMS IN SECOND HIGHER EDUCATION

The article analyses the contemporary ideas of professional stress and contemplates possibilities of a comprehensive study of this complicated problem in the sphere of second higher education. The received data make it possible to understand how stress appears and develops and to get a general idea of a typical stress syndrome in second higher education. Special attention is to be paid to the fact that intensive studies are combined with professional activities, which results in high indexes of “cognitive tension” and “overall health” and points to sharp stress among students. The data reveal the tendency for occupational stress to grow into chronical stress and personal and behavioral deviations that manifest themselves in initial symptoms of professional burnout.

Key words: asthenia; burnout syndrome; chronic fatigue; depression;

learning activities; negative stress syndromes; mental health; occupational stress;

personality deformations; professional stress; psychophysiological exhaustion;

second higher education; stress factor; well-being.

УДК 331.108.2:005.571 Н. В. Голубева аспирант каф. психологии и педагогической антропологии МГЛУ, e-mail: dovehope@yandex.ru

КЕЙС-МЕТОД В ОЦЕНКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ

И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕРСОНАЛА

В статье показана возможность использования кейс-метода в оценке компетенций персонала. Представлен краткий экскурс в историю разработки метода. Охарактеризована его специфика, обозначены особенности, преимущества, ценность метода для оценки компетенций руководящих кадров, в том числе социально-психологических компетенций. Рассмотрены классификации кейсов, различные методики их составления. Обозначены направления использования кейс-метода не только для оценки социально-психологических качеств персонала, но и для развития социально-психологических компетенций.

Ключевые слова: кейс-метод; персонал; руководящие кадры; оценка персонала; социально-психологические компетенции.

Golubeva N. V.

CASE-METHOD IN ASSESSMENT OF PROFESSIONAL

AND SOCIO-PSYCHOLOGICAL COMPETENCES OF EMPLOYEES

The article focuses on the issue of the case-method application in staff assessment. Short reference is given to the historical development of the method.

The main idea of the method, its specification, advantages and points of further study are analysed in the work. Advantages of the method in assessment of sociopsychological competences of leaders are highlighted. Classification of cases is presented in the article as well as methods of case composing. Questions of evaluation of case-method tests results are pointed out as problematic issues. The conclusion is made that the case-method is socio-psychological in its essence and that it has further perspectives in the sphere of staff assessment and development of socio-psychological competences of employees.

Кey words: case-method; staff; leader; staff assessment; socio-psychological competences.

УДК 159.944 О. А. Идобаева канд. психол. наук, доц., соискатель каф. психологии и педагогической антропологии МГЛУ, е-mail: oai@list.ru

К ВОПРОСУ О ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ

ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ

ЛИЧНОСТИ

В статье рассматривается проблема психологического благополучия личности и предлагается психолого-педагогическая модель его формирования, содержащая в себе как обобщенное описание условий, способствующих или препятствующих такому формированию, так и конкретизацию этих условий применительно к специфике подросткового, юношеского и зрелого возраста.

Ключевые слова: психологическое благополучие личности; психологопедагогическая модель формирования психологического благополучия личности.

Idobaeva O. A.

ON PSYCHOLOGICAL-PEDAGOGICAL MODEL

OF PERSONALITY PSYCHOLOGICAL WELL-BEING FORMATION

The problem of personality psychological well-being is considered, the psychological-pedagogical model of personality psychological well-being is presented.

The model contains both a general description of conditions that either facilitate or hinder the psychological well-being formation as well as concretization of those conditions with regard to the specificity of adolescence, youth, and mature age.

Key words: psychological well-being; psychological-pedagogical model of personality; psychological well-being formation; social content of development.

УДК 159.9.072 М. Ю. Колосницына канд. мед. наук, доцент, доц. каф. психологии и педагогической антропологии МГЛУ, е-mail: vodolei21@mail.ru

ДИАГНОСТИКА ПСИХОСОМАТИЧЕСКОГО СТАТУСА

В статье отражены теоретические предпосылки, послужившие основой создания опросника, направленного на оценку психического и физического состояния. Предлагаются психометрические характеристики опросника, а также корреляции с другими опросниками.

Ключевые слова: психосоматический статус; стрессоустойчивость; тревожно-депрессивные тенденции; профессиональное выгорание; надежность;

валидность.

Kolosnytsyna M. Y.

DIAGNOSIS OF PSYCHOSOMATIC STATUS

The paper describes the theoretical background, which we used as the basis for creating a questionnaire. This questionnaire provides the assessment of the mental and physical condition. Psychometric characteristics of the questionnaire and correlations with other questionnaires are also presented.

Key words: psychosomatic; stress; anxiety and depressive tendencies;

professional burnout; reliability; validity.

