WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 

«1. Цель и задачи освоения дисциплины «Материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры» является ...»

1. Цель и задачи освоения дисциплины

«Материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры»

является дисциплиной федерального компонента цикла основных дисциплин

специальности, определяющей комплекс знаний в области технических

средств реабилитации, предназначенных для занятий физической культурой

и спортом, материально-технической базы и спортивных сооружений для

инвалидов в системе подготовки выпускника по направлению подготовки

034400 (49.03.02) «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)».

Цель - освоение студентами основ фундаментальных знаний в области материально-технического обеспечения адаптивной физической культуры, теоретическая и практическая подготовка их к работе в этой области с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья и инвалидами.

Задачи: Обеспечить

- освоение студентами основ фундаментальных знания в области материально-технического обеспечения адаптивной физической культуры, целостное осмысление методологических подходов и общих закономерностей данной дисциплины;

- освоение теоретических знаний в области технических средств реабилитации, используемых для занятий физической культурой и спортом инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья;



- освоение теоретических знаний в области проектирования, строительства и эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений для инвалидов, организации безбарьерной среды с целью обеспечения доступности инвалидов к спортивным сооружениям;

- формирование у студентов стремления к самостоятельности и творчеству в процессе обучения, обеспечение освоения ими творческой деятельности, привлечение их к научно-исследовательской работе.

2.Место дисциплины в структуре ОП Дисциплина «Материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры» относится к профессиональному циклу вариативной части учебного плана подготовки бакалавров по направлению подготовки 034400 (49.03.02) «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)» в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Изучение материально-технического обеспечения адаптивной физической культуры предполагает взаимосвязь с такими дисциплинами, как: анатомия человека, физиология человека, биомеханика двигательной деятельности, основы специальной педагогики и психологии, теория и организация адаптивной физической культуры, технологии физкультурно-спортивной деятельности.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

Коды Компетенции формируемых компетенций ОК-№ Общекультурные компетенции ПК -№ Профессиональные компетенции способностью обеспечивать условия для наиболее ПК-26 полного устранения ограничения жизнедеятельности, вызванных нарушением или временной утратой

–  –  –

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

о проектировании и оборудовании спортивных зданий и сооружений для инвалидов;

- об особенностях протезно-ортопедической техники для занятий физической культурой и спортом;

- о композитных материалах, используемых при изготовлении протезной техники;

- виды и конструктивные особенности кресел-колясок для инвалидов;

- спортивные тренажеры, инвентарь и оборудование для инвалидов с поражением опорно-двигательной системы;

Уметь:

формулировать цели и задачи, применять методы и средства адаптивной физической культуры во взаимодействии с субъектами образовательного и психологического статуса;

- формировать физическую активность детей и взрослых, здоровый стиль жизни на основе потребности заниматься физическими упражнениями;

- осуществлять консультационную деятельность по вопросам организации и проведения индивидуальных и коллективных занятий видами спортивной деятельности с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья;

- рационально применять навыки учебного и лабораторного оборудования, аудиовизуальные средства, компьютерную технику, тренажрные устройства и специальную аппаратуру в процессе занятий различными видами физических упражнений.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы:

–  –  –

8. Формы контроля

8.1. Формы текущего контроля

- устные (доклад)

- письменные (проверка контрольных работ).

Перечень тем контрольных работ приводятся в приложении №4 к рабочей учебной программе «Фонд оценочных средств».

8.2. Формы промежуточной аттестации (зачет) Этапы проведения зачета

1. Этап - _собеседование по вопросам к зачету (название этапа) Вопросы к зачету приводятся в приложении №4 к рабочей учебной программе «Фонд оценочных средств».

9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

9.1. Основная литература

1. Сладкова Н.А. Организация физкультурнооздоровительной и спортивной работы в клубах инвалидов [Электронный ресурс]/ Сладкова Н.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Советский спорт, 2012.— 216 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/16823.

2. Теория и организация адаптивной физической культуры [Текст] : в 2 т.: учеб. для студентов вузов/ под общ ред. С.П. Евсеева. -2007.





3. Физическая реабилитация инвалидов с поражением опорно-двигательной системы [Электронный ресурс]: учебное пособие/ С.П. Евсеев [и др.].— Электрон. текстовые данные.—

М.: Советский спорт, 2010.— 487 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/5040.

4. Брискин Ю.А. Адаптивный спорт [Электронный ресурс]/ Брискин Ю.А., Евсеев С.П., Передерий А.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Советский спорт, 2010.— 376 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/9900.

9.2. Дополнительная литература Брискин Ю.А. Адаптивный спорт [Текст] / Ю. А. Брискин, С. П.

1.

Евсеев, А. В. Передерий. - Москва : Советский спорт, 2010. - 314, [1] с. : ил.

Ретивых Ю.И. Упражнения на тренажерах и с отягощением в процессе 2.

коррекции нарушений опорно-двигательной системы [Электронный ресурс]:

монография/ Ретивых Ю.И.— Электрон. текстовые данные.— Самара:

Самарский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2008.— 160 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/20623.

Сладкова Н.А. Организация физкультурно - оздоровительной и 3.

