WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 


«Неделя психологии «Планета Детства» Девиз недели: «Пусть наша жизнь будет интересной и яркой!» Эпиграф недели: Делать ...»

Неделя психологии

«Планета Детства»

Девиз недели: «Пусть наша жизнь будет интересной и яркой!»

Эпиграф недели:

Делать нужно только то, что умеешь.

Делать нужно только то, во что веришь.

Делать нужно только тогда, когда понял, зачем.

Нужно делать, а не добиваться результата.

Цель: активизация совместной деятельности всех участников педагогического процесса

в ДОУ: воспитателей, родителей и детей.

Задачи:

1.Организация совместной и индивидуальной творческой деятельности педагогов, родителей и детей.

2. Повышение психологической компетентности субъектов образовательного процесса.

3.Создание психологически комфортной, развивающей среды в образовательном учреждении, настрой на «психологическую волну».

Предварительная работа:

утверждение плана недели психологии;

оформление помещения ДОУ;

распространение объявлений о неделе психологии по группам, беседы с воспитателями;

подготовка раздаточного материала, папок-передвижек, памяток, стенгазет по заявленным темам.



У каждого взрослого человека есть такие воспоминания о детстве, которые наполняют душу несравнимым ни с чем теплом. «Все мы родом из детства…». Самое лучшее нам хочется «взять с собой» во взрослую жизнь. Именно родительская любовь обеспечивает детям эмоциональную защиту и психологический комфорт, дает жизненную опору, а любовь и беспредельное доверие ребенка к родителям делают его особо восприимчивым к их воздействию. Специальные психолого-педагогические и социологические исследования показывают, что семья остро нуждается в помощи специалистов на всех этапах дошкольного детства. Очевидно, что семья и детский сад, имея свои особые функции, не могут заменить друг друга и должны взаимодействовать во имя полноценного развития ребенка-дошкольника.

Любое детское дошкольное учреждение старается наметить такие формы работы с семьей в течение года, которые создавали бы условия для творческого, совместного сотрудничества детей, родителей и сотрудников детского сада. Сегодня в каждом детском саду есть педагог – психолог, где он выступает как организатор психологической работы всего дошкольного учреждения. Но как сделать так, чтобы родители были вовлечены в жизнь группы и детского сада? Чтобы они действительно стали единомышленниками и партнерами в деле формирования и развития жизни детей?

Совсем недавно с 9 ноября по 13 ноября у нас прошел интересный и увлекательный марафон «Неделя психологии». Сформировать общее настроение оптимистической тональности, настрой на «психологическую волну», стимулирование интереса к психологическим знаниям и работе психолога у родителей и сотрудников сада, создание благоприятного психологического климата – вот немногие задачи, которые ставились мною, как педагогом - психологом при выстраивании данного проекта. «Неделя психологии» проводилась в нашем детском саду уже не впервые.

Весь коллектив детского сада был вовлечен в этот марафон. Конечно, шла подготовительная работа: уже за несколько дней было подготовлено и вывешено объявление для родителей, проведен педагогический час для сотрудников сада.

Неделя включала в себя несколько разнообразных по содержанию мероприятий, каждое из которых позволяло создать атмосферу доверия, сотрудничества, единения.

Первый день недели прошёл под девизом «Познаем себя!». В этот стартовала акция «Дерево настроения» - в холле детского сада был вывешен плакат, на котором каждый желающий мог отметить свое настроение, выбрав смайлик. Данная форма работы носила диагностический характер. Так же в течение дня на старших группах было проведено занятие «Наши эмоции», на подготовительных к школе группах – «Я и моё имя», на младших группах был проведен конкурс «Мой портрет в лучах солнца», цель которого была в повышении самооценки ребенка, формировании позитивного отношения к себе. Порадовало то, что родители с большой охотой отозвались на предложение поучаствовать в конкурсе.

