WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 13 |

«Телевидение глазами телезрителей Под ред. И.А. Полуэхтовой Москва 2012 УДК 316 ББК 60.56 П 53 Телевидение глазами ...»

-- [ Страница 1 ] --

Аналитический Центр Видео Интернешнл

Телевидение глазами

телезрителей

Под ред. И.А. Полуэхтовой

Москва 2012

УДК 316

ББК 60.56

П 53

Телевидение глазами телезрителей / Аналитический

П 53 центр «Видео Интернешнл»; Под редакцией Полуэхтовой

И.А. – М.: ООО «НИПКЦ Восход–А», 2012. – 364 с.

ISBN 978-5-93055-274-4

Коллективная монография, в которой рассматриваются состояние и

динамика российского телевидения в первом десятилетии XXI века на

основе результатов ежегодного социологического исследования «Телевидение глазами телезрителей» (2000-2011 гг.). Подготовлена сотрудниками Аналитического центра «Видео Интернешнл». Книга адресована практикам телевизионной индустрии, широкому кругу специалистов в области массовой коммуникации и рекламы, социологам и маркетологам, занимающимся прикладными медиаисследованиями, а также студентам и аспирантам, осваивающим профессии, связанные с медиа.

ББК 60.56

Авторский коллектив:

Полуэхтова И.А., Воронцова А.В., Ковалев П.А., Ткач В.П., Байкина М.Н., Овчинская Е.В., Коломиец Т.В., Василенко В.В.

© Авторский коллектив, 2012 © Аналитический Центр Видео Интернешнл, 2012 ISBN 978-5-93055-274-4 © ООО «НИПКЦ Восход-А», 2012 Посвящается Борису Максимовичу Фирсову – пионеру отечественной социологии телевидения СОДЕРЖАНИЕ ОТ АВТОРОВ

ГЛАВА 1.



ТЕЛЕЗРИТЕЛИ КАК ОБЪЕКТ

СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

(Полуэхтова И.А.)

1.1 Аудитория телевидения: определение, характеристики, показатели

1.2. Социальный и маркетинговый подходы в исследованиях аудитории

1.3. Количественная и качественная методология исследований аудитории

1.4. Становление социологии телевидения в СССР................ 28

1.5. Постсоветский период: актуализация прикладных исследований

1.6. «Телевидение глазами телезрителей»: история, методология и эволюция проекта

ГЛАВА 2.

ТЕЛЕВИЗИОННАЯ СРЕДА И МЕДИА

ОСНАЩЕННОСТЬ ДОМОХОЗЯЙСТВ

2.1. Динамика медийной оснащенности домохозяйств (Воронцова А.В.)

2.2. Доступность телеканалов: формирование многоканальной среды (Воронцова А.В.)

2.3. Платное телевидение и его аудитория (Ткач В.П., Василенко В.В.)

ГЛАВА 3.

ТЕЛЕВИДЕНИЕ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ............... 105

3.1. Бюджет времени и медиапотребление (Ковалев П.А.)

3.2. Практики телесмотрения (Ковалев П.А.)

3.3. Темпоральные циклы и паттерны телепотребления (Ковалев П.А.)

3.4. Новые формы телепотребления (Воронцова А.В.)........... 149 ГЛАВА 4.

ТЕЛЕКАНАЛЫ В ОЦЕНКАХ И ВОСПРИЯТИИ

ЗРИТЕЛЕЙ

4.1. Зрительская оценка телеканалов (Полуэхтова И.А.)........ 169

4.2. Опыт изучения имиджей телеканалов (Полуэхтова И.А.)

4.3. Критерии зрительской дифференциации телеканалов (Байкина М.Н.)

4.4. Зрительские портреты телеканалов (Байкина М.Н.)......... 215 ГЛАВА 5.

ТЕЛЕМЕНЮ И ТЕЛЕПРЕДПОЧТЕНИЯ

5.1. Методические особенности изучения контентных предпочтений телезрителей (Полуэхтова И.А.)............... 231

5.2. Популярные жанры: массовые вкусы и дифференциация телепредпочтений (Овчинская Е.В.).... 239

5.3. Сase study: Телесериалы (Овчинская Е.В., Коломиец Т.В.).. 248

5.4. Типология зрителей по контентным предпочтениям (Ковалев П.А.)

5.5. Телевизионные предпочтения детей и подростков (Ткач В.П.)

ГЛАВА 6.

ТЕЛЕВИДЕНИЕ В ОБЩЕСТВЕННОМ МНЕНИИ

(Полуэхтова И.А.)

6.1. Телевидение в восприятии и оценках телезрителей......... 299

6.2. Удовлетворенность выбором и содержанием телепередач

6.3. Телевидение как информационный ресурс и средство развлечения

6.4. Региональные особенности восприятия и оценки телевидения

6.5. Телевидение vs. Интернет

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Телевидение глазами телезрителей

ОТ АВТОРОВ

Название этой книги, кажется, говорит само за себя, достаточно ясно очерчивая ее содержание. «Телевидение глазами телезрителей» – это книга о телевидении, каким его «видят» – представляют, воспринимают и оценивают – обычные зрители.

«Телевидение глазами телезрителей» – это и название исследовательского проекта, на результатах которого, в основном, построена эта книга. Это ежегодное социологическое исследование, которое Аналитический центр «Видео Интернешнл» проводит с 2000 года (осенью 2011 года была проведена двенадцатая волна исследования). Оно хорошо известно представителям российской медиаотрасли и рекламного бизнеса – его результаты используются в телевизионном маркетинге, консалтинговых проектах, цитируются в профессиональных изданиях и отраслевых аналитических отчетах. Это исследование хорошо знают и в академической научной среде – благодаря публикациям членов исследовательской команды в специализированных научных изданиях, их выступлениям на научно-практических конференциях и широкому использованию его результатов в диссертационных исследованиях, посвященных телевидению.

Эта коллективная монография также подготовлена членами авторского коллектива проекта.

«Телевидение глазами телезрителей» – название, которое возникло неслучайно. Оно перекликается с названием монографии Бориса Максимовича Фирсова «Телевидение глазами социолога» (1971) – одного из первых в отечественной социологии фундаментальных исследований телевидения.





Выбрав такое название для проекта, мы хотели подчеркнуть преемственность теоретико-методологических подходов в исследованиях телеаудитории. Мы хотели, чтобы наше исследование стало развитием традиций отечественной социологии телевидения на новом историческом этапе, и использование в названии проекта аллюзии, отсылающей к известной работе Б.М.Фирсова, подчеркивало это.