спортивной работы в клубах инвалидов [Текст] / Н. А. Сладкова. - Москва :

Советский спорт, 2012. - 214, [1] с.

Царик А. В. Паралимпийский спорт [Текст] / А. В. Царик. - Москва :

4.

Советский спорт, 2010. - 1271 с.

Частные методики адаптивной физической культуры [Текст] : учеб.

5.

пособие для студентов вузов / [под общ. ред. Л.В. Шапковой]. - Москва :

Совет. спорт, 2007. - 603 с.

9.3. Программное обеспечение и Интернет ресурсы ЭБС «Консультант студента» http://www.studmedlib.ru/ ЭБС Iprbooks http://www.iprbookshop.ru/

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приводится перечень:

- оборудованных аудиторий (указывается используемое оборудование);

- аудиовизуальных, технических и компьютерных средств обучения (указываются используемые средства);

- наглядных пособий (указываются конкретные наглядные пособия);

- другое используемое оборудование.

11. Оценка студентами содержания и качества учебного процесса по дисциплине Примерная анкета-отзыв на дисциплину «Материальнотехническое обеспечение в АФК» (анонимная) Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине «_____________». Обобщенные данные анкет будут использованы для ее совершенствования. По каждому вопросу поставьте соответствующие оценки по шкале от 1 до 10 баллов (обведите выбранный Вами балл). В случае необходимости впишите свои комментарии.

1. Насколько Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом?

Комментарий____________________________________________________

________________________________________________________________

2. Насколько Вы удовлетворены общим стилем преподавания?

Комментарий____________________________________________________

________________________________________________________________

3. Как Вы оцениваете качество подготовки предложенных методических материалов?

Комментарий_____________________________________________________

_________________________________________________________________

4. Насколько вы удовлетворены использованием преподавателем активных методов обучения (моделирование процессов, кейсы, интерактивные лекции и т.п.)?

Комментарий______________________________________________________

__________________________________________________________________

5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете наиболее полезным, ценным с точки зрения дальнейшего обучения и / или применения в последующей практической деятельности?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

6. Что бы Вы предложили изменить в методическом и содержательном плане для совершенствования преподавания данной дисциплины?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

СПАСИБО!

Автор (ы):

Занимаемая должность Фамилия, инициалы Подпись Доцент кафедры ФК и ОТ Репицкая М.Н.

Рецензент (ы):

–  –  –





Похожие работы:

«В.Ф. Байнев Е.А. Дадеркина НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС И УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПОЛЕЗНОСТНОЙ (ПОТРЕБИТЕЛЬНО-СТОИМОСТНОЙ) ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ НОВОЙ ТЕХНИКИ Под общ. ред. проф. В.Ф. Байнева Минск ИООО «Право и экономика» УДК 338.24 ББК 65.012 Б18 Рецензенты: П.Г. Никитенко, академик НАН Беларуси, д-р экон. наук, проф., академик-секретарь Отделения гуманитарных наук и искусств НАН Беларуси, директор Института экономики НАН Беларуси; В.В. Пузиков, д-р экон. наук, проф. ИНБ; С.С....»

««IT-инфраструктура» Отрасли рынка Мониторинг RFID системы Автоматизация ITSM Железо, СКС, Коммуникации, Бэкап Виртуализация инженерка MS ИНФРАСТРУКТУРА Техническая поддержка Построение, модернизация и миграция Виртуализация – Сетевая ИТ-инфраструктуры, VMware, Citrix, инфраструктура – в том числе отдельных инфраструктурных Microsoft. Cisco, Huawei и др. сервисов, например СУБД Oracle. Портфель решений Системы объединенных Анализ непрерывности коммуникаций: по построению бизнеса, DRP планы, Lync...»

«1 Министерство образования и науки Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М. Кирова О.А. Куницкая, кандидат технических наук, доцент ОБОСНОВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЙ ДИВЕРСИФИКАЦИИ ОБРАБОТКИ НИЗКОТОВАРНОЙ ДРЕВЕСИНЫ НА КОМПЛЕКСНЫХ ЛЕСОПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НАУЧНОЕ ИЗДАНИЕ Рассмотрено и рекомендовано к изданию Учебно-методическим объединением по образованию в области лесного дела Санкт-Петербург Рассмотрено...»

«СОДРУЖЕСТВО НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ Межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации ПРОТОКОЛ № 33-2014 заседания Научно-технической комиссии по оценке соответствия г. Минск 3 4 июня 2014 г. В работе 33-го заседания Научно-технической комиссии по оценке соответствия (НТКОС) Межгосударственного совета по стандартизации, метрологии и сертификации (МГС) приняли участие представители национальных органов по стандартизации, метрологии и сертификации (далее – национальные органы),...»

«Скачать реферат Гдз по русскому языку 7 класс баранов ладыженская бело голубой учебник Гдз по русскому языку 7 класс баранов ладыженская бело голубой учебник Гдз по русскому языку 7 класс баранов ладыженская бело голубой учебник: Основы предпринимательской деятельности Министерство по делам науки и высшей школы Дальневосточный Государственный Технический Университет РЕФЕРАТ по основам предпринимательской деятельности Выполнили : студенты гр. 251,282 Балабан А.Н. Богданович А.В. Кащеев Гдз по...»





 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.