WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 


«Выполнила Романовская Марина Викторовна воспитатель СП «Детский сад №1» ГБОУ СОШ №5 г.о. Сызрань 2015г. Интеграция ...»

План-конспект

на тему «Царство комнатных растений»

в старшей группе

Выполнила

Романовская Марина

Викторовна

воспитатель СП «Детский сад

№1» ГБОУ СОШ №5

г.о. Сызрань

2015г.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное

развитие; познавательное развитие; речевое развитие;

художественно-эстетическое развитие;

физическое развитие.

1. Задачи по познавательному развитию:

Систематизировать знания детей о комнатных растениях,

отметить существенные признаки внешнего вида.

Развивать умение у детей определять растения требующие ухода, делать вывод о недостатке каких либо условий, находить способ оздоровления.

Уточнить и закрепить знания детей о приемах ухода за растениями, о последовательности работы.

Знакомить с потребностями растений через опыты.

Расширить и уточнить знания о строении растений, функциях некоторых частей растения: с помощью корня растения дышат, питаются, удерживаются в земле, а стебель помогает питательным веществам, влаге поступать в листья и цветы.

2. Задачи по речевому развитию:

Формировать умение у детей более полно описывать комнатные растения, строить сложноподчинённые предложения по теме.

Совершенствовать грамматический строй речи детей: сочетать существительные с прилагательными: комнатные растения, красный цветок, зелёные тонкие стебли.

Обогатить словарный запас детей словами: «подкормка», «удобрения», «опыты».

Активизировать словарь детей словами: « колеус», «бальзамин», «традесканция», «бегония », «фиалки», «алоэ», «фикус».

3. Задачи по художественно-эстетическому развитию:

Закрепить хореографические движения в сочетании со словами под музыку.

4. Задачи по социально-коммуникативному развитию:

Продолжать воспитывать у детей интерес к растениям, бережное отношение к ним, желание наблюдать, ухаживать и выращивать новые комнатные растения.

Воспитывать у детей желание участвовать в совместной трудовой деятельности по желанию детей.

Воспитывать ответственность за порученное дело и умение доводить начатое до конца.

Развивать творчество и инициативу при выполнении трудовых поручений по желанию детей.

5. Задачи по физическому развитию:

Развивать двигательную активность детей.

Методы и приемы:

практические: трудовое поручение по уходу за комнатными растениями, работа на мольберте: выкладывание силуэта растения из частей; опыты «Зачем растению корни», «Для чего нужен стебель», игры с использованием ИКТ.

наглядные: показ презентации «О комнатных растениях», рассматривание оборудования для ухода за комнатными растениями;

словесные: игровое упражнение «Позови ласково»; дидактическая игра «Плохо-хорошо»; беседа «Комнатные растения», игровое упражнение «Угадай, про какое растение стихотворение».

Материалы и оборудование:

демонстрационный: комнатные растения уголка природы, искусственный цветок; мольберт, отдельные части растения (корень, стебель, листья, цветок), интерактивная доска.

раздаточный: комнатное растение на каждого ребёнка, инвентарь по уходу за растениями; баночки с подкрашенной водой и марлевые верёвочки с узелками на конце; стаканчики из-под йогурта с песком, деревянные палочки (для опытов).

Формы организации совместной деятельности Детская Формы и методы организации совместной деятельности деятельность Двигательная 1.Динамическая пауза «Выросли цветы»

Цель: развивать двигательную активность детей.

Игровая 1. Игровое упражнение «Позови ласково»

Цель: способствовать «открытости» по отношению друг к другу, уметь чувствовать, понимать товарища;

–  –  –

Продуктивная 1.Трудовое поручение по уходу за комнатными растениями.

Цель: закрепить знания детей о правилах и приемах ухода за растениями, о последовательности работы.

Познавательно- 1.Показ презентации «О комнатных растениях».

