WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 

«Что читать детям? Живое общение с книгой, которую малыш читает с мамой - весомый шаг к развитию его образного мышления ...»

Что читать детям?

Живое общение с книгой, которую малыш "читает" с мамой - весомый шаг к

развитию его образного мышления и интеллекта. Хорошая книга щедро

восполняет потребность ребенка в новой информации и дарит ему новые

впечатления, которые останутся с ним на всю жизнь. С помощью печатного

слова родители могут найти самый короткий путь к пониманию малышом,

что такое доброта, щедрость, благородство, настоящая дружба.

Народные сказки

Пару слов, почему стоит читать народные сказки. Русские народные сказки показывают детям, насколько богатой может быть речь. Кроме выразительности языка, в них всегда присутствует добрый юмор. Читать русские народные сказки поэтому и считается полезным, что они развивают связность речи детей, позволяют привить способность выражать свои мысли просто и в тоже время ярко.

В сказках заложены представления о мире, о том, как и что происходит. В сказках в метафорической, иносказательной, но при этом доступной форме для ребенка, разворачивается мир. Сказки приобщают ребенка к корням, к той истории, стране, народу, где он родился и живет. В сказках заложены фольклорные образы и слова, особый поэтический язык.

Если вы будете читать русские народные сказки, обратите внимание на такие сказки: «Курочка ряба», «Колобок», «Теремок», «Маша и Медведь», «Волк и козлята».



Обратите внимание на книги с иллюстрациями Евгения Рачева, например, сборник сказок для самых маленьких от Амфоры «Терем-Теремок. Русские народные сказки». Но у этого издания есть существенный минус. Книга выпущена в большом формате, и рисунки растянуты до нужного формата с потерей качества. Но, к сожалению, альтернативы с подобной подборкой сказок, нет, поэтому присмотритесь к этой книге.

Песенки, потешки, прибаутки.

По сути, это очень короткие сказочки – истории.

Народная поэзия, сохранившая мелодику несовременного русского языка. Но в потешках, пестушках, прибаутках перед ребенком разворачивается знакомый ему мир, где он умывается, одевается, ждет кашу. А главное, он может действовать, танцевать, хлопать, прятаться и т.п. по ходу сюжета.

Пестушки сопровождают игру с ребенком, когда взрослый выполняет движения «за него», играя его ручками и ножками, когда младенцу еще недоступны такие движения, как повороты тела, он не может целенаправленно действовать руками, не умеет самостоятельно садиться, ползать, вставать у опоры. Потешки рассчитаны на активность самого ребенка, когда он выполняет самостоятельно игровые движения и соотносит их с содержанием песенки-потешки.

Потешки и пестушки позволяют развлечь ребенка или отвлечь его, если ему не нравится то или иное обязательное действие, например, умывание или еда.

Они помогают приучить ребенка к обязательным элементам режима и гигиены в игровой форме. Он развивают речевые центры мозга ребенка, мелкую моторику (знаменитые "Ладушки" и другие похожие потешки) и способствуют эмоциональному развитию малыша, побуждают его к повторению действий, которые сопровождают. Многие из них кажутся взрослым бессмысленными, но ребенку они доставляют радость, формируют у него чувство юмора.

Но главное, что дает потешка - это налаживание контакта между родителями и ребенком с самого рождения. Ласковым голосом, негромко, с доброй улыбкой напевайте песенки вашему ребенку, и вы почувствуете, как между вами устанавливается прочная духовная и эмоциональная связь.

–  –  –

Для малышей подойдут рассказы: Утенок и Цыпленок, Три котенка, Яблоко, Разные колеса, Кот-рыболов, Под грибом, Кораблик, Капризная кошка, Кто сказал «МЯУ»?, Мышонок и Каранадаш, Это что за птица, Петух и краски.

Замечательные иллюстрации Владимира Сутеева и к переводным книжкам А. Прейсена "Веселый Новый год", "Про Козлёнка, который умел считать до десяти". Выбор книг Сутеева довольно большой, выбрать можно. В основном книги издательства АСТ с хорошим качеством печати, на плотной бумаге.

–  –  –

Первое впечатление от иллюстраций может оказаться негативным. Они не красивые, в привычном представлении. Тут нет миленьких зверюшек, бантиков, ленточек, нет сладости и нежных тонов. Но! Поверьте, дети оценят эту книгу! Вот уже 46 лет, на 46 разных языках дети всего мира любят эту страшненькую гусеницу. На русском языке она появилась не так давно, и издательство регулярно печатает новые и новые тиражи!

–  –  –

Вспомните цикл стихотворений Агнии Барто "Игрушки". Просто, коротко и понятно. Скажем даже так: примитивно. И вот это, на самом деле, критерий. Стихи для малышей должны быть простыми и понятными, потому что всему свое время.

Когда ребенок только осваивает речь, язык, он учится воспринимать и понимать мир, ему нужны тексты и ритмы легкие для усвоения. Конечно, вы можете ему читать любую поэзию, но вот дело в том, что он сможет из нее понять.

