WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 


«Информационный бюллетень по профильному обучению в образовательных учреждениях Дзержинского района В 2015-2016 учебном ...»

Информационный бюллетень по профильному обучению

в образовательных учреждениях Дзержинского района

В 2015-2016 учебном году всем выпускникам девятых классов предстоит сделать выбор дальнейшего пути

получения образования. В следующем учебном году в районе планируется открытие 9 профильных классов/профильных групп в двенадцати образовательных учреждениях: МОУ гимназия № 11, МОУ лицей № 7,

МОУ лицей № 8 «Олимпия», МОУ лицей № 9, МОУ СШ № 33, МОУ СШ № 40, МОУ СШ № 43, МОУ СШ № 50, МОУ

СШ № 82, МОУ СШ № 85, МОУ СШ № 89, МОУ СШ № 101; четырех классов с углубленным изучением отдельных предметов в четырех образовательных учреждениях: МОУ гимназия № 11, МОУ лицей № 7, МОУ СШ № 96, МОУ СШ № 97; двенадцать классов универсального профиля в двенадцати образовательных учреждениях: МОУ лицей № 8 «Олимпия», МОУ СШ № 36, МОУ СШ № 37, МОУ СШ № 40, МОУ СШ № 67, МОУ СШ № 73, МОУ СШ № 85, МОУ СШ № 97, МОУ СШ № 101, МОУ СШ № 102, МОУ СШ № 128, МОУ ВСОШ № 16. Информацию об этих классах, об особенностях организации учебного процесса в них, вы найдете в нашем информационном бюллетене.

Наименование профильного класса/ Муниципальные общеобразовательные учреждения, профильной группы реализующие данный профиль СШ № 33 с углубленным изучением отдельных предметов, гимназия № 11, Физико-математический лицей № 9 Естественнонаучный гимназия № 11 Физико-математический/гуманитарный лицей № 8 «Олимпия»

Гуманитарный СШ № 40, лицей № 9 Филологический СШ № 85 Социально-экономический СШ № 50 Социально-экономический/естественнонаучный СШ № 43 Естественно-математический лицей № 7 Естественно-экономический СШ № 33 с углубленным изучением отдельных предметов Оборонно-спортивный СШ № 82 СШ № 33 с углубленным изучением отдельных предметов, СОШ № 96 с углубСоциально-гуманитарный ленным изучением отдельных предметов, СОШ № 101 Социально-гуманитарный/физико-математический СШ № 89 Социально-экономический/химико-биологический лицей № 8 «Олимпия»

Что такое профильное обучение и как в нем сориентироваться родителям и ученикам?

Одним из приоритетных направлений современной отечественной образовательной политики является создание системы предпрофильного и профильного обучения в старших классах общеобразовательной школы.

Сегодня профильные классы ежегодно открываются в том или ином среднем общеобразовательном учреждении (школе, гимназии, лицее). И все чаще можно услышать от педагогов, от классных руководителей о том, что в школе, в 10-11 классе открываются классы (группы) гуманитарные (или математические, исторические, биологические, спортивные…). Почти во всех школах каждый класс (группа) в параллели имеет свое «профильное» название (филологический, социально-экономический, физико-математический, химико-биологический и т.д.).

Многолетняя практика убедительно показала, что в системе образования должны быть созданы условия для реализации учащимися своих интересов, способностей и дальнейших (послешкольных) жизненных планов. Целесообразно исходить из необходимости развития в учебно-воспитательном процессе у учащихся индивидуальных особенностей, центральным моментом которых являются способности. Обязательным видится выявление и развитие способностей каждого учащегося, и создание условий для такого развития на каждом возрастном этапе.

В соответствии с распоряжением Правительства РФ от 29.12.01 № 1756-р об одобрении Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г. ставится задача создания «системы специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию учащихся, отработки гибкой системы профилей». Согласно «Концепции…», основная идея обновления старшей ступени общего образования состоит в том, что здесь оно должно стать более индивидуальным, функциональным и эффективным. При этом существенно расширяются возможности выстраивания учеником индивидуальной образовательной траектории.

К концу 9-го класса учащиеся должны определиться с местом дальнейшего обучения. Получение 9-классниками документа об основном (общем) образовании позволяет выбрать разные маршруты: продолжить обучение в 10-ом классе школы (необязательно той же самой), поступить в учреждение среднего профессионального образования (например, колледж).

Из выпускников 9-ых классов осуществляется комплектование профильных классов. Как указывалось, профильные классы открываются на уровне среднего общего образования (10-11-ые классы), в них реализуются общеобразовательные программы среднего полного общего образования, в том числе программы расширенного (углубленного) изучения предметов в соответствии с выбранным профилем.

Итак, профильное обучение – это система обучения, позволяющая за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования.

Профиль обучения – это сложившийся тип подготовки в той или иной области знаний в зависимости от возможностей и особенностей, а также желаний и потребностей учащихся.