УДК 373-053.6-058.55 М. П. Королева, Л. П. Григорьева Королева М. П., соискатель каф. психологии и педагогической антропологии МГЛУ, e-mail: koroleva-mp@yandex.ru Григорьева Л. П., д-р психол. наук, проф.

каф. психологии и педагогической антропологии МГЛУ, e-mail: grigorievsy@gmail.com

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ НАРУШЕНИЙ ПОВЕДЕНИЯ

У ПОДРОСТКОВ ГРУППЫ РИСКА

Статья посвящена актуальной в настоящее время проблеме девиантного поведения подростков и разработке эффективного метода профилактики и коррекции нарушенного поведения, не требующего участия многих специалистов одновременно. Представлены результаты исследования склонности подростков к девиантному поведению и их коррекции, обсуждаются выводы.

Ключевые слова: подростковый возраст; склонность к девиантному поведению; психологическая коррекция и профилактика; референтная группа;

акцентуации личности; самооценка; конфликтность; агрессия; вредные привычки; психологический тренинг.

Koroleva M. P., Grigorieva L. P.

PREVENTION OF DISORGANISATION OF BEHAVIOUR

AT ADOLESCENTS OF GROUP RISK

The article is dedicated to the currently important issue of adolescent deviant behavior and the elaboration of effective method of preventive and correction measures of devious behavior to prevent the involving of several specialists at once.

The article presents the results of the research of children predisposition to deviant behavior and correction measures. The conclusions of the research are discussed.

Key words: adolescence; tendency to deviant behaviour; psychological preventive and correction measures; reference group; personality accentuations;

self-esteem; proneness to conflict; aggression; vicious habits; psychological training.

УДК 159.9.072 Д. Д. Мальцева аспирант каф. психологии и педагогической антропологии МГЛУ, e-mail: maltseva-daria@yandex.ru

СТАДИИ ПОСТРОЕНИЯ ОПЕРАТИВНОГО ОБРАЗА

ДВИЖЕНИЯ В ТАНЦЕ

(на примере танца фламенко) В статье проанализирован традиционный подход к обучению взрослых людей танцу на начальном уровне. Автором описывается опыт формирования оперативного образа движений в танце фламенко, выделяются и рассматриваются в соответствии с предлагаемой методикой стадии формирования образа движения. Обозначены преимущества применения данного подхода.

Ключевые слова: оперативный образ движения; двигательный навык;

ориентировочная основа действия; стадии формирования оперативного образа движения.

Maltseva D. D.

THE STAGES OF FORMING AN OPERATIVE IMAGE

OF DANCE MOVEMENTS

(evidence from flamenco dance) The article dwells upon the traditional approach to teaching dance to adults at the beginner’s level. The author describes the experience of forming an operational image in flamenco dance, determines and discusses structural elements of an operative image in terms of the suggested method of teaching the dance. The application advantages of the method in question are also highlighted.

Key words: operative image of movement; motion skill; orienting basis of an action, stages of forming an operating image of dance movements.

УДК 159.9.072.432 М. Д. Рабесон ст. преподаватель каф. психологии и педагогической антропологии МГЛУ, e-mail: maria-mglu@ mail.ru

СИСТЕМА СОПОСТАВЛЕНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ПОЗИЦИЙ

КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ БАЗОВЫХ ПОНЯТИЙ

НА НАЧАЛЬНЫХ ЭТАПАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

ПСИХОЛОГОВ

В статье обсуждается специфика начального этапа профессиональной подготовки психологов. Особое внимание уделяется целям высшего образования в области психологии. Обосновывается особое значение предметного уровня профессионального сознания на начальных этапах подготовки. Анализируется роль сопоставительного анализа научных позиций в его становлении. В работе рассматриваются перспективы применения метода сопоставления методологических позиций в профессиональном образовании, а также отмечается его особое значение в психологическом образовании, связанное с необходимостью формирования учащимся собственной позиции, позволяющей ориентироваться в поле современной психологической науки.

Ключевые слова: профессиональная подготовка психологов; «предмет»

профессиональной деятельности; «предметный» уровень профессионального сознания; сопоставление методологических позиций.

Rabeson M. D.

THE SYSTEM ANALYSIS OF METHODOLOGICAL POSITIONS

AS A CONDITION OF KEY NOTION FORMATION AT THE EARLY STAGES

OF PROFESSIONAL TRAINING FOR PSYCHOLOGISTS

The article deals with the peculiarities of early professional training for psychologists at higher educational settings. The work highlights the aims of modern education in psychology. Attention is drawn to the first stage of professional development and to the role of the “subject matter” level of professional consciousness. The importance of scientific positions comparative analysis is emphasized. System analysis is described as a fruitful source of knowledge in professional education which allows students to form their own professional positions. We also note that these basic methodological positions play an important role in orientating oneself in the field of psychological science.

Key words: professional training of psychologists; subject matter of professional activity; “subject matter” level of professional consciousness; scientific positions system analysis.

