WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 


«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цельюосвоения ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цельюосвоения дисциплиныявляетсяовладение глубокими знаниями по прогрессивным технологиям производства сельскохозяйственной продукции на мелиорированных землях.

Задачи изучения дисциплиныприобретение студентами знаний, умения и навыков

по практическому применению научно-обоснованных технологий возделывания сельскохозяйственных культур на мелиорированных землях, обеспечивающих получение экологически чистой, высококачественной и рентабельной продукции растениеводства, улучшение и сохранение плодородия почвы.

2.Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина«Технология возделывания сельскохозяйственных культур на мелиорированных землях» является важной дисциплиной в структуре ООП бакалавриата, так как она тесно связана с курсами физиология и биохимия растений, почвоведение, агрономическая химия, общее земледелие, мелиоративное земледелие, защита растений, сельскохозяйственные машины, растениеводство.

Для освоения курса технология возделывания сельскохозяйственных культур на мелиорированных землях бакалавр должен хорошо усвоить выше указанные дисциплины, приобрести навыки по составлению технологических карт для выращивания основных полевых культур по альтернативным технологиям в орошаемых условиях.



3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Технология возделывания сельскохозяйственных культур на мелиорированных землях»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурные (ОК):

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей е достижения (ОК-1);

б) профессиональные (ПК):

- способностью обосновать подбор сортов декоративных культур для конкретных условий региона и уровня интенсификации производства, подготовить семена к посеву (ПК-7);

- готовностью обосновать технологии посева декоративных культур и ухода за ними (ПК-12);

- способностью обосновать способ уборки урожая декоративных культур, первичной обработки продукции декоративного растениеводства и закладки ее на хранение (ПК-14);

- способностью анализировать технологический процесс как объект управления (ПКВ результатеизучения дисциплины «Технология выращивания сельскохозяйственных культур на мелиорированных землях» обучающийся должен:

Знать:

- особенности применяемых альтернативных технологий возделывания сельскохозяйственных культур на мелиорированных землях.

Уметь:

- в конкретных условиях выбрать технологию, обеспечивающую сохранение плодородия почвы и высокую продуктивность сельскохозяйственных культур.

Иметь представление:

- о принципах подхода к выбору технологии возделывания; о составлении технологических карт возделывания сельскохозяйственных культур.

4. Структура и содержание дисциплины «Технология возделывания сельскохозяйственных культур на мелиорированных землях»

–  –  –

5. Образовательные технологии С целью формирования и развития профессиональных навыков при подготовке бакалавров по курсу «Технология возделывания сельскохозяйственных культур на мелиорированных землях» будут использоваться групповыедискуссии,позволяющие в процессе непосредственного общения путем логических доводов воздействовать на мнения, позиции и установки участников дискуссии. Целью дискуссии является интенсивное и продуктивное решение групповой задачи. Метод групповой дискуссии обеспечивает глубокую проработку имеющейся информации, возможность высказывания студентами разных точек зрения по заданной преподавателем проблеме, тем самым, способствуя выработке адекватного в данной ситуации решения. Метод групповой дискуссии увеличивает вовлеченность участников в процесс этого решения, что повышает вероятность его реализации.

Метод групповой дискуссиииспользуется в учебном процессе при проведении практических (семинарских) занятий по следующим темам:

1.Особенности технологии возделывания основных полевых культур на засоленных и подтопляемых землях,

2.Подбор и обоснование выбора полевых культур.

3.Эффективность выращивания их в условиях затопления и заболачивания. Биологические особенности культур в связи с условиями возделывания. Предшественники, особенности обработки почвы и применение удобрений под эти культуры.

Пост-тест – это тест на оценку, позволяющий проверить знания студентов по пройденным темам.

Мультимедийные средства будут использоваться для чтения лекций.