Телевидение глазами телезрителей Но, сохраняя преемственность, мы добавили новые развороты тем, расширили спектр проблематики и арсенал используемых методов. В рамках проекта изучаются различные аспекты взаимодействия телевидения и аудитории – от медийной оснащенности домохозяйств и доступности телеканалов до вопросов, связанных с телепредпочтениями, зрительским отношением и оценкой телевидения в целом, отдельных телеканалов, жанров и конкретных телепередач.

На сегодняшний день база данных проекта «Телевидение глазами телезрителей» содержит уникальную информацию о развитии телевизионной среды и динамике телепотребления в России на достаточно большом промежутке времени – с 2000-го по 2011-й год. В этот период молодое российское телевидение стремительно менялось, осваивая новые экономические механизмы, бизнес-модели и воспринимая новые технологии.

Наше исследование скрупулезно фиксировало эти изменения, и с течением времени эти данные приобрели историческую ценность

– в них запечатлен определенный этап развития российского телевидения. Эти данные содержатся в ежегодных аналитических отчетах, представлены в многочисленных публикациях и диссертационных исследованиях. Идея создания этой книги состояла в том, чтобы собрать и обобщить наиболее важные и интересные результаты, полученные за 12 лет исследований, выделив ключевые тенденции развития российского телевидения в первой декаде XXI века. Задумывая ее, мы хотели запечатлеть и сохранить это как историю, как «документ эпохи» для будущих поколений исследователей – также как эпоху советского телевидения запечатлел для нас Б.М.Фирсов в своих блестящих монографиях. Работа над книгой заставила нас еще раз вернуться к наиболее важным темам и результатам исследования и позволила по-новому взглянуть на предмет изучения – немного отстраненно, «сверху» и «издалека». Этот ретроспективный взгляд позволил увидеть многое в новом свете, сделать более глубокие обобщения, яснее увидеть настоящее и поразмышлять над будущим российского телевидения.

Наряду с обширной эмпирической информацией, за 12 лет был накоплен бесценный исследовательский опыт, которым мы также хотели поделиться с коллегами по исследовательскому Телевидение глазами телезрителей цеху. Эта книга не только о телевидении, но и о социологических методах его изучения. Заинтересованный читатель найдет здесь полезные сведения относительно методических особенностей исследования отдельных тем, связанных с телепотреблением, описание наиболее интересных приемов и техник сбора, обработки и анализа эмпирических данных.

Мы искренне надеемся, что эта книга окажется интересной и полезной достаточно широкому кругу читателей:

– всем практикам телевидения: от менеджеров и продюсеров до творческих сотрудников и маркетологов;

– специалистам в области СМК и рекламы (в том числе студентам и аспирантам);

– социологам, занятым прикладными медиаисследованиями;

– специалистам в области истории телевидения;

– журналистам

– и всем, кто просто интересуется телевидением.

Авторский коллектив выражает свою благодарность:

• Генеральному директору Группы компаний «Видео Интернешнл» Сергею Александровичу Васильеву – за то, что именно он в далеком 1997 году выступил инициатором проведения специального исследования телеаудитории, а затем много лет поддерживал этот проект, создавая условия и возможности для нашей работы. Участие в этом проекте позволило нам вырасти как специалистам, приобрести бесценный опыт и профессиональные компетенции, не говоря уже о том, что это была увлекательная, творческая и интересная работа – за что мы глубоко признательны Сергею Александровичу.

• Руководителю Аналитического центра «Видео Интернешнл» Виктору Петровичу Коломийцу, который не только вдохновил нас на написание этой книги, но и стоял у истоков исследовательского проекта «Телевидение глазами телезрителей» и долгие годы был его руководителем.

Благодаря его творческой энергии и организационному таланту этот проект появился на свет, окреп, стал «долгожителем» и получил признание в индустриальном и научном сообществах.

Телевидение глазами телезрителей

• Коллегам из исследовательских компаний ВЦИОМ, ФОМ, РОМИР МОНИТОРИНГ, ГФК-Русь и MITTEL_MGU, которые в разные годы были нашими партнерами в этом проекте. Особую признательность авторы выражают Ивану Климову (ФОМ) и Сергею Давыдову (ГФК-Русь) за неформальный подход и заинтересованное отношение, за их плодотворные идеи и ценные советы по совершенствованию методического аппарата исследования.

• Руководителю Группы качественных исследований телеканала «Россия 1» Кире Богословской, которая блестяще выполнила для нас фокус-групповые исследования в 2009 и 2010 гг. Ее многостраничные, насыщенные, содержательные отчеты о результатах этих исследований мы читаем и перечитываем, открывая все новые грани и новую глубину. Эти тексты мы использовали при подготовке монографии, поэтому рассматриваем Киру Богословскую как соавтора.

• Коллегам из отдела исследований Интернета АЦВИ А.Беляеву, А.Радкевичу, Т.Фирсовой, с которыми мы вместе работали над онлайн-опросами, ставшими неотъемлемой частью проекта «Телевидение глазами телезрителей» с 2005 года.

• Всем сотрудникам Отдела социологических исследований АЦВИ, которые в разные годы принимали участие в проекте «Телевидение глазами телезрителей»: канд.соц.наук Александру Гладько, Илье Царькову, Василисе Сенько, Валентине Журавлевой, Марии Исаевой, Алене Якушевой.

Многие из них выполняли самую кропотливую «черную»

работу по обработке и анализу данных и делали это честно и самоотверженно! Без этой – порой незаметной, часто рутинной, но так необходимой! – работы невозможно представить себе реализацию этого исследования. Особая благодарность Кате Овчинской, которая взяла на себя тяжелый и ответственный труд по подготовке этой монографии к публикации.

Телевидение глазами телезрителей

АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ

Полуэхтова Ирина Анатольевна – руководитель Отдела социологических исследований АЦВИ, доктор социологических наук. Признанный специалист в области социологии массовой коммуникации и исследований аудитории, занимается этой проблематикой более 15 лет. Сферу научных интересов составляют различные аспекты социального функционирования СМК, исследования аудитории кино и телевидения. Ею обоснована концепция социокультурной динамики аудитории телевидения (докт. дис., 2008), проведены эмпирические исследования. Автор более 50 научных публикаций, в том числе четырех монографий. Работает в АЦВИ с 1996 года, с 2000 г.

участвует в проекте «Телевидение глазами телезрителей», с 2006 г.

является руководителем проекта, сменив на этом поприще профессора В.П.Коломийца.

Воронцова Анна Владимировна – эксперт отдела социологических исследований АЦВИ, кандидат социологических наук. Имеет 15-летний опыт работы в области медийных исследований, из них более 10 лет занимается аналитикой в области телевидения и радиовещания. Участвует в проекте «Телевидение глазами телезрителей» с 2003 года;

с 2006 года является координатором проекта и руководителем рабочей группы. Исследовательские интересы касаются новых явлений медийной среде, таких как конвергенция медиа, фрагментация аудитории, новые формы медиапотребления.