Именно выбранный профиль (например, социально-экономический или физико-математический) определяет цели и содержание обучения. Профильный курс отличается от общеобразовательного своей профессиональной направленностью и более углублённым изучением профильных предметов. Содержание образования в случае профильного обучения ориентировано на будущее профессиональное образование и на будущую профессиональную деятельность учащегося.

Профильное обучение направлено на реализацию личностно-ориентированного учебного процесса. При этом существенно расширяются возможности выстраивания учеником индивидуальной образовательной траектории.

Профильная подготовка ориентирована на индивидуализацию обучения и социализацию учащихся. Правильный выбор профиля позволяет получать образование практически, на основе индивидуальных учебных планов и программ, повысить мотивацию обучения, подготовится к поступлению в ВУЗы.

Введение профильного обучения изначально направлено на повышение способности будущего выпускника к самостоятельным действиям на рынке образовательных услуг, конструированию своего образовательного маршрута.

Правильный выбор профиля и профильное обучение в старших классах позволяют значительно упростить и ускорить карьерный рост в будущем.

Обучение в 10-11 профильных классах ведется в соответствии с базисным учебным планом: программы по всем предметам предусматривают два уровня обучения – базовый и профильный.

Что такое учебный план?

Организация образовательного процесса в профильных классах строится на основе базисного учебного плана, индивидуального учебного плана образовательного учреждения, разработанного педагогическим коллективом самостоятельно с учетом соблюдения норм максимально допустимой нагрузки учащихся и методических рекомендаций, разработанных для классов данного вида. Учебные планы включают в себя блок профильных предметов (два и более), позволяющий учащимся получить более глубокие и разносторонние теоретические знания и практические навыки по избранному профилю. На их изучение выделяется до 50% всего учебного времени. Остальные обязательные предметы изучаются на базовом (минимальное количество часов) уровне. Для подкрепления профиля и для индивидуализации образовательного процесса ученика в 10-11 классах в обязательном порядке вводятся элективные курсы (обязательные курсы по выбору учащегося). Каждому ученику предлагается выбрать из существующего списка курсы, которые ему нужны и интересны. Эти курсы могут быть направлены на расширение или углубление профиля, на подготовку к сдаче ЕГЭ по базовым предметам и т.д. Изучение элективных курсов организуется как в образовательном учреждении, так и на базе ресурсных центров района.

Программа профильного обучения рассчитана на два года. Обучение ведется по индивидуальным учебным планам в смешанных группах по программам базового и профильного уровней в параллели. 10-11 классы образовательных учреждений района работают в режиме шестидневной учебной недели. Продолжительность урока 40 минут. Занятия проводятся в первую смену. Профильное обучение организовано в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, утверждённым приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 (в редакции приказов от 20.08.2008 № 241, от 30.08.2010 № 889, от 3.06.2011 № 1994.), Примерного учебного плана общеобразовательных организаций Волгоградской области, утвержденного приказом министерства образования и науки Волгоградской области от 07 ноября 2013г. № 1468. Максимальный объём недельной нагрузки учащихся 37 часов в неделю.

Информация о 10-х профильных классах и классах с углубленным изучением отдельных предметов, открываемых в 2015 -2016 учебном году в МОУ Дзержинского района

–  –  –

Как проводится комплектование профильных классов и классов с углубленным изучением отдельных предметов?

Требования к приему на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность регламентируют:

Федеральный закон от 29.12.2012 №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: «Организация индивидуального отбора при приеме либо переводе в муниципальные образовательные организации для получения среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения допускается в случаях и в порядке, которые предусмотрены законодательством субъекта Российской Федерации» (п. 5 ст. 67);

Приказ Министерства образования и науки Волгоградской области от 21.10.2013 №1393 «Об утверждении порядка организации индивидуального отбора при приеме либо при переводе в государственные образовательные организации Волгоградской области и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных предметов или профильного обучения»:

Участниками индивидуального отбора при приеме либо переводе в организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения (далее - индивидуальный отбор) имеют право быть все учащиеся, проживающие на территории Волгоградской области и соответствующие не менее чем одному критерию из предусмотренных пунктом 7 Порядка (п. 2).

Организация индивидуального отбора учащихся в класс (классы) профильного обучения осуществляется с десятого класса по результатам успеваемости (п. 3).

Информирование учащихся, родителей (законных представителей) о сроках, времени, месте подачи заявлений и процедуре индивидуального отбора осуществляется организацией через сайт организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", ученические и родительские собрания, информационные стенды организации, средства массовой информации не позднее 30 календарных дней до начала индивидуального отбора (п.4).

Индивидуальный отбор учащихся осуществляется на основании следующих критериев:

- наличие четвертных, полугодовых, годовых отметок "хорошо" и "отлично" по - соответствующему(им) учебному(ым) предмету(ам) за предшествующий (или текущий) период обучения;

- наличие итоговых отметок "хорошо" и "отлично" по соответствующему(им) учебному(ым) предмету(ам) за курс основного общего образования;

- наличие документов, подтверждающих достижения (призовые места) в олимпиадах, интеллектуальных и спортивных состязаниях, конкурсных мероприятиях в области искусства, научно-исследовательской деятельности, научно-технического творчества, спорта различных уровней (школьного, муниципального, регионального, всероссийского, международного) за последние 2 года (п.7).