Второй день стартовал под девизом «Сохрани душевное здоровье». В этот день была проведена акция «Аптечка для души», целью данного мероприятия было создание положительного эмоционального фона в детском саду. Каждый желающий мог поднять себе настроение, достав из кармашка листовку с позитивным высказыванием или пожеланием.

Также в этот день было проведено занятие с элементами тренинга для педагогов «Сохраним душевное здоровье», основная цель которого - профилактика эмоционального выгорания, порадовали положительные отзывы участников мероприятия, были выпущены буклеты и памятки для педагогов с рекомендациями о том, как избежать стрессовых ситуаций. Для воспитанников подготовительных к школе групп было проведено занятие «Моё душевное здоровье». На младших и средних группах проведены минутки релаксации и психогимнастики.

Не остались в стороне и родители воспитанников для них были выпущены буклеты и памятки по теме:

«Создание эмоционального благополучия детей».

Третий день недели психологии прошел под девизом – «Мой дом - моя крепость».

Ни для кого не секрет, что на эмоциональный комфорт ребенка большое влияние оказывает семья, поэтому и не случайно один из дней недели психологии был посвящен семье. В этот день на старшей группе прошло занятие по теме: «Моя семья», в средних группах были организованы беседы «Семья», прошел конкурс рисунков «Моя семья», в котором приняли участие семьи воспитанников. Была выпущена тематическая газета для родителей. В старших и подготовительных группах прошла акция «Письмо маме», целью которой было укрепить детско – родительские отношения, формировать ценностное отношение к близким людям.





Процесс формирования детско – родительских отношений сложный и многогранный.

Преобладающая часть родителей – не профессиональные воспитатели. Они не имеют специальных знаний в сфере воспитания и образования детей, нередко испытывают трудности в установлении контактов с детьми. Дошкольный возраст – это такой период, в котором ребенок особенно испытывает потребность в любви самого близкого человека

– его мамы. Поэтому акция «Письмо маме» становится замечательной возможностью для маленького ребенка сказать добрые слова, выразить свои чувства самому близкому человеку и увидеть ответную реакцию любви к себе. Это только укрепляет отношения между ребенком и его мамой. Эта форма работы получила большой отклик у родителей.

Четвертый день недели был назван - «Днём дружбы». Этот день открыла акция для педагогического коллектива «Письмо другу», эта акция способствует психологической разгрузке, повышению общего позитивного эмоционального тонуса, развитию толерантности, доброты и взаимоподдержки.

Для старших и подготовительных групп была организована акция «Конверты дружбы» - одной из задач акции является формирование ценностного отношения к близким людям и сверстникам; сплочение детского коллектива. В нашем саду есть группы компенсирующей направленности для детей с ЗПР. Детям с ОВЗ порой трудно выражать свои чувства и эмоции. В связи с неразвитой коммуникативной сферой им сложно строить общение со сверстниками в детском саду и близкими взрослыми.

После беседы детям предлагалось сделать конвертики, на лицевой стороне которых ребята рисовали свой автопортрет, воспитатели помогали прикрепить конверты к шкафчикам. В конверты ребята кладут друг другу записки, забавные открыточки, конфетки, игрушки, рисунки. Это делается, когда хочется друг другу что-то сказать, поддержать, обрадовать. Игра увлекла всех: дети заглядывали в свои конверты несколько раз в день.

К игре привлекались родители и воспитатели. Детям необходимо чувствовать внимание, тепло и любовь близких людей: мамы, папы, дедушки и бабушки.

На группах прошли беседы на тему: «Что такое дружба?», была организована фотовыставка «Мои друзья», одна из стен сада за день оформилась плакатами, рисунками о дружбе и друзьях.

Итоговый день недели психологии прошел под девизом «Здесь вас любят и ждут!».

Этот день был открыт акцией «сундучок предложений и пожеланий». Каждый желающий мог оставить в импровизированном сундучке свое пожелание или предложение по улучшению работы ДОУ. К концу дня «Сундучок» был наполнен высказываниями, мнениями, впечатлениями. О наболевшем писали родители, бабушки и дедушки, воспитатели, завхоз, повара. В этот же день все родители получили возможность заполнить анкету «Удовлетворенность работой ДОУ».