Регулярно публикуется в специализированных профессиональных изданиях, сборниках и коллективных монографиях АЦВИ. Читает спецкурсы в высших учебных заведениях.

Ковалев Павел Алексеевич – эксперт отдела социологических исследований АЦВИ, кандидат социологических наук. Более 10 лет занимается исследованиями телевизионного рынка и телевизионной аудитории, с 2000 года участвует в проекте «Телевидение глазами телезрителей». С этой проблематикой связана тема его кандидатской диссертации.

Исследовательские интересы включают фрагментацию телевизионной аудитории, конвергенцию медиа, новые формы Телевидение глазами телезрителей телевидения и телевизионной рекламы, мировой медиарекламный рынок. Автор научной монографии «Российская телевизионная аудитория», ряда статей в профессиональных периодических и научных изданиях, соавтор двух коллективных монографий, посвященных телевизионному и рекламному бизнесу.

Ткач Валерия Петровна – ведущий социолог отдела социологических исследований АЦВИ, кандидат социологических наук. Имеет 5-летний опыт работы в области медийных исследований. В проекте «Телевидение глазами телезрителей» участвует с 2008 года. Сфера профессиональных интересов связана с анализом новых форм и явлений в медийной среде, в частности в сфере Digital Indoor, а также в области детского и подросткового телесмотрения. Занимается изучением спонсорства на российском и мировом телерекламном рынке.

Имеет ряд публикаций в профессиональных отраслевых изданиях, в том числе в изданиях АЦВИ.

Коломиец Татьяна Викторовна – эксперт отдела социологических исследований АЦВИ. Более 10 лет занимается исследованиями телевидения и аудитории. В проекте «Телевидение глазами телезрителей» участвует с 2001 года.

Сфера профессиональных интересов связана с анализом содержания телеэфира, рынка производства телевизионного контента. Регулярно публикуется в профессиональных отраслевых изданиях.

Овчинская Екатерина Витальевна – старший социолог отдела социологических исследований АЦВИ, аспирантка кафедры социологии Московского гуманитарного университета (МосГУ). Исследовательские интересы связны с изучением эволюции практик телепотребления, анализом программирования телеэфира. В проекте «Телевидение глазами телезрителей»

участвует с 2006 года. Регулярно публикуется в профессиональных отраслевых изданиях, а также имеет публикации в академических научных изданиях.

Байкина Маргарита Наильевна – старший социолог отдела социологических исследований АЦВИ, аспирантка кафедры телевизионных, радио и интернет-технологий Института Массмедиа РГГУ. В проекте «Телевидение глазами Телевидение глазами телезрителей телезрителей» участвует с 2009 года. Сфера профессиональных интересов связана с фрагментацией телевизионной аудитории, конвергенцией медиа, новыми формами телевидения и телевизионной рекламы, мировым медиарекламным рынком.

Василенко Вера Вадимовна – эксперт отдела социологических исследований АЦВИ. Более 7 лет работает в медиаиндустрии, с 2008 года работает в АЦВИ. Участвует в проекте «Телевидение глазами телезрителей» с 2009 г.

Исследовательские интересы связаны с проблематикой платного телевидения, новых медиа и новых форм потребления аудиовизуального контента. Имеет ряд публикаций в профессиональных отраслевых изданиях, читает спецкурсы в высших учебных заведениях.

–  –  –

Слово «аудитория» употребляется как в общем, так и в специальном (научном) языках. В общем языке у него, как минимум, два значения: оно используется для обозначения «специального помещения, где проводятся лекции, выступления, собрания», а также «групп слушателей, зрителей, читателей». Это самое простое и широкое толкование.

В социологии термин «аудитория» используется для обозначения особой социальной общности. В научной литературе встречается большое количество различных определений, в большинстве из них подчеркивается, что аудитория – это группа людей, «объединенных взаимодействием с коммуникатором (индивидом или группой, владеющими информацией и доводящими ее до этой общности)»1.

Аудитория телевидения представляет собой особый тип аудитории, для которой в социологии используется специальный термин – «массовая аудитория». Если аудитория как совокупность индивидов, совместно взаимодействующих с коммуникатором и воспринимающих общее сообщение (группа слушателей, зрителей), существует давно, то «массовая аудитория» – феномен, которому немногим более ста лет. Этот термин появился одновременно с другими – «массы», «массовая коммуникация», «массовое общество», «массовая культура». Все они обозначали новые феномены и новое состояние общества, культуры, общественного сознания, возникшие под влиянием научнотехнических достижений, позволивших тиражировать и распространять информацию в массовом масштабе.

Массовая аудитория – это аудитория средств массовой коммуникации (между этими терминами стоит практически знак См., напр.: Фролов С. Словарь ключевых социологических терминов. 1999; Голованов О. Краткий словарь по социологии. 2001; Социологический словарь проекта SOCIUM, 2003.

Телевидение глазами телезрителей равенства).

Техническая природа массовой коммуникации определила ряд особенностей ее аудитории, а именно:

1. Значительность размеров: это численно большая аудитория, при этом большой принято считать любую аудиторию, воспринимающую сообщение в течение краткого периода времени и характеризующуюся размером, не дающим коммуникатору возможность взаимодействовать с ее членами в ходе межличностных контактов.

2. Разнородность (гетерогенность): массовая аудитория – это совокупность индивидов различных социальных статусов, возраста, образования, уровня дохода и пр. – иными словами, людей, которые «живут в крайне различных условиях в крайне различных культурах»2.

3. Анонимность: отдельные члены аудитории обычно остаются лично незнакомыми друг с другом и неизвестными для коммуникатора.

4. Отсутствие взаимодействия между членами: массовая аудитория – это совокупность изолированных индивидов, рассеянных в пространстве и времени и не взаимодействующих (или слабо взаимодействующих) друг с другом.

5. Формирование под влиянием общего канала или определенного сообщения: объединение разрозненных индивидов в общность (аудиторию) происходит в результате контакта каждого из них с общим каналом информации и/или восприятия одного и того же сообщения; обращение к одному и тоже источнику информации обусловлено общностью информационных интересов и потребностей индивидов.

Таким образом, массовая аудитория (или аудитория массовой коммуникации) представляет собой численно большие гетерогенные группы рассредоточенных в пространстве индивидов, воспринимающих общее сообщение, передаваемое коммуникатором с помощью технических средств распространения (каналов массовой коммуникации). Эти большие группы людей связаны определенными социальными связями – они объединены общим интересом, заняты одной и той же деятельностью, воздействие на них оказывается ради достижения одной и той же цели, что позволяет рассматривать их McQuail D. Towards the sociology of mass communications. Toronto: Collier-Macmillan, Canada Ltd., 1969.