Общее количество интерактивных и активных форм обучения – 14 часов.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

К самостоятельной работе обучающегося относится самостоятельная работа в библиотеке по проработке вопросов, вынесенных на дискуссии: «Возможность применения прямых посевов при выращивании озимой пшеницы в условиях Краснодарского края»; «Особенности формирования продуктивности озимых колосовых культур при раннем и позднем возобновлении весенней вегетации и эффективность ранневесенней азотной подкормки» и самостоятельное изучение: «Теоретические основы растениеводства. Факторы, определяющие рост, развитие растений, урожай и его качество. Фотосинтетическая деятельность растений в посевах как основа управления урожаем». Технология возделывания озимого ячменя, кукурузы, сои, гороха, картофеля и люцерны». Составление технологических карт по возделыванию озимого ячменя, кукурузы, сои, гороха, картофеля; люцерны. К самостоятельной работе следует отнести подготовку к тестированию в компьютерном классе на кафедре.





Текущий контроль за знаниями и промежуточная аттестация проводится в виде тестирования, контрольных опросов и собеседования по составленным обучающимися технологическим картам возделывания полевых культур.

–  –  –

1. Что такое технология возделывания сельскохозяйственных культур?

2. В чем сущность альтернативных технологий?

3. Экстенсивные технологии возделывания сельскохозяйственных культур.

4. Традиционные или рекомендуемые технологии возделывания сельскохозяйственных культур.

5. Энерго и ресурсосберегающие технологии возделывания сельскохозяйственных культур.

6. Мелиоративные или почвоохранные технологии возделывания сельскохозяйственных культур.

7. Интенсивные технологии возделывания сельскохозяйственных культур.

8. Особенности агротехники возделывания озимой пшеницы.

9. Особенности агротехники возделывания кукурузы в основных посевах.

10. Особенности агротехники возделывания кукурузы в повторных посевах.

11. Особенности агротехники возделывания сои в основных посевах.

12. Особенности агротехники возделывания сои в повторных посевах.

13. Особенности агротехники возделывания риса по без гербицидной технологии.

14. Особенности агротехники возделывания риса по гербицидной технологии.

15. Особенности агротехники возделывания семенной люцерны.

16. Особенности агротехники возделывания овощных культур.

17. Особенности агротехники возделывания люцерны на сено и зеленую массу.

18. Особенности агротехники возделывания кормовой свеклы.

19. Особенности агротехники возделывания многокомпонентных смесей.

20. Водопотребление и режим орошения озимой пшеницы.

21. Водопотребление и режим орошения кукурузы в основных посевах.

22. Водопотребление и режим орошения кукурузы в повторных посевах.

23. Водопотребление и режим орошения риса.

24. Водопотребление и режим орошения сои.

25. Водопотребление и режим орошения семенной люцерны.

26. Водопотребление и режим орошения люцерны.

27. Водопотребление и режим орошения картофеля.

28. Водопотребление и режим орошения капусты.

29. Водопотребление и режим орошения лука.

30. Водопотребление и режим орошения огурцов.

31. Водопотребление и режим орошения томатов.

32. Водопотребление и режим орошения многокомпонентных смесей.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Технология возделывания сельскохозяйственных культур на мелиорированных землях»

а) основная литература:

1. Системы земледелия на орошаемых землях. Рекомендации. Краснодар, 1992 г.

2. Агроэкологический мониторинг в земледелии Краснодарского края. –вып.2, 2002;

вып.3, 2008. – Краснодар.

3. Василько В.П. Мелиоративное земледелие юга России. Учебное пособие / В.П. Василько, Н.Н. Нещадим, А.Я. Ачканов, А.В. Сисо. Краснодар, 2007. – 218 с.

б) дополнительная литература:

Лысогоров С.Д. Орошаемое земледелие / С.Д.Лысогоров, В.А. Ушкаренко.

1.

М.: Колос, 1995 г.

Технологии возделывания кукурузы в Краснодарском крае. Рекомендации.

2.

Краснодар,2010 г.

Технология выращивания картофеля в Краснодарском крае. Рекомендации.

3.

Краснодар,2002 г.

Технология возделывания сои в Краснодарском крае. Рекомендации. Краснодар, 2013 г.

Земледелие. Учебник. М.:, Колос, 2002 г.

5.

Кирюшин В.И. Экологические основы земледелия. М.: Колос, 1996 г.