В последний день «Недели психологии» подведены результаты анкетирования родителей, обсуждение мнений и пожеланий в «сундучке» и «Дереве настроения», конкурсов, рисунков детей. Все делились своими впечатлениями, полученными результатами. Думаем, что «Неделя…» получилась целостной и законченной, ведь удалось вовлечь всех сотрудников, родителей и детей.

Что дала «Неделя психологии» лично мне? Удовлетворение, «наполненную усталость», желание реализовывать новые идеи. Потому что она прошла в режиме диалога – целебного стиля общения, столь редкого в нашей суетной жизни. Удалось реализовать этот проект только благодаря помощи и поддержки всех сотрудников сада, пониманию родителей и активности детей.

Акция: «Дерево настроения»

Цели акции:

- создание положительного эмоционального фона в детском саду.

Акция « Портрет в лучах солнца»

Акция «Аптечка для души».

Цели акции:

- создание положительного эмоционального фона в детском саду.

Формы и методы проведения:

- стенд в виде домика с окошками – кармашками и вывеской «Аптечка для души».

Подготовительная работа:

- изготовление эскиза для стенда;

- подготовка листовочек с позитивными высказываниями, установками, пословицами,поговорками, крылатыми фразами, которые вкладываются в кармашки «Аптечки»

Акция « рисунок моей семьи»

Акция «Письмо маме»

Цели акции:

- укрепить детско – родительские отношения;

- формировать ценностное отношение к близким людям;

- получить позитивную обратную связь от своих родителей.

Формы и методы проведения:

- беседа в подготовительной к школе группе на тему «Моя мама»;

- письмо маме с использованием техники незаконченных предложений.

Психологическая акция «Письмо другу»

Цель: акция способствует психологической разгрузке, повышению общего позитивного эмоционального тонуса, развитию толерантности, доброты и взаимоподдержки.

Акция «Плакаты дружбы»

Цели акции:

- укрепить детско – родительские отношения, взаимоотношения со сверстникам и воспитателями;

- формировать ценностное отношение к близким людям и сверстникам;

- способстовать сплочению детского коллектива;

- получить позитивную оценку от родителей, воспитателя и ребят.

Психологическая акция «Сундучок пожеланий и предложений»

Цель акции – психологическая разгрузка, то есть создание условий для выражения отрицательных эмоций, тревожных состояний.

Содержание мероприятия.

Делается красочный, яркий, привлекательный сундучок. Все взрослые участники недели психологии могут оставлять в нём записи любого содержания (жалобы, мнения о ДОУ, тревоги за ребёнка…), а также делиться своими позитивным мыслями, радостью и удачей.

Занятие в подготовительной группе по теме: "Я и мое имя" Цель: познакомить детей с историей русских имён, со значением имени для человека, обсудить соответствие характера, поведения ребёнка его имени;

научить вежливо обращаться друг к другу, использовать ласковые имена, представляться другим людям, знакомиться;

вызывать у детей интерес к этой теме и желание правильно обращаться к людям.

Занятие: «Наши эмоции»

Цели: закреплять полученные знания об основных эмоциях; развивать умение понимать свои чувства и чувства других; продолжать развивать эмпатию, воображение, развивать выразительность речи, развитие мимики и движений.

Занятие с элементами тренинга для педагогов ДОУ «Сохраним своё душевное здоровье»

Задачи:

способствовать позитивным взаимоотношениям, взаимопониманию между педагогами;

повысить групповую сплоченность;

снять мышечное и эмоциональное напряжение педагогов;

улучшить эмоциональное состояние педагогов.

Конспект занятия с детьми подготовительной группы по теме: «Мое душевное здоровье»

(занятие с элементами психогимнастики, психотехнических игр и упражнений).

Цель: знакомство детей с понятием «душевное здоровье».

