WWW.OS.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Научные публикации
 


«А. Ф. ШИРЯЛКИН МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

А. Ф. ШИРЯЛКИН

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ»

для студентов специальности 22050165 «Управление качеством»

Ульяновск УлГТУ УДК 006 (076) ББК 30.10 я7 Ш 64 Рецензент кандидат экономических наук, доцент Е. М. Деева.

Одобрено секцией методических пособий научно-методического совета университета Ширялкин, А. Ф.

Методические указания для выполнения курсовой работы по дисШ 64 циплине «Метрология, стандартизация и сертификация» / А. Ф. Ширялкин. – Ульяновск : УлГТУ, 2011. – 28 с.

Рассмотрен порядок выполнения, структура, требования, порядок защиты курсовых работ по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация». Указания предназначены для студентов (специалистов), обучающихся по специальностям 22050165 «Управление качеством», и бакалавров по дисциплинам «Метрология и сертификация», «Стандартизация и техническое регулирование». Могут быть полезны для студентов и преподавателей других специальностей, связанных с выполнением курсовых и дипломных работ.

Работа подготовлена на кафедре «Управление качеством».

УДК 006 (076) ББК 30.10 я7 Учебное издание ШИРЯЛКИН Александр Федорович

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ

КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ»

Редактор Н. А. Евдокимова Подписано к печати 07.06.2011. Формат 6084/16.

Усл. печ л. 1,63. Тираж 100 экз. Заказ Ульяновский государственный технический университет, 432027 г. Ульяновск, ул. Сев. Венец, д.32.

Типография УлГТУ, 432027, г. Ульяновск. ул. Сев. Венец, д. 32 Ширялкин А. Ф., 2011 Оформление. УлГТУ, 2011

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

3. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

3.1. Общие правила

3.2. Нумерация заголовков

3.3. Сокращения

3.4. Перечисления

3.5. Оформление иллюстраций и таблиц

3.6. Правила библиографического описания источников информации.. 19

4. ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ПРИЛОЖЕНИЕ А

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

ПРИЛОЖЕНИЕ В

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

ВВЕДЕНИЕ

Основной целью дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» является изучение студентами основ указанных предметов как автономных, но глубоко взаимосвязанных предметов.

Важным этапом учебного процесса является работа над избранной темой курсового проектирования. Курсовая работа (КР), являясь промежуточной квалификационной работой по усвоению курса «Метрология, стандартизация и сертификация», должна выполняться на современном теоретическом уровне и конкретном (фактическом) материале.

В результате изучения курса и выполнения курсовой работы студент должен усвоить глубинный физический смысл каждого рассматриваемого понятия и параметра, научиться пользоваться справочной литературой и стандартами.

Следует обратить серьезное внимание на изучение правовых основ этой дисциплины, особенно в части положений Федерального закона «О техническом регулировании».

При выполнении работы следует уделить особое внимание вопросам ее оформления. При этом надо руководствоваться следующими основными критериями: 1) материал курсовой работы при чтении должен восприниматься максимально полно, точно, легко и быстро, что во многом определяется логичностью изложения; 2) материальные и нематериальные ресурсы (время, психические и физические ресурсы) должны расходоваться экономично, рационально.

В целом направление усилий студента для достижения высокого качества оформления работы должен определять принцип экономичной логичности. Заметим, что качество оформления во многом определяет общее качество работы, в том числе и содержания.

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Цель курсовой работы – более глубокое изучение теоретического материала дисциплины, привитие навыков работы со справочной литературой, развитие умения применять теоретический материал для творческого решения профессиональных практических задач.

В соответствии с этой целью в процессе выполнения курсовой работы решаются следующие задачи:

- расширение, углубление, систематизация, закрепление и применение теоретических знаний, практических умений и навыков;

- развитие и закрепление навыков ведения самостоятельной аналитической работы с литературными источниками, статистическими и справочными материалами, нормативно-технической документацией, правовой базой данных;

- овладение умением выявить проблему в рамках темы работы, произвести анализ этой проблемы и определить методы ее решения;

- овладение существующими методиками исследований по избранной теме, приобретение и развитие умений разработки собственных методик, ведения самостоятельной исследовательской работы;

- грамотное применение современных экономико-математических методов и моделей, компьютерных технологий, достижений науки и практики;

- развитие самостоятельности и творческой инициативы при выборе методов решения конкретных задач;

- подготовка студентов к более сложному этапу учебного процесса - дипломному проектированию.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Функционирование современной науки, в том числе и квалификационных работ учебного процесса, регулируется ценностями и нормами, которые разделяет научное сообщество. Ценности и нормы обеспечивают существование науки как единого целого и предписывают всем членам сообщества предпочтения, образцы и пределы приемлемого в научной деятельности.

К основным ценностям научного сообщества относятся общенаучный гипотетико-дедуктивный метод [7], который направлен на выявление причинно-следственных закономерностей на основе строго регламентированной манипуляции объектом и предметом исследования. В рамках этого метода определяются структурные элементы курсовой работы.