исследователь- Цель: Формировать представления о комнатных ская цветах, их значимости в жизни человека;

развивать любознательность, наблюдательность, активность в познавательной деятельности;

развивать навыки моделирования и экспериментирования;

формировать эстетическое восприятие окружающего мира, экологически грамотное отношение к цветам;

показать влияние деятельности человека на жизнь растений.

2.Опыт «Зачем растению корень»

3. Опыт «Для чего нужен стебель»

Цель: уточнить знания о функциях некоторых частей растения (корень, стебель);

познакомить с потребностями растений через опыты.

Социально – 1. Беседа «Комнатные растения».

коммуникатив- Цель: систематизировать знания детей о комнатных растениях;

ная уметь более полно описывать комнатные растения, отмечать существенные признаки внешнего вида; закрепить правила ухода за ними.

Художественно Динамическая пауза «Выросли цветы»

Цель: закрепить хореографические движения в сочетании со

-эстетическая словами под музыку.

Логика образовательной деятельности

–  –  –



 

Похожие работы:

«ПРОЕКТ! Закон за изменение и допълнение на Закона за движението по пътищата Обн. ДВ, бр. 20 от 05.03.1999 г.; в сила от 01.09.1999 г.; изм., бр. 1 от 04.01.2000 г.; изм. и доп., бр. 43 от 26.04.2002 г.; в сила от 26.04.2002 г.; бр. 76 от 06.08.2002 г.; доп., бр. 16 от 18.02.2003 г.; бр. 22 от 11.03.2003 г.; изм. и доп., бр. 6 от 23.01.2004 г.; изм., бр. 70 от 10.08.2004 г.; в сила от 01.01.2005 г.; изм. и доп., бр. 85 от 28.09.2004 г.; изм., бр. 115 от 30.12.2004 г.; в сила от 01.01.2005 г.;...»

«Утверждено «25» июля 2011 г. Зарегистрировано «25» августа 2011г. Государственный регистрационный номер Наблюдательным советом АК «АЛРОСА» (ОАО) 103-400 46NПротокол от «25» июля 2011 г. № 173 ФСФР России (наименование должности и подпись уполномоченного лица регистрирующего органа) печать регистрирующего органа ПРОСПЕКТ ЦЕННЫХ БУМАГ Акционерная компания «АЛРОСА» (открытое акционерное общество) акции обыкновенные именные бездокументарные номинальной стоимостью 0,5 (ноль целых пять десятых) рубля...»

«Личный кабинет LiveTex Версия: 1.0.1 18 декабря 2013 г. Статус: Завершен © LIVETEX 2013 Оглавление Общие сведения Структура Личного кабинета Вход в Личный кабинет Обзор Финансы Создание плательщика Выбор тарифа Подключение тарифа Пополнение счета Оплата электронными платежами Оплата безналичным расчетом Просмотр информации о тарифах и опциях Отчеты Сводная статистика Статистика по сайтам Статистика по отделам Статистика по операторам Экспорт статистики История История чатов История чатов между...»

«Международный день птиц. 1 апреля Классный час. «День птиц» (англ. Bird Day) — под этим сокращённым названием может подразумеваться несколько различных праздников и международных дней, которые напрямую связаны с птицами. В их числе, наиболее известными «птичьими» датами являются: «Международный день птиц» — 1 апреля, «День птиц» — 4 мая, «Национальный день птиц в США» — 5 января, вторая суббота мая — «Международный день перелетных птиц», «Национальный день птиц в Великобритании» — 22 января,...»

«УДК 81’367 ББК 81.411.2-22 Б 20 Балахова В.П. Коммуникативно-прагматический аспект изучения полипредикативных сложных предложений в публицистических текстах Аннотация: Описываются результаты исследования полипредикативных сложных предложений в коммуникативно-прагматическом аспекте на материале публицистических текстов. Показано влияние неодинаковых коммуникативно-прагматических установок автора на семантику и синтаксическую организацию предложений. Установлено, что формирование ПСПвысказывания...»







 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.