УДК 159.9.072.432 А. В. Филатов аспирант каф. психологии и педагогической антропологии МГЛУ, e-mail: avfilat@gmail.com

КОРРЕКЦИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ

И САМОАКТУАЛИЗАЦИИ У ПОДРОСТКОВ

С ДИАГНОЗОМ «ОРГАНИЧЕСКОЕ РАССТРОЙСТВО ЛИЧНОСТИ»

В статье обсуждаются итоги исследования коррекции социально-психологической адаптации и самоактуализации подростков с верифицированным диагнозом «органическое расстройство личности» в ходе комплексной мультидисциплинарной коррекционной работы с ними, также обосновывается значимость проведенной работы для ресоциализации и реабилитации таких подростков.

Ключевые слова: органическое расстройство личности; социально-психологическая адаптация; самоактуализация; коррекция.

Filatov A. V.

THE CORRECTION OF SOCIAL-PSYCHOLOGICAL ADAPTATION

AND SELF-ACTUALIZATION OF TEENAGERS

WITH ORGANIC MENTAL DISFUNCTION

The article includes the results of correction research of social-psychological adaptation and self-actualization teenagers with verified diagnosis «organic mental disfunction». This results was taken during complex multidisciplinary correctional work with that group. The article shows the highest importance of this purposeful work with correction of social-psychological adaptation and self-actualization for a resocialization and rehabilitation of this teenagers.

Key words: organic mental disfunction; social-psychological adaptation; selfactualization; correction.




Похожие работы:

«Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Краевой центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции несовершеннолетних, злоупотребляющих наркотиками» (ГБОУ «Краевой психологический центр») Отчет о деятельности за 2013 год Целью деятельности учреждения в 2013 году являлось оказание вариативной психолого-педагогической помощи...»

«Журнал «Клиническая и специальная психология» www.psyjournals.ru/psyclin №4 2013 psyclin@mgppu.ru Памяти Г. П. Бертынь Т. А. Басилова, кандидат психологических наук, Московский городской психологопедагогический университет, bassilova@yandex.ru 8 октября 2013 годаиз жизни ушла Галина Петровна Бертынь, кандидат медицинских наук, замечательный врач и исследователь клиники нарушений развития у детей с интеллектуальными и сенсорными нарушениями. Галина Петровна родилась в Баку в 1933 г. в семье...»

«СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ СЕМИКЛАССНИКИ О пубертатном периоде (от лат. pubertas, pubertatis возмужалость, половая зрелость) известно, конечно, всем, в том числе и родителям подростков. Известно, что этот период у девушек и юношей совпадает лишь частично (12–16 лет у девушек и 13–17 лет у юношей, хотя может и выходить за эти возрастные пределы). Известно также, что это время полового созревания и ускорения физического развития: в организме происходят важные изменения, в том числе появляются...»

«АРХЕТИПЫ ВНУТРЕННЕЙ СЕМЬИ Психология эпохи Водолея Кэролайн Хэнстке Брайен Эммануэл Грей Тереза Эммануэл Грей Лонгфелло Москва УДК 11 ББК 87.21 П 84 Настоящая публикация является переводом на русский язык: «The Inner Family Archetypes» by Caroline Hanstke, Brian Emmanuel Grey, Therese Emmanuel Grey «Архетипы внутренней семьи» Кэролайн Хэнстке, Брайен Эммануэл Грей, Тереза Эммануэл Грей Copyright © 2010 Sirius Consulting. All rights reserved. No part of this book may be used or reproduced in any...»

«ОО АУ СПО «Липецкий медицинский колледж» Психология малых групп Осипова Мария Александровна Тема: психология малых групп. Тип занятия: практическое занятие по формированию навыков и умений.Перечень формируемых компетенций: Общие компетенции Код Наименование общих компетенций ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач,...»

«Curriculum Vitae Адрес: Рабочий: канд. психол. наук, доцент А.В. Неверова Центр психолого-экономических исследований Саратовского научного центра РАН http://www.psychecon.ru Домашний: Россия, г. Саратов.Персональные данные: Дата рождения: 20 декабря 1977, Место рождения: г. Семипалатинск, Казахстан, Анастасия Неверова Семейное положение: замужем Гражданство: Россия.Школьное образование: 1994-1995 Средняя школа №47 г. Саратова, Россия; 1989-1994 Средняя школа №1 г. Курчатов, Казахстан; 1988-1989...»

«СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КЛАССИКУ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Б. Д. ПАРЫГИНУ 80 ЛЕТ М. А. Бендюков1 Статья посвящена жизненному пути и  научному творчеству заслуженного деятеля науки Российской Федерации, доктора философских наук, профессора Б. Д.  Парыгина  — пионера возрождения отечественной социальной психологии, основателя ее современного философско-социологического направления в  нашей стране. В  работе раскрывается методологическое и  теоретическое значение работ Б. Д.  Парыгина...»