–  –  –

Не отчаивайтесь, если у вас не очень хорошая дикция, не поставлен голос и прочее, и прочее. Ваши старания все равно не останутся неоцененными - ведь для ребенка у всех это получается, но главное, для ребенка, что читает вместе с ним мама или близкий для него человек, - малыш прекрасно поймет те эмоции, которыми вы хотели с ним поделиться. Читайте так, как у вас получается, в данном случае это не главное.

В-третьих, прививайте ребенку бережное отношение к книге. Хорошо, если в семье изначально трепетно относятся к книгам. По крайней мере, книги должны храниться в определенном месте. Малышу следует с самого раннего возраста внушать, что книгу нельзя рвать, ее нужно читать или рассматривать аккуратно, - она "живая", она рассказывает нам много увлекательных историй. Можно ввести дома традицию: каждую новую книгу "приглашайте" в дом как самого дорогого гостя, "усаживайте" на почетное место на книжной полке среди других книг-друзей. Посмотрите иллюстрации к новой книге, предположите, о ком или о чем в ней пойдет рассказ. Читать же новую книгу следует только тогда, когда ребенок эмоционально готов к В-четвертых, не читайте вместе с ребенком наспех, превратите чтение в некий ритуал. Ребенок может занять удобную для него позу - чаще всего малыши забираются к маме на колени. Посадите его так, чтобы видеть реакцию крохи. Первый раз читайте "глаза в глаза", не отвлекаясь на иллюстрации. Объясните малышу, что книга не любит, когда ее прерывают.





Затем рассмотрите картинки и задайте малышу вопросы к ним, попытайтесь выяснить, понял ли он, о чем идет речь, или что-то ему не ясно. Обязательно объясните то, что ребенок не понял, и прочтите текст еще раз.

В-пятых, чтобы не отбить у ребенка желание читать, никогда не принуждайте его к чтению, И не смотрите на часы - руководствуйтесь только тем, заинтересован малыш или уже нет. Никогда не стыдите малыша (особенно в присутствии посторонних) за то, что он уже целую неделю не брал в руки книгу, - это может нанести ему психическую травму.

Беспроигрышным вариантом, как и во многих других ситуациях, остается воспитание любовью: листая любимые книжки в обнимку с ребенком, читая, распределив роли вместе с папой, можно добиться гораздо большего эффекта, нежели чрезмерной строгостью и понуканиями.

Далее приведен список рекомендуемых книг для прочтения, в зависимости от возраста.

От нуля до трёх:

"Радуга-дуга", стихи, сказки и потешки с иллюстрациями Васнецова В. Сутеев "Сказки и картинки" Русские сказки о животных ("Колобок", "Теремок", "Репка" и т.д.) "Рифмы матушки Гусыни" в переводе К. Чуковского, С. Маршака К. Чуковский "Сказки" С. Маршак "Сказки, песни, загадки" А. Барто "Игрушки", другие стихи для малышей С. Михалков некоторые стихи Д. Хармс "Стихи" Ю. Мориц "Стихи" В. Левин "Глупая лошадь" А.С. Пушкин "Сказки" И. Токмакова "Карусель" Б. Поттер "Ухти-Тухти", "Флопси, Мопси и Ватный хвост" Доктор Сьюз "Сказки" К. Ушинский "Сказки" Гаршин "Лягушка-путешественница"

От трёх до пяти лет:

Ш. Перро "Спящая красавица", "Мальчик-с-пальчик", "Кот в сапогах" Г.Х. Андерсен "Гадкий утенок", "Дюймовочка", "Огниво", "Стойкий оловянный солдатик" Братья Гримм "Сказки" В. Мамин Сибиряк "Серая шейка", "Аленушкины сказки" А. Аксаков "Аленький цветочек" Ф. Одоевский "Мороз Иванович", "Городок в табакерке" В. И. Даль Сказки П. Ершов "Конек Горбунок" Б. Житков "Что я видел" В. Успенский "Крокодил Гена и его друзья" С. Козлов "Ёжик в тумане", другие сказки Г. Остер "Котенок по имени "Гав", сказки про Мартышку, Слоненка и Удава, Н. Носов "Незнайка и его друзья", рассказы А. Линдгрен "Малыш и Карлсон", "Пеппи Длинныйчулок", "Приключения Эмиля из Ленненберги" К. Грэхем "Ветер в ивах" А. Франс "Пчелка" Е. Чарушин "про Топку и про всех" И. Токмакова "Счастливо, Ивушкин", "В стране "Нигде и никуда" А. Толстой "Приключения Буратино"

От пяти до семи лет:

А. Милн "Винни Пух и все-все-все" Туве Янссен сказки про Мумми Троллей Памела Трэверс "Мэри Поппинс" Сельма Лагерлеф "Путешествие Нильса с дикими гусями" Л. Баум "Страна Оз" Ю. Олеша "Три толстяка" Л. Кэролл "Алиса в стране чудес" (в переводе Б. Заходера) Сетон-Томпсон "Маленькие дикари", "Рольф в лесах" Ф. Зальтен "Бемби" Г. Мало "Без семьи" Ф. Бернетт "Маленький лорд Фаунтлерой", "Маленькая принцесса", "Таинственный сад" А. Ларри "Приключения Карика и Вали" В. Драгунский "Денискины рассказы" С. Прокофьева "Лоскутик и облако", "Повелитель волшебных ключей", "Астрель, хранитель леса", другие повести Пройслер "Маленькая Баба Яга", "Маленький водяной" А. Сент Экзюпери "Маленький принц" П. Коллоди "Пиноккио" Г. Фаллада "Истории из Бедокурии" Б. Житков "Что бывало" Ю. Яковлев "Рыба солнце" Р. Толкиен "Хоббит или Туда и Обратно" К. Льюис "Хроники Нарнии" А. Погорельский "Черная курица или подземные жители" Л. Барри "Питер Пен и Венди" Г.Х. Андерсен "Русалочка", "Снежная королева", "Дикие лебеди" Э.Т.А. Гофман "Щелкунчик и мышиный король"

–  –  –



 


Похожие работы:

«И ЕГОРОВ. Н. Г И Д Р О iyi Е Т Е О И 3 Д А Т ЛЕНИНГР А Д * 1 9 7 4 УДК 5 5 1.4 6 Приводятся основные сведения о физических явлениях и процессах в океане. Излагаются вопросы термики, акустики, оптики океана, перемешивания, устойчивости и динамики вод океана, взаимодействия Океана и атмосферы. В отличие от первого издания (1966 г.) книга дополнена материалами по геоморфологии дна, магнитному и электрическому полю океа­ на, радиоактивности вод океана и др. Рассчитана на специалистов океанологов...»

«1 #3, 2012 2 #3, 2012 ПОДАРКИ. СВОЯ СТИХИЯ ХАЙВИЛЛ ТВОЙ ШАНЫРАК! 4 СЛОВО ДИРЕКТОРА ГЕНЕРАЛЬНОГО 5 ПОЗДРАВЛЕНИЕ ОТ КОМПАНИИ 6 НОВОСТИ КОМПАНИИ 10 ХАЙВИЛЛ ТВОЙ ШАНЫРАК 18 ПРЯМАЯ ЛИНИЯ. ВОПРОС-ОТВЕТ СОДЕРЖАНИЕ #3, 2012 12 ТЕНДЕНЦИЯ. MAГИЯ ЦВЕТА 22 ПРОЕКТ. ДОРОГАЯ КВАРТИРА ГОДА 24 ДАЙДЖЕСТ. SMART-HOUSE 34 ОФИСНАЯ АТМОСФЕРА. ЯНДЕКС НАЙДЕТСЯ ВСЁ! 41 ИДЕИ ДЛЯ ПРАЗДНИКА. НОВАЯ ВСТРЕЧА 44 ГЕО-ТУР. В НОВЫЙ ПО-НОВОМУ СОБЫТИЕ. ПОЗДРАВЛЯЕМ ТЕБЯ, АСТАНА! Издание зарегистрировано Главный редактор в...»

«Федеральное казенное предприятие «Научно-испытательный центр ракетно-космической промышленности» А. Г. Галеев В. Н. Иванов А. В. Катенин В. А. Лисейкин В. П. Пикалов А. Д. Поляхов Г. Г. Сайдов А. А. Шибанов МЕТОДОЛОГИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ОТРАБОТКИ ЖРД И ДУ, ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИСПЫТАНИЙ И УСТРОЙСТВА ИСПЫТАТЕЛЬНЫХ СТЕНДОВ Монография Киров, 2015 УДК 629.7.454.2 ББК 39.62 М545 Рецензент: чл.-корр. РАН, доктор техн. наук, профессор О.М. Алифанов Методология экспериментальной отработки ЖРД и ДУ, основы...»

«Открытое акционерное общество «Компания «М.видео» (ОАО «Компания «М.видео») 105066, Москва, ул. Нижняя Красносельская, 40/12, корп. 20, ИНН 7707602010, КПП 770101001, ОГРН 5067746789248 Телефон +7 (495) 644 28 48 Факс +7 (495) 644 28 49 www.mvideo.ru ЕЖЕКВАРТАЛЬНЫЙ ОТЧЕТ Открытое акционерное общество Компания М.видео Код эмитента: 11700-A за 1 квартал 2011 г. Место нахождения эмитента: 105066 Россия, Москва, Нижняя Красносельская 40/12 корп. 20 Информация, содержащаяся в настоящем...»

«ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРАВУ 2015–2016 г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 10 класс Методика оценивания выполнения тестовых олимпиадных заданий Выберите один или несколько правильных ответов. Порядок оценки № Тестовые задания Ответ тестовых заданий Рабочее время бывает следующих видов: 1 1 балл Б, Г, Д а) льготное (любая ошибка (ст. 9193 ТК б) сокращённое – 0 баллов) РФ) в) уменьшенное г) нормальное д) неполное Обязан ли работодатель устанавливать 2 1 балл А неполный рабочий день работнику,...»





 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.