Задачи:

Познакомить детей с понятием «душевное здоровье» и его составляющими;

Обучение навыкам взаимодействия, сотрудничества;

Обучение адекватным способам выражения своих эмоций, душевного состояния;

Закрепление навыка взаимодействия в парах;

Развитие умения выражать свое отношение к окружающим при помощи слов, жестом, мимики, эмоций;

Создание чувства сплоченности коллектива;

Снятие напряжение, релаксация;

Развитие внимания, образной памяти;

Создание положительного эмоционального настроения Родительская гостиная « Вечер при свечах» тренинг.

Задачи:

способствовать позитивным взаимоотношениям, взаимопониманию между родителями и педагогами;

повысить групповую сплоченность между родителями и педагогами ;

снять мышечное и эмоциональное напряжение родителей;

улучшить эмоциональное состояние родителей.



Похожие работы:

«Комитет по социальной защите населения Ленинградской области ПАМЯТКА Психологические особенности Комитет по социальной защите населения Ленинградской области 195197, Санкт-Петербург, улица Замшина, д. 6 пожилого человека Телефон: 8 (812) 225-26-40, Факс: 8 (812) 225-24-60 Электронный адрес: ktszn@lenreg.ru Единый социальный телефон 8 (812) 225-27-70 Консультирование и обучение в области ухода за www.social.lenobl.ru больными на дому Комитет по социальной защите населения Ленинградской области...»

«Решения компании Cisco Systems по видеотелефонии ЛУЧШЕ ОДИН РАЗ УВИДЕТЬ, ЧЕМ СТО РАЗ УСЛЫШАТЬ НЕДОПОНИМАНИЕ, ВОЗНИКШЕЕ В ПРОЦЕССЕ ОБЩЕНИЯ, МОЖЕТ ПОСЛУЖИТЬ ПРИЧИНОЙ МНОГИХ НЕУДАЧ В БИЗНЕСЕ. ОБЩАЯСЬ ЛИЦОМ К ЛИЦУ, ПРИСЛУШИВАЯСЬ К ИНТОНАЦИИ И НАБЛЮДАЯ ЗА ЖЕСТАМИ И ВЫРАЖЕНИЕМ ЛИЦА СОБЕСЕДНИКА, МОЖНО ПОНЯТЬ ЗНАЧИТЕЛЬНО БОЛЬШЕ, ЧЕМ ПРОСТО ВОСПРИНИМАЯ УСТНУЮ РЕЧЬ. Согласно исследованиям известного специалиста в области психологии общения, профессора Университета города Денвер Элтона Барбора, только 7%...»

«ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛОВОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В ПЕРИОД ДЕТСТВА Татьяна Аверьянова Минск Статья посвящена анализу проблемы половой идентичности. В частности, рассматриваются психологические основы половой идентичности детей, виды и условия ее формирования. Описаны факторы расстройства и признаки нарушений половой идентичности. Обосновывается важность и необходимость знанияособенностей формирования половой идентичности в детском возрасте для обеспечения успешнойсоциализации мальчиков и...»

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ИЗУЧЕНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ С ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ Лёвочкина А.М., Институт психологии им. Г.С.Костюка АПН Украины. Статья содержит информацию об активных методах изучения курса экологической психологии. Среди методов описаны такие: демонстрационный эксперимент, «круглый стол», «мозговой штурм», деловая игра и экологопсихологический тренинг. Статья представляет интерес для практических психологов, а...»

«УДК 159.923-055.2 ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНОЙ МИФОЛОГИИ ЖЕНЩИН С ПОМОЩЬЮ ПСИХОРИСУНКОВ Локарева Г.В., к. пед. н., доцент, Мовзолевская А.В., студент Запорожский государственный университет До недавнего времени истинной причиной отсутствия интереса к различиям между мужской и женской психологией являлось убеждение в том, что выявление и изучение психологических различий мужского и женского пола якобы противоречит принципу равноправия женщины. Но сам по себе характер занятий, профессия не сглаживают...»



 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.