«Институт дополнительного профессионального образования Дипломная работа по специальности Прикладная психология Белоконь О. А. Психологические возможности ролевой игры в адаптации человека к нестандартным ситуациям. На примере ролевой игры «Сильмариллион-экстрим», Екатеринбург, 2002 год. 2005 г. Содержание Введение Глава 1. Ролевая игра: понятие, структура, функции 1.1. Понятие ролевая игра. 1.2.Структура ролевой игры. 1.3. Функции ролевой игры 1.4. Значение ролевой игры в рамках личностной...»

«АССОЦИАЦИЯ ДЕТСКИХ ПСИХИАТРОВ И ПСИХОЛОГОВ ВОПРОСЫ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ (Научно-практический журнал психиатрии, психологии, психотерапии и смежных дисциплин) 2010 (10), № 1 Москва. 2010 УДК 616Ю89 ББК 88.37 Ж 15 ВОПРОСЫ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ (НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ ПСИХИАТРИИ, ПСИХОЛОГИИ, ПСИХОТЕРАПИИ И СМЕЖНЫХ ДИСЦИПЛИН) Главный редактор Н.М. Иовчук Редакционная коллегия: Т.А. Басилова, И.В. Добряков, С.А. Игумнов, Н.К. Кириллина, И.В. Макаров, В.Д....»

«Екатерина Мурашова ДЕТИ-«ТЮФЯКИ» и дети-«катастрофы» Гиподинамический и гипердинамический синдром у детей 2-е ИЗДАНИЕ Екатеринбург У-Фактория УДК 159.99 ББК 88.8 М91 Руководитель проекта «Психология детства» С. Е. Сапожникова М у р а ш о в а, Е. В. М91 Д е т и « т ю ф я к и » и д е т и « к а т а с т р о ф ы » : Гиподинамический и гипердинамический синдром / Е. В. М у р а ш о в а. — 2-е изд., доп. — Екатеринбург: У-Фактория, 2007. — 256 с. (Серия «Пси­ хология детства»). ISBN 978-5-9757-0171-8...»

«ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ — способность человека производить Активность личности общественно значимые преобразования в мире на основе присвоения богатств материальной и духовной культуры. Аффективная связь — узы привязанности (иногда негативной или амбивалентного характера) между членами тренинговой группы; может возникать спонтанно (дружба) или быть результатом совместного опыта участия в тренинговой группе; чем шире и крепче сеть аффективной связи, тем выше...»

«В сентябре 2012-2013 учебного года, педагогом-психологом Конаковой Натальей Валериевной, проведена психолого-педагогическая диагностика учащихся пятых классов. Исследование проводилось в плановом порядке, с целью организации контроля над процессом адаптации пятиклассников к условиям обучения в средней школе. Цель исследования: выявить некоторые проблемы адаптации ребенка к школе, влияющие на успешное обучение и воспитание, наметить пути на снятие эмоционального напряжения и создание комфортных...»

«Российская Федерация ТАМБОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР ПО ОКАЗАНИЮ ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛУГ «ПЛАНЕТА ЛЮБВИ» 393360, г.Кирсанов, пл.Революции, д.1 тел. 3-50-29 « » декабря 2014 г. № Годовой отчёт о деятельности Службы по сопровождению замещающих семей на базе ТОГБУ «Центр по оказанию психолого-педагогических услуг «Планета любви». Отчетный период: 1 января31 декабря 2014 года. Контактное лицо: Семишкина Елена Сергеевна Телефон: 84753734006 Адрес электронной...»

«Психологическая поддержка и игротерапия в детской паллиативной помощи Психологическая поддержка и игротерапия в детской паллиативной помощи Москва УДК 159.9 ББК 57.33 П863 Под редакцией Харьковой О. А., Савва Н. Н., Лавровой К. С.Перевод статьи: Благотворительное сообщество переводчиков «Настоящее будущее», Москва, Россия Психологическая поддержка и игротерапия в детской паллиативной помощи. — М., 2015 — 96 с., илл. ISBN 978-5-9906178-8-9 В брошюре представлена информация об особенностях работы...»

«J. Int. N. C. Fund. Appl. Res., 2015, Vol. (3), Is. 1 Copyright © 2015 by Academic Publishing House Researcher Published in the Russian Federation Journal of International Network Center for Fundamental and Applied Research Has been issued since 2014. ISSN 2411-3239 Vol. 3, Is. 1, pp. 15-21, 2015 DOI: 10.13187/jincfar.2015.3.15 www.ejournal36.com UDC 94 Socio-Economic Situation in the USSR During 1945–1953 years Olga V. Natolochnaya International Network Center of fundamental and applied...»











 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.