6.

Методические указания по разработке технологических карт возделывания и 7.

уборки основных сельскохозяйственных культур. Краснодар, 2002 г.

Фролов С.А. Технологические карты на возделывание и уборку овощных культур и картофеля в Краснодарском крае. Краснодар, 2003 г.

Рекомендации по выращиванию люцерны на семена. Краснодар, 2008 г.

9.

Разработано 80 тестовых заданий по курсу «Технология возделывания сельскохозяйственных культур на мелиорированных землях»

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Технология возделывания сельскохозяйственных культур на мелиорированных землях»

Занятия по дисциплине проводятся в специализированной учебной аудитории 1.

кафедры общего и орошаемого земледелия. Аудитория № 539, 539а. (Рабочих мест - 50, классная доска – 2, столы лабораторные – 8, стулья винт. – 50.) Рабочая тетрадь с методическими указаниями для бакалавров по направлению 2.

«Агрономия» по курсу «Технология возделывания сельскохозяйственных культур на мелиорированных землях». Краснодар, 2013. – 300 шт.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилюподготовки110400.62«Агрономия».

–  –  –



Похожие работы:

«ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА ДМ 220.041.03 НА БАЗЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МИЧУРИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК аттестационное дело № решение диссертационного совета от «9» июля 2015 г. № 11 О присуждении Антипову Алексею Олеговичу, гражданину Российской Федерации, ученой степени...»

«Гуманитарные науки Humanitarian Sciences УДК:94 САЛИМОВ Данис Дилфарович, SALIMOV Danis Dilfarovich, аспирант Post-graduate student ПОЛОЖЕНИЕ ДЕЛ В СЕЛЬСКОМ THE SITUATION IN AGRICULTURE OF THE ХОЗЯЙСТВЕ ТАССР НА ПРИМЕРЕ REPUBLIC OF TATARSTAN BY THE EXAMPLE МОРТОВСКОГО РАЙОНА КОЛХОЗА OF THE MORTOVSKY AREA OF THE «СОЦИАЛИЗМ» И СТАРОЮРАШСКОГО COLLECTIVE FARM “SOCIALIZM”, STAROСЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ В 1950 г. И YURASHKINSKY RURAL SETTLEMENT IN 1950 АЗНАКАЕВСКОГО РАЙОНА В 1958 г. AND AZNAKAEVO AREA IN...»

«© 2002 r. Д.Д. БОГОЯВЛЕНСКИЙ РОССИЙСКИЕ САМОУБИЙСТВА И РОССИЙСКИЕ РЕФОРМЫ БОГОЯВЛЕНСКИЙ Дмитрий Дмитриевич старший научный сотрудник Центра демографии и экологии человека Института народохозяйственного прогнозирования РАН. По данным Всемирной организации здравоохранения, в середине 90-х годов Россия занимала по самоубийствам второе место в мировой табели о рангах после Литвы. Все места в первой пятерке в это время принадлежали бывшим республикам СССР. В дореволюционной России уровень...»

«УДК 574 (571.6) ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА В УСЛОВИЯХ ИНТЕНСИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НА ТЕРРИТОРИИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ Е.Р. Горр, доцент кафедры геодезии и землеустройства Дальневосточный государственный аграрный университет (Благовещенск), Россия Аннотация. Настоящая статья посвящена вопросам сельскохозяйственного землепользования и землеустройства на эколого-ландшафтной основе. Создание экологически устойчивых агроландшафтов, установление оптимального соотношения...»

«    F Глобальная Награда в области Химического Лизинга Совместная инициатива Организации Объединенных Наций по Промышленному Развитию и Министерства Австрии по сельскому хозяйству, лесным ресурсам, окружающей среде и управлению водными ресурсами Общие положения: В рамках глобальной деятельности ЮНИДО в области Химического Лизинга (ХЛ) ЮНИДО в тесном сотрудничестве с Министерством Австрии по сельскому хозяйству, лесным ресурсам, окружающей среде и управлению водными ресурсами (BMLFUW) на встрече...»



 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.