Телевидение глазами телезрителей как социальную общность. Но такие черты, как пространственная рассредоточенность членов этой аудитории, анонимность их друг для друга, отсутствие взаимодействия, эмоциональных связей и организации между ними, отличают аудиторию массовой коммуникации от социальной общности в классическом понимании (Ф.Теннис, З.Бауман и др.).3 Существует мнение, что аудитория массовой коммуникации представляет собой не реальную, а лишь «воображаемую общность» (Imagined Communities)4 «псевдо-общность»5.

или Некоторые исследователи критикуют понятие «аудитории» в принципе, считая его абстрактным или идеологическим. Например, Дж. Эллис вводит важное различие между зрителями, то есть индивидами, и аудиторией, то есть совокупностью зрителей. Он считает аудиторию идеологическим понятием: «телевидение стремится завладеть не зрителями, оно стремится завладеть аудиторией»6. Ен Анг добавляет к этому: «…аудитория – это чисто воображаемая общность, абстрактное понятие, созданное институтами и в интересах институтов»7.

Несмотря на эти теоретические споры, термин «аудитория»



широко используется в социологических исследованиях, прежде всего, направленных на изучение функционирования средств массовой информации, эффективности их воздействия (идеологического или рекламного) на различные группы людей, на формирование общественного мнения.

Аудитория телевидения, на наш взгляд, является особой социокультурной общностью. Ее социальная природа обусловлена, с одной стороны, массовой распространенностью и доступностью телевизионного вещания, вследствие чего в количественном отношении она охватывает практически все См., напр.: Tonnies F. Gemeinschaft und Gesellschaft / 3. Aufl. Berlin, 1920; Bauman Z. Community: Seeking Safety in an Insecure World. Cambridge: Polity Press, 2001 и др.

Концепция «воображаемой общности» была разработана Б.Андерсоном применительно к нации и изложена в вышедшей в 1991 г. книге «Воображаемые сообщества» (Benedict Anderson. Imagined Communities: Reflections on the Origins and Spread of Nationalism. Verso Books, 1991.) Применительно к телевизионной аудитории - см., напр.: Ang I. Desperately Seeking the Audience. L.: Routledge, 1991; Holmes

D. Virtual Identity: Communities of Broadcast, Communities of Interactivity // Holmes D. Virtual Politics:

Identity and Community in Cyberspace. L.: Sage, 1997; Albrow M., Eade J., Durrschmidt J., Washbourne N.

The Impact of Globalization on Sociologocal Consepts: Community, Culture and Milieu // Eade J. (ed.). Living the Global City: Globalization as a Local Process. L.: Routledge. 1997.

Beniger J. Personalization of Mass Media and Growth of Pseudo-Community. Communication research.

Beverly Hills, L., 1987. Vol. 14.3. P. 352–371.

Ellis J. Channel 4: working notes// Screen, Vol.24, N 6 (1983).

Ang I. Desperately Seeking the Audience. New York: Routledge, 1991. P. 92.

Телевидение глазами телезрителей население страны, и потому многие ее качества детерминированы социально-экономической и политической структурой общества.

С другой стороны, формирование аудитории телевидения происходит только в процессе взаимодействия с коммуникатором, на базе особой социальной практики – «аудиторной деятельности». Посредством этой практики, носящей регулярный характер и включенной в приватный, домашний контекст повседневной жизни, изолированные индивиды и микросоциальные структуры (семья, круг друзей и т. д.) включаются в процесс социального общения и взаимодействия со структурами на макросоциальном уровне.

Телевидение расширяет пространство социального опыта индивида за счет виртуального подключения тех пластов социальной действительности, с которыми он не взаимодействует в своей реальной жизни, способствует преодолению социальных дистанций, интериоризации социального опыта различных социальных групп, общества в целом. Хотя взаимодействие индивидов и общества здесь носит опосредованный и виртуальный характер, на базе этого взаимодействия формируется сходный социокультурный опыт, который объединяет разрозненных индивидов в социокультурный континуум и свидетельствует о реальности телевизионной аудитории как социокультурной общности. Иными словами, хотя аудитория телевидения состоит из людей, не имеющих, как правило, прямых личных контактов, их объединяет посредник – телевидение, являющийся «обязательным атрибутом действительности для этих людей и одновременно артефактом культурного комплекса»8.

Аудитория телевидения воплощает динамичную структуру отношений, которая меняется по содержательным, пространственно-временным и прочим параметрам. В связи с этим выделяются различные типы аудитории: реальная и потенциальная, регулярная и нерегулярная, целевая и нецелевая аудитории и т.п.

Потенциальная аудитория представляет собой совокупность людей, которые имеют принципиальную возможность получить Щеглова С.Н. Использование Интернет-технологий в преподавании социологических дисциплин //

–  –  –

передаваемую информацию. Эта возможность определяется рядом факторов, таких как доступность канала информации, умение им пользоваться, наличие свободного времени и т.д.

Реальную аудиторию составляют индивиды или группы, имеющие доступ к информации и более или менее регулярно ее потребляющие. Реальная аудитория, в свою очередь, делится на регулярную и нерегулярную (основания для выделении СТС, телеканала «Спорт» и т.п.), в которых, в свою очередь, могут быть выделены потенциальная, реальная, регулярная, целевая аудитории. Можно выделить аудиторию отдельных жанров (например, аудитория спортивных программ, аудитория новостей, аудитория «мыльных опер» и т.п.). Аудитория также может быть разделена по географическому, территориальному основанию (общенациональная и локальная (местная, региональная) аудитория) и временным параметрам (например, суточная, недельная, месячная, полугодовая аудитория или аудитория различных частей дня – утренняя, дневная, вечерняя, ночная).

Аудитория телевидения обладает рядом характеристик, которые могут быть выражены в количественных и качественных показателях. Основным количественным показателем аудитории является ее величина (или объем). Этот показатель считается также показателем социальной значимости и масштабности влияния источника информации. Поскольку аудитория телевидения представляет собой совокупность индивидов различных социальных статусов, возраста, образования, уровня дохода и пр., она обладает определенной социально-групповой структурой, т.е. может быть представлена как совокупность групп телезрителей, выделяемых по социально-демографическим, социально-классовым, профессиональным, образовательным и другим признакам. Индивиды, составляющие телевизионную аудиторию, различаются также своими ценностями, интересами, стилями жизни и пр., что позволяет говорить о социокультурной дифференциации и социокультурной структуре телевизионной аудитории.