Локальные нормативные акты образовательного учреждения, регламентирующие порядок и критерии приема:

1. Положение о классах профильного обучения

2. Положение о портфолио – карте личных достижений учащихся, планирующих получение основного общего и среднего общего образования, в классах с углубленным изучением отдельных предметов или профильного обучения

3. Положение о комиссии по комплектованию профильных классов

4. Положение о комиссии по комплектованию классов с углубленным изучением отдельных предметов

5. Положение о классах с углубленным изучением отдельных предметов Указанные локальные нормативные акты размещаются на официальном сайте образовательного учреждения.

Дзержинское территориальное управление департамента по образованию администрации Волгограда желает больших успехов в обучении всем учащимся и приглашает к сотрудничеству по вопросам совершенствования работы, организации предпрофильной и профильной подготовки, повышения качества обучения в образовательных учреждениях района, всех, кто в этом заинтересован: учителей, учащихся и родителей.

Ваши предложения и пожелания ждем по телефону управления: 91-07-26.

Дзержинское территориальное управление департамента по образованию администрации Волгограда, ул. 51- Гвардейская, 5 И.П. Лабунько - начальник Дзержинского территориального управления департамента по образованию администрации Волгограда




Похожие работы:

«УДК 657.1 РАСКРЫТИЕ В ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ ИНФОРМАЦИИ О ЗАПАСАХ ПО РОССИЙСКИМ И МЕЖДУНАРОДНЫМ СТАНДАРТАМ Федосенко Т.В. Чебоксарский кооперативный институт (филиал) АНОО ВО ЦС РФ «Российский университет кооперации», Чебоксары, Россия (Россия, 428025, г. Чебоксары, проспект М. Горького, 24), e-mail: tatfedosenko@yandex.ru. В статье на основе сравнительного анализа требований российских положений по бухгалтерскому учету и международных стандартов рассматривается комплекс вопросов, связанных с...»

«ГОДОВОЙ ОТЧЕТ Открытого акционерного общества «Фирма по наладке, совершенствованию технологии и эксплуатации электростанций и сетей ОРГРЭС» за 2012 год Москва – 2013 год Утвержден решением единственного акционера ОАО «Фирма ОРГРЭС» От 28.06.2013г. Б/н Предварительно утвержден решением Совета директоров ОАО «Фирма ОРГРЭС» от 27.06.2013г.(протокол №05/13) Годовой отчет Открытого акционерного общества «Фирма по наладке, совершенствованию технологии и эксплуатации электростанций и сетей ОРГРЭС» за...»

«Генеральный партнер 71 ВЕНЕЦИАНСКИй ФЕСТИВАЛЬ прЕдСТАВЛЯЕТ 3-7/03 ИЗ ВЕНЕЦИИ DA VENEZIA В МОСКВУ A MOSCA ФЕСТИВАЛЬ ИТАЛЬЯНСКОГО КИНО FESTIVAL DEL CINEMA ITALIANO VI ИЗ ВЕНЕЦИИ 3 МАрТА. ВТОрНИК ФЕСТИВАЛЬ 19:00 DA VENEZIA ИТАЛЬЯНСКОГО СбОр ГОСТЕй КИНО 19:30 В МОСКВУ FESTIVAL ОТКрыТИЕ. DEL CINEMA УдИВИТЕЛЬНый юНОшА/IL gIOVANE FAVOLOSO A MOSCA ITALIANO 4 МАрТА. СрЕдА 2015 19.00 ЖЕНщИНы-ЛЕГЕНды. СОФИ рАССКАЗыВАЕТ О ЛОрЕН/ DONNE NEL MITO. SOphIA rACCONTA LA LOrEN 20:30 СУп дЬЯВОЛА/LA ZuppA DEL...»

«Реализация проекта «1 ученик – 1 компьютер» «Какими характеристиками должна обладать школа в 21-м веке?. Новая школа это современная инфраструктура. Школы станут современными зданиями школами нашей мечты, с оригинальными архитектурными и дизайнерскими решениями, с добротной и функциональной школьной архитектурой столовой с вкусной и здоровой едой, медиатекой и библиотекой, высокотехнологичным учебным оборудованием, широкополосным Интернетом, грамотными учебниками и интерактивными учебными...»

«Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение Дополнительного Образования Детей Специализированная Детская Юношеская Спортивная Школа Олимпийского Резерва по зимним видам спорта «Кедр» ПРОЕКТ «Лыжным гонкам все возрасты покорны» Разработчик: тренер-преподаватель по лыжным гонкам Горбунова Екатерина Сергеевна. дата Горбунова Е. С. Сургут, 2015 Содержание Описание проекта.. 3 1. Аннотация проекта.. 3 1.1. Обоснование необходимости разработки и реализации проекта. 3 1.2. Цели и задачи...»







 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.