Общие требования

В структуру курсовой работы обязательно должно включаться:

анализ нормативных документов в сфере дисциплины: технических регламентов и стандартов, рекомендаций, классификаторов, сертификатов и т. д.;

максимальное использование и ссылки на правильно оформленные литературные источники, рисунки, таблицы и т. д.

Структурные элементы курсовой работы перечислены ниже в порядке их расположения.

1. Титульный лист (приложение А).

2. Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов.

3. Содержание.

4. Введение.

5. Теоретическая часть.

6. Практическая часть.

7. Заключение.

8. Библиографический список.

9. Приложения.

Примерный перечень тем курсовых работ приведен в прил. В.

Общий объем курсовой работы, включая рисунки (диаграммы, графики, схемы, фото, чертежи) и таблицы, составляет 30 – 40 печатных страниц. Приложения в объем работы не включаются.

Ориентировочные объемы структурных элементов:

- введение – 1,5 – 2 страницы,

- теоретическая часть (два раздела; теоретико-аналитический – 10 – 15 страниц, теоретико-методологическая часть – 10 – 15 страниц),

- практическая часть – 10 – 20 страниц,

- заключение – 1 – 2 страниц,

- библиографический список – 1–2 страниц (16 – 25 источников).

В содержании последовательно перечисляются заголовки разделов, подразделов, пунктов и названия приложений с указанием страниц, с которых начинаются эти элементы работы.

Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов содержит принятые в работе малораспространенные сокращения, условные обозначения, символы, единицы и специфические термины. Если сокращения, условные обозначения, символы, единицы и термины повторяются в работе менее трех раз, отдельный список не составляют, а расшифровку дают непосредственно в тексте работы при первом упоминании. К условным обозначениям относят и аббревиатуры, образуемые при первом упоминании слов, например: «Технологическая подготовка производства (ТПП)».

Введение должно содержать краткую оценку современного теоретического и практического состояния решаемой проблемы, тенденции развития проблемы, обоснование необходимости выполнения работы по данной теме, т. е. ЗАЧЕМ делается эта работа. Показывается актуальность и новизна темы, приводится исходная экономико-статистическая информация, дается ее характеристика, предварительно обозначаются цель и задачи исследования. Определяются объект, предмет и методы исследования.

Объектом исследования любой науки называют совокупность (систему) конкретных, реальных предметов, явлений и процессов, исследуемых средствами, методами данной науки. Чтобы выявить предмет исследования, следует определить то специфическое, особенное, что нужно исследовать в объекте с целью его совершенствования. В целом во введении выдвигается гипотеза того, что хотелось бы достичь при выполнении работы. Обычно содержание введения корректируется после окончания выполнения работы.

Теоретическая часть состоит обычно из двух разделов, имеющих содержательные заглавия.

Первый раздел носит общетеоретический аналитический (теоретикоаналитический) характер. Он начинается с характеристики объекта исследования. Объектом может быть тип конкретного прибора, устройства, их семейство, область экономической деятельности, номенклатура деталей, система или процесс, обозначенный в теме исследования и определенный нормативным документом. Объект должен исследоваться с помощью одного или нескольких методов, выбранных из соответствующего раздела дисциплины (например, из раздела стандартизации выбрать метод унификации и (или) классификации).

Выбор этих методов проводится на основе изучения и анализа различных источников, работ отечественных и зарубежных авторов, поэтому в этом разделе должно быть максимальное количество ссылок. Здесь излагается сущность, ретроспектива (исторический метод) и современное состояние проблемы, классификации предметов исследования, разрабатываются собственные классификации, приводятся взгляды различных авторов (со ссылками), выявляются основные тенденции развития взглядов, дискуссионные моменты, перспективы развития, обосновывается собственная точка зрения. Для более качественного представления материала приветствуется применение рисунков, графиков, таблиц.

Одно из проявлений специфики выполнения работы в области изучаемой дисциплины – рассмотрение аспектов качества объекта, его ЖЦП с точки зрения метрологии, стандартизации, сертификации. Особое внимание следует обратить на технические регламенты и стандарты (национальные, международные, региональные), а также другие нормативные документы, действующие в области функционирования объекта исследования. Раздел заканчивается рядом кратких выводов о результатах анализа, уточнятся цель, задачи и методы исследования. Этот раздел служит теоретическим основанием работы и отвечает на вопрос: ЧТО надо сделать.

Второй раздел носит более конкретный, теоретико-методологический характер. Проводится углубленный теоретический анализ выбранного направления и/или методов решения проблемы, рассматривается имеющийся опыт, выбираются показатели и выявляются закономерности их изменения. Всесторонне рассматриваются выбранные методы, определяются конкретные приемы исследования, формируется порядок, технология или методика исследования.

Например, из работ по систематизации выделяются методы (приемы) классификации и кодирования, выбирается конкретный классификатор. На основе заданной и выбранной документации формируются конкретные приемы классификации и кодирования, порядок их применения. Может также формироваться методика или модель исследования показателей качества объекта (например взятых из ГОСТ) в целях его оценки или совершенствования. В этом же разделе может производиться выбор схемы сертификации (подтверждения соответствия).

Используется статистическая информация и данные из монографий, статей, периодической печати, нормативных документов (государственных и национальных стандартов, классификаторов ТЭСИ), ведомственных материалов.

Результаты анализа оформляются в виде таблиц, графиков, диаграмм. Раздел заканчивается перечислением основных выводов, позволяющих определить направление последующего решения проблемы и тем самым логично перейти к практической части. В целом раздел отвечает на вопрос – КАК надо делать.

В конце раздела также делаются выводы.

Практическая часть содержит пример конкретного самостоятельного решения поставленной задачи на основе предварительно проведенного анализа и частичного синтеза конкретных методов и приемов для исследования предмета (например, описание процесса поверки прибора, сертификации конкретного изделия или классификации и кодирования деталей). Здесь также приводятся результаты сравнения показателей качества двух или нескольких исследуемых объектов, например, телевизоров или систем классификации, даются рекомендации по их совершенствованию. Результаты решения поставленной задачи оформляются в виде таблиц, рисунков, схем, диаграмм. В этом разделе могут сравниваться варианты показателей качества (технических характеристик) конкретных изделий, производится расчет их экономической эффективности.

Таким образом, практическая часть представляет основной показатель самостоятельности выполнения студента, насколько умело, глубоко и творчески он сумел подойти к решению проблемы. В целом раздел отвечает на вопрос, ЧТО конкретно СДЕЛАЛИ. Заканчивается раздел выводами о том, насколько полно удалось решить поставленные задачи и достичь цели работы.

Обязательной для курсовой работы является логическая связь между разделами и последовательное развитие основной темы на протяжении всей работы. Названия разделов не должны повторять название темы, а названия подразделов – разделов, пунктов – подразделов.

В заключении последовательно излагаются:

- выводы по теоретической части работы;

- выводы по практической части работы.

Оно подводит итоги решения задач, которые были сформулированы в первом разделе. Выводы должны быть краткими и чёткими, дающими полное представление о содержании работы. Следует выделить деятельность (действия, результаты, оценку) выполненную студентом самостоятельно. Могут оцениваться перспективы дальнейших работ. В целом, заключение констатирует факт достижения цели и результаты решения задач.

Библиографический список должен содержать перечень всех использованных источников информации, описанных в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1–2003 и расположенных или в алфавитном порядке, или в порядке ссылок на них, что более предпочтительно. Примеры описаний приведены в подразделе 3.6. В работе могут быть использованы: законы, нормативные акты, межгосударственные стандарты (ГОСТ), государственные (ГОСТ Р), стандарты организаций (СТО), технические условия (ТУ), инструкции, отчеты, статьи из сборников и периодических изданий, справочники, энциклопедии, учебники и учебные пособия. Источники информации в количестве не менее 16 – 20 наименований должны представляться со сквозной нумерацией.

В приложения рекомендуется включать материалы вспомогательного, иллюстративного характера: промежуточные расчеты, таблицы вспомогательных цифровых данных (например, результаты поверки), инструкции, методики, программы для ЭВМ, ГОСТ, чертежи, рисунки вспомогательного характера, бланки или заполненные формы планов и отчётности и т. п. Если приложение состоит из нескольких страниц (например, Приложение А), то на его первой странице вверху, по центру пишется – Приложение А; на последующих страницах – продолжение прил. А; на последней – окончание прил. А.

3. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

3.1. Общие правила При оформлении курсовой работы следует придерживаться требований ГОСТ 2.105–95 «Общие требования к текстовым документам» и ГОСТ 7.32– 2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления». Текст курсовой работы выполняется на одной стороне листа формата

А4 (210297 мм) одним из способов, приводимых ниже в порядке предпочтительности:

- распечаткой на принтере;

- машинописным;

- рукописным.

Работа должна быть выполнена любым печатным способом на пишущей машинке или с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через полтора интервала. Тип шрифта – Times New Roman. Цвет шрифта должен быть черным, высота букв, цифр и других знаков — не менее 1,8 мм (кегль не менее 12, в основном тексте кегль 14). Для выделения ключевых понятий и фраз – курсивное, полужирное, полужирное курсивное начертание. Выравнивание основного текста – по ширине, обязателен автоматический перенос.

Текст отчета следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: правое — 10 мм, верхнее — 20 мм, левое и нижнее — 20 мм.

Расстояние между заголовками раздела и подраздела – 2 интервала.

Знаки, символы, формулы и прочее могут вписываться от руки черной пастой. Вписываемые знаки, символы и тому подобное должны иметь размер не меньше машинописного шрифта. Индексы, показатели степени и тому подобное могут быть меньших размеров, однако не менее 2 мм по высоте.

Абзацный отступ равен пяти ударам по клавише «пробел».

Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе подготовки отчета, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста (графики) машинописным способом или черными чернилами, пастой или тушью — рукописным способом.

Повреждения листов текстовых документов, помарки и следы не полностью удаленного прежнего текста (графики) не допускаются.

3.2. Нумерация заголовков