Особую группу составляют характеристики, описывающие аудиторию в ее непосредственных взаимоотношениях с телевидением. Среди них важнейшими являются: доступность телевизионных услуг; особенности телепотребления и отношение к телевидению. Доступность телевизионных услуг определяется прежде всего доступностью телеоборудования и телеканалов, Телевидение глазами телезрителей обусловленных экономическими, территориальными, техническими факторами. Особенности телепотребления отражают количественные показатели включенности в процесс телепотребления (частота, интенсивность, регулярность обращения к телевидению, затраты времени на телепросмотр т.

д.), характеристики форм и способов организации телепросмотра (например, отложенное смотрение, видео-по-запросу, скачивание/обмен видеоконтентом в интернете и пр.), а также стилей телесмотрения (фоновое, зэппинг и т. п.). Отношение к телевидению выражается такими качественными показателями, как оценки, предпочтения, мотивы обращения к телеэкрану и пр.

Аудитория телевидения дифференцирована по характеристикам доступности, телепотребления и отношения к телевидению, что позволяет говорить о внутренней структуре аудитории, характеризующей ее как субъекта телепотребления.

Например, в можно выделить группы зрителей в зависимости от времени, затрачиваемого ими на просмотр телепередач (получили соответствующие названия: «тяжелые» (Heavy) «средние»

(Medium) и «легкие» (Light). В аудитории телевидения существуют также группы, различающиеся по возможностям доступа к телевизионным каналам: одни имеют возможность смотреть 1-2 телеканала, другие – 10, третьи – более 50 и т.п.

Иными словами, внутренняя структура телеаудитории как субъекта телепотребления представляет собой совокупность групп, выделяемых по показателям, характеризующим телезрителей в их непосредственных взаимоотношениях с телевидением – то есть с точки зрения доступности телевидения, особенностей телепотребления и отношения к телевидению.

1.2. Социальный и маркетинговый подходы в исследованиях аудитории

Социологические исследования аудитории телевидения базируются на теоретико-методологическом фундаменте социологии массовой коммуникации, сформировавшейся, в основном, в рамках западной социологии. Интерес социологов к феномену массовой коммуникации был вызван, с одной стороны, озабоченностью (и даже страхом) перед опасностью крушения социальных традиций и норм, которую медиа якобы несут в себе, Телевидение глазами телезрителей с другой – опасениями, что медиа способствуют укреплению идеологии, поддерживающей богатые и привилегированные классы, и подавлению любых тенденций в направлении фундаментальных социальных и политических перемен.

Несмотря на противоположность этих позиций, их объединяет признание за СМИ возможности влиять на социальный порядок посредством распространения производимого ими идеологического продукта, который формирует ценностноидеологические установки аудитории определенным образом.

Возможности медиа оказывать влияние привлекли также внимание бизнеса. В сфере бизнес коммуникаций этот интерес был в основном сфокусирован на возможностях корпораций влиять на потребительское поведение посредством эффективной маркетинговой коммуникации (прежде всего, рекламы) в целях повышения прибыли компаний в интересах владельцев и акционеров.

Соответственно, в исследованиях СМК и аудитории определилось два концептуально различных подхода – социальный и маркетинговый.

Социальный подход рассматривает СМК как социальный институт, а аудиторию как «публику», воспринимающую информацию в зависимости от своих социальнодемографических и культурно-образовательных особенностей.

«Аудитория - публика» состоит из граждан, которые рассматриваются как реципиенты сообщений, значимого символического содержания, передаваемого «коммуникатором».

Соответственно, проблематика исследований фокусируется вокруг таких вопросов, как: воздействие массовой коммуникации (эффекты) на массовое сознание, общественное мнение и функционирование социальных институтов (политика, семья, образование и т.п.); анализ телевизионного контента с точки зрения содержащихся в нем смыслов, ценностей, мифов, а также восприятия и интерпретации этого контента зрителями; изучение особенностей повседневных практик телепотребления, информационных потребностей и тематических интересов различных групп аудитории, мотивов обращения к телеэкрану, роли телевидения в повседневной жизни, его связь с процессами социализации, формирования культурных ценностей личности, стилей жизни и т.п.

Телевидение глазами телезрителей В рамках социального подхода в западной социологии сложилось несколько традиций, или направлений, исследования.

Наиболее известные и влиятельные из них: исследование эффектов («effects research»), теория «использования и удовлетворения» («uses and gratifications research»), «культурные»

исследования» («cultural studies»), этнографические исследования. В рамках этих традиций формировался методологический аппарат исследований аудитории, конструировались и апробировались методики количественных и качественных исследований (подробнее – см. в следующем параграфе).

Маркетинговый подход связан с экономическими аспектами функционирования СМК, с бизнес-процессами в медиаиндустрии. В этом случае СМК рассматриваются как каналы маркетинговой коммуникации - «рекламоносители», а аудитория в таком контексте представляет собой рынок потребителей: а) продукции средств массовой информации; б) других продуктов, то есть выступает как аудитория рекламы. При таком подходе коммуникатора меньше интересует передача определенного смысла; главное – привлечь внимание аудитории, стимулировать «потребителя». В рамках этого подхода содержание СМИ становится способом привлечь аудиторию, а аудитория, созданная СМИ, и становится главный «продуктом», который производят СМИ и приобретает свойства «товара», произведенного для купли-продажи.

Концепция «аудитории – рынка» предполагает анализ аудитории в терминах производства-потребления. Размер аудитории является показателем спроса на СМИ и его эффективности. При изучении аудитории учитываются ее социально-демографические характеристики, включая доход, стиль жизни, отношение к рекламе, потребительское поведение и пр.

В рамках маркетингового подхода, происходило становление и развитие прикладных исследований аудитории, ориентированных на обслуживание медиаиндустрии и рекламного бизнеса. Среди них особое место занимают исследования, которые принято называть «измерениями»

аудитории (audience measurement) или «рейтинговыми Телевидение глазами телезрителей исследованиями» (в западной литературе эти термины используются как синонимы). Измерения аудитории - специальные прикладные исследования, направленные на выявление количественных характеристик зрительского (читательского, слушательского) поведения. Основными заказчиками и потребителями подобных исследований являются субъекты медиарекламной индустрии – рекламодатели, СМИ, рекламные агентства. Результаты рейтинговых исследований являются «валютой» для медиарекламной индустрии, с помощью которой происходит «покупка-продажа» аудитории. Они проводятся на регулярной основе (постоянно или, по крайней мере, периодически), причем не для одного клиента, а для многих, для всей индустрии. Заказчики рейтинговых исследований – это, в массе своей, постоянные клиенты исследовательской компании (организации, корпорации, СМИ, рекламные агентства), являющиеся подписчиками на интересующий их набор данных об аудитории. Подобные исследования получили название «синдикативных».

Для измерения аудитории телевидения используются особые методики и технологии, учитывающие специфику телевизионной коммуникации и прикладные задачи, стоящие перед таким типом исследований. Это количественные исследования, в которых используются стандартные процедуры и методы количественных социологических исследований (они строятся на формализованных методиках, проводятся на численно больших репрезентативных выборках и пр.), с той лишь разницей, что они «заточены» под решение конкретных задач измерения аудитории – фиксации реальных фактов частоты и продолжительности контакта аудитории с медиканалом (для чего используются различные инструменты – как правило, дневники или электронные приборы).

Важное значение рейтинговых исследований для телевизионной индустрии определяется не только тем, что они выступают в качестве «валюты» для продажи-покупки рекламных контактов, но также тем, что они являются формой «обратной связи» с аудиторией, которая в телевизионной коммуникации (в отличие от межличностной) отсутствует, но важна для создателей программ и телевизионных менеджеров. Если в других Телевидение глазами телезрителей сферах медиа- и культурной индустрии функцию обратной связи косвенно выполняют такие показатели, как тиражи и объемы продаж книг, бокс-офисы кинофильмов, заполняемость залов на театральных спектаклях, концертах и проч., то у телевидения таких инструментов нет. В этой связи хотелось бы процитировать Вл. Саппака, который еще в 1963 году в своей знаменитой книге «Телевидение и мы», написал: «… многомиллионная зрительская аудитория телевидения почти не поддается изучению. Она молчит.

Реакция ее (в подавляющем большинстве случаев) остается загадкой. В театре зал подхватывает каждую удачную реплик, он замирает или шуршит конфетными бумажками… У режиссера, драматурга, театрального директора не может возникнуть колебаний: провалился сегодня спектакль или имел бешеный успех? В кино реакция зрителя материализуется в цифрах. Сколько человек посмотрело фильм за первые две недели? Сколько копий было отпечатано?... Словом, у кинематографического успеха есть своя статистика…. Телевидение не только не видит, но и не знает своего зрителя… Кто она, эта новая и неизбежно разноликая, миллионноликая аудитория? Чем она живет? Что ищет и что для себя находит в этих передачах? В чем (быть может) она едина и где ее самые дальние полюса?»9.

Рейтинговые исследования восполнили этот пробел. Сегодня руководители телеканалов, создатели программ и телесериалов каждое день обращаются к данным телеизмерений, отслеживая «реакцию» аудитории на эфир. Эти данные являются основой для телевизионного программирования – конструирования сеток вещания и наполнения их соответствующими программами. Все сегодняшнее телевидение «делается» с учетом закономерностей поведения различных групп аудитории, а основным источником информации об аудитории, ее привычках и предпочтениях являются рейтинговые исследования.

Более того, эти прикладные исследования имеют также большую научную ценность. Они являются уникальным источником данных для научного анализа аудитории телевидения.

Они позволили установить точные размеры (объем) аудитории телевидения в целом и отдельных телеканалов, определить продолжительность телепросмотра, выявить темпоральные циклы Саппак В. Телевидение и мы. Четыре беседы. М.: «Искусство», 1988. С. 32.

Телевидение глазами телезрителей телесмотрения (суточный, недельный, сезонный), а также жанровые предпочтения различных социально-демографических групп аудитории. Иными словами, прикладные исследования, созданные для информационного обслуживания телерекламного бизнеса, способствовали приращению научного знания об аудитории телевидения.

В целом, социальный и маркетинговый аспекты в исследованиях аудитории телевидения, безусловно, не существуют изолированно, они взаимопроникают, дополняя и обогащая друг друга.

1.3. Количественная и качественная методология исследований аудитории В западной социологии массовой коммуникации сложились две методологии анализа, для краткой характеристики и обозначения которых традиционно используются терминологические ярлыки «количественного» и «качественного»

подхода. На протяжении всей второй половины ХХ века эти два подхода представляли собой два соперничавших между собой лагеря, две конкурирующие школы, характеризующиеся глубокими расхождениями в системах воззрений на объект исследования и используемые методы10. При этом, долгое время в научном сообществе присутствовал некий элемент предубеждения относительно качественного анализа, который не рассматривался в качестве подлинно научного метода11. Долгое время качественный анализ коммуникативных феноменов рассматривался в лучшем случае как пилотное, предварительное исследование, необходимое для создания обоснованного инструмента количественного исследования – такого, как, например, анкетный опрос.

Количественный подход – главенствующая методология, традиционно применяемая для изучения медиапотребления, медиапредпочтений и медиаэффектов – основан на цифрах.

См., напр.: Kim Schroder, Kirsten Drotner, Stephen Kline, Catherine Murray. Researching Audiences.

Ljndon.: Arnold. 2003.

См.: Gitlin T. Media sociology: the dominant paradigm. 1978.

Телевидение глазами телезрителей Коммуникативные явления классифицируются, измеряются и статистически калькулируются, а полученные результаты представляются в абсолютных числах, процентах или показателях. В количественных исследованиях принято говорить об эмпирической работе как о «сборе данных». Основным методом сбора данных являются выборочные (репрезентативные) опросы, которые проводятся на численно больших репрезентативных выборках и предполагают строгую формализацию методического инструментария. Явление, подлежащее анализу - поведение аудитории, связанное с медиа – рассматривается как легко доступное для объективного «сбора информации» посредством анкет. Данная точка зрения исходит из естественно-научного подхода к социальным исследованиям, который и образует эпистемологическую основу количественного метода. В своих научных корнях (от которых современные практики в области исследований медиа значительно дистанцировались) этот метод – дедуктивный, проверяющий гипотезы, ищущий связи между незыблемыми, раз и навсегда установленными независимыми и зависимыми переменными; это метод, настаивающий на необходимости разделения анализа и интерпретации.

Качественный подход не ставит целью выявить количественные закономерности и не опирается на статистические процедуры. В качественных исследованиях используются записи слов и образов в целях регистрации и интерпретации вербальных и визуальных характеристик (очевидных и латентных) процессов коммуникации, с тем, чтобы классифицировать их в различные типы, получить их более углубленную оценку или понять причины поведения аудитории. В отличие от количественных данных, результаты качественного исследования носят не «числовой», а глубинный и иррациональный характер. Поскольку качественные исследования обращаются к личности респондента, мотивационным и смыслообразующим структурам, они более близки к методам социально-психологических и психологических исследований. В контексте исследования аудитории, это – Телевидение глазами телезрителей основная методика, традиционно используемая в «культурных исследованиях» (cultural studies).

При этом различный качественный инструментарий используется в различных целях:

например, семиотический и дискурсивный анализ – для изучения медиа как текста; включенное наблюдение – для изучения процесса медиапотребления в контексте повседневной жизни;

различные способы вербализации опыта аудитории извлекаются посредством индивидуальных глубинных интервью и групповых дискуссий (фокус-групп).

В качественных исследованиях речь обычно идет в первую очередь о «построении данных», нежели о «сборе данных», поскольку «качественные аналитики» рассматривают все социальные явления как дискурсивно продуцируемые в специфичных ситуационных контекстах, и, следовательно, в принципе эфемерные. Это в свою очередь означает, что «полевая»

ситуация никогда не может быть отделена и независима от влияния исследователя, который априори лишен возможности вести научные наблюдения коммуникативных феноменов (таких как, например, обсуждение содержания выпуска новостей или удовольствие поклонников на концерте рок-музыки) объективно.

Такой подход к полевым исследованиям проистекает из эпистемологических корней качественной методологии, а именно

– из герменевтической и феноменологической концепций социального производства значений в конструируемой социальной реальности. Исследование аудитории, таким образом, «представляет собой интерпретацию аналитиком интерпретаций людей относительно их собственных социальных практик, касающихся медиа. Более того, из этого следует, что невзирая на требование отделить анализ от интерпретации, собственно анализ можно провести исключительно посредством интерпретации»12.

Несмотря на различия в эпистемологических подходах исследователи едины во мнении о том, что вследствие данных различий, количественную и качественную методику следует применять для различных видов исследований. Опросные количественные методики предпочтительнее использовать для Kim Schroder, Kirsten Drotner, Stephen Kline, Catherine Murray. Researching Audiences. Lоndon.: Arnold.

2003. P.30.

Телевидение глазами телезрителей изучения фактических аспектов коммуникативного поведения (таких как вопросы о частоте и продолжительности контактов с медиа, о жанровых предпочтениях, вкусах и т.д.). Основанные на интервью качественные методы следует применять для исследования вопросов, связанных с более сложными культурными понятиями, такими как интерпретация и обсуждение значений и смыслов, которые содержатся в различных формах медиапродукции.

Эти рекомендации связаны как со свойствами исследуемых явлений, так и со свойствами, присущими методам. Реальное многообразие медиа-опыта даже небольшой группы респондентов, опрашиваемых в рамках качественного глубинного интервью, может быть настолько многосложным, что почти не поддается точной интерпретации и целенаправленному обобщению. Однако небольшие, ограниченные качественные исследования необходимы, поскольку они напоминают нам о «микро-реальности» беспорядочного, калейдоскопичного ежедневного опыта. В то же время нам необходимы крупномасштабные количественные исследования, которые позволяют «снизить» эту головокружительную «многосложность» с тем, чтобы увидеть абрис общей социальной и культурной картины. С другой стороны, для количественного анкетного метода вряд ли могут быть приемлемы вопросы, вызывающие слишком частые ответы из серии «это зависит от…».

Кроме того, независимо от различий предмета исследования

– «фактические аспекты» или «многосложные смыслы», выбор методики зависит от необходимого уровня точности. Если задачей конкретного исследования аудитории является создание «карты»

аудиторного ландшафта, методология определяет, каким должен быть предпочтительный масштаб этой карты. Данная топографическая метафора, по мнению К. Роя, позволяет избежать бесплодных полемик вокруг вопросов на тему «количественные» методики против «качественных», поскольку «карты» «…могут быть сформированы на основе различных масштабов, охватывая бльшие или меньшие регионы, учитывая различную степень детализации… фактически вопрос заключается в том, чтобы уровень обобщения, используемый Телевидение глазами телезрителей исследователем, соответствовал текущей проблематике, а уровень детализации был способен решить задачу»13.

Иногда исследователи по сути не имели возможности выбора методологии, потому что данный вопрос раз и навсегда был решен в их научном сообществе. Часто выбор методики делался в рамках доминирующего положения количественного метода, который (несмотря на периодически возникающие вызовы, особенно в течение последних лет) традиционно пользовался бльшим влиянием и авторитетом в научных кругах (как и в обществе в целом), что, в свою очередь, влияло на успешное решение вопросов финансирования исследований.

До сих пор в общественном мнении доминируют представления, согласно которым количественный метод ассоциируется с реальной наукой («объективный», «проверяющий гипотезы»), в то время как качественный анализ представляется менее систематичным, субъективным и обычно подверженным влиянию исследователя, его идеологических ориентаций.

Вместе с тем, необходимо заметить, что произошло заметное изменение климата в определенных кругах и отдельных исследовательских сообществах. В частности, в исследованиях рынка (маркетинговых) и связей с общественностью растет осознание полезности качественной методики, в особенности фокус-групп, для обеспечения «доступа к многосложности»

помимо цифр14. Так, крупные медиа корпорации стали использовать фокус-группы как инструмент предварительного тестирования и окончательной «доводки» телепрограмм, а также в целях получения общего представления и более детального понимания того, как аудитория использует медиа в контексте повседневной жизни. Однако в практике прикладных (маркетинговых) медиаисследований основное место занимают исследования, основанные на количественной методологии (крупные индустриальные проекты по мониторингу потребления и стиля жизни, измерения аудитории СМИ и т.п.).

Roe K. The uses and gratifications approach: a revew of some methodological issues//Journal of Behavioural and Social Sciences. 1996. 1. Japan: Tokai University.

См.: Morgan D.L. Focus Groups as Qualitative Research. 1988. Beverly Hills, CA: Sage; Bloor, Frankland J., Thomas M. and Robson K. Focus Groups in Social Research. London: Sage. 2001.

Телевидение глазами телезрителей

1.4. Становление социологии телевидения в СССР

Массовое распространение и институционализация телевидения в нашей стране совпали во времени с процессом становления (точнее – восстановления) отечественной социологии. С начала 1930-х и до конца 50-х годов (то есть в течение нескольких десятилетий, которые были чрезвычайно значимы для развития западной социологии), развитие социологии в СССР тормозилось по идеологическим причинам.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 13 |


Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Кубанский Государственный Университет Институт социологии РАН РИСКИ ВЗРОСЛЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ концепции и факты краснодар москва УДК 314.06 + 37.061 ББК 60.5 Р 54 Рецензенты: Доктор философских наук, профессор Г.Х. Азашиков Доктор социологических наук, профессор В.Н. Петров Р54 Риски взросления в современной России: концепции и факты. Опыт социологического анализа / Т.А. Хагуров, А.А. Остапенко, А.П. Резник, Е.А. Войнова, М.Е....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ИНСТИТУТ СОЦИОЛОГИИ РАН Кубанский Государственный Университет ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: алкоголь, наркотики, молодежный экстремизм (концепции и исследования) МОСКВА УДК 316.62: 178.1 (075.8) ББК 60.524.258. я 73 Д 255 Печатается по решению Ученого Совета Института социологии РАН Ответственные редакторы Т.А.Хагуров, М.Е.Позднякова Рецензенты: В.Д. Шапиро доктор экономических наук, профессор, главный научный сотрудник ИС РАН...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина Профессиональный имидж и престиж социальной работы Монография Екатеринбург УрФУ УДК 364-43:316.66 ББК 65.272 П84 Рецензент: проф., д-р социол. наук А. В. Старшинова (Уральский государственный университет им. А.М. Горького, кафедра социальной работы). Издание подготовлено при поддержке Российского государственного научного фонда. Грант № 08-03-00028А. П84...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра социологии и политологии БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК СПРАВОЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ К КУРСУ «СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА» Методические рекомендации для студентов социологического факультета очной и заочной форм обучения Издательство «Самарский университет» Печатается по решению Редакционно-издательского совета Самарского государственного университета...»

«кафедра Социологии международных отношений СоциологичеСкого факультета мгу им. м. В. ломоноСоВа евразийское движение москва ББК 66.4 Л 36 Печатается по решению кафедры Социологии международных отношений социологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова Гл а в н ы й р е д а к т о р Савин Л. В. Н ау ч н о р ед а к ц и о н н а я кол л е г и я Д. эконом. н. Агеев А. И., д. философ. н. Добаев И. П., д. полит. н. Дугин А. Г., к. филос. н. Мелентьева Н. В., д. полит. н. Комлева Н. А., докт. истор....»

«Социологические исследования, № 6, Июнь 2008, C. 64-69 СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ЛЕНИНГРАДЕ САНКТПЕТЕРБУРГЕ (1960 е годы) Автор: А. О. БОРОНОЕВ БОРОНОЕВ Асалхан Ользонович доктор социологических наук, почетный профессор, заведующий кафедрой теории и истории социологии Санкт-Петербургского государственного университета. Санкт-Петербург Петроград Ленинград один из регионов, где рождалась и возрождалась отечественная социология. Возрождение социологии в Ленинграде, как и в целом в стране,...»

«Размышления над новой книгой © 1996 г. Р.Г. ЯНОВСКИЙ ПРОБЛЕМЫ МАКРОСОЦИОЛОГИИ Несмотря на переживаемые российской наукой трудности, социология в стране продолжает развиваться. Но в отличие от эмпирических исследовании разработка теоретических проблем находится в кризисном состоянии по двум взаимосвязанным причинам. Во-первых, из-за ограниченности средств и немыслимой дороговизны издания научной литературы (этот «экономический» рычаг оказался, пожалуй, более действенным, нежели ограничения...»

«Политическая социология © 2014 г. Е.М. БОБКОВА ДОВЕРИЕ КАК ФАКТОР ЦЕЛОСТНОСТИ ОБЩЕСТВА БОБКОВА Елена Михайловна – кандидат социологических наук, доцент, зав.кафедрой теории и методологии социологии, заведующая НИЛ “Социология” Приднестровского государственного университета им. Т.Г. Шевченко, директор Независимого центра аналитических исследований “Новый век” г. Тирасполь (E-mail: ICnew-age@ yandex.com). Аннотация. В статье рассматривается роль доверия в социальном взаимодействии. Автор...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОРЛОВСКИЙ ФИЛИАЛ Меркулов П.А., Леонтьева Н.А., Елисеев А.Л. Институциональная трансформация высшей школы России в современной социальнодемографической ситуации Научная монография Орел 2015 УДК 378 ББК 74.58 М 52 Рецензенты: Проказина Н.В., доктор социологических наук, доцент Игнатова Т.В.,...»

«Российская академия образования Отделение профессионального образования Научно-исследовательский институт развития профессионального образования СМИРНОВ И.П., ТКАЧЕНКО Е.В., БУРМИСТРОВА А.С. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И МОЛОДЕЖЬ РОССИИ СРАВНИТЕЛЬНОЕ (2000 и 2010 гг.) СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОСКВА 2012 УДК 371 СМИРНОВ И.П., ТКАЧЕНКО Е.В., БУРМИСТРОВА А.С. Профессиональное образование и молодежь России. Сравнительное социологическое исследование (2000 и 2010 гг.). – М. : НИИРПО, 2012. –...»

«© 2015 г. Л.В. КОЛПИНА ГЕРОНТОЛОГИЧЕСКИЙ ЭЙДЖИЗМ В ПРАКТИКАХ МЕДИЦИНСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ КОЛПИНА Лола Владимировна – кандидат социологических наук, доцент кафедры социальных технологий Белгородского государственного университета (Е-mail: Kolpina@bsu.edu.ru). Аннотация. Анализируются проявления геронтологического эйджизма в профессиональной деятельности медицинских и социальных работников. Обосновываются его институциональная, личностная, социокультурная и компетентностная...»

«УДК 316.36 СТРУКТУРА ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА Курбатова Людмила Николаевна, канд.социол.наук, доцент кафедры социологии и политологии, зав. лабораторией социологии высшего образования Пермский национальный исследовательский политехнический университет, г. Пермь E-mail: kurbatova-ln@mail.ru THE STRUCTURE OF VALUABLE ORIENTATIONS OF STUDENTS AND TEACHERS FROM TECHNICAL UNIVERSITY Lyudmila Kurbatova Candidate of the sociological sciences, the senior...»

«Алексеенко Л.В. © Аспирант, кафедра социологии, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации СОЦИОЛОГИЯ МОДЫ: КЛАССИЧЕСКИЙ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС О МОДЕ Аннотация Статья посвящена анализу фундаментальных социологических концепций в рамках изучения феномена моды. В статье представлены ключевые концепции классиков социологии, исследовавших феномен моды. Данная статья является частью теоретикометодологической базы социологии моды и дает...»

«КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ БЕЗОПАСНОСТИ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. М.В. ЛОМОНОСОВА ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ ТЕРРОРИЗМА Коллективная монография Москва УДК 301 ББК 60.56 К 89 Рекомендовано к изданию кафедрой социологии безопасности Социологического факультета Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова Коллектив Авторов К 89 ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ ТЕРРОРИЗМА. Коллективная монография. М.: 2008. 351 с. Коллективная монография посвящена итогам...»

«кафедра Социологии международных отношений СоциологичеСкого факультета мгу им. м. В. ломоноСоВа евразийское движение москва ББК 66.4 Д 96 Печатается по решению кафедры Социологии международных отношений социологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова Рецензенты Т. В. Верещагина, д. филос. н. Э. А. Попов, д. филос. н. Составление Л. В. Савин Д 86 Дугин А. Г. (ред.) Геополитика и Международные Отношения. Т. 1 — М.: Евразийское Движение, 2012. — 1126 с., ил. ISBN 978-5-903459-06-3 Данная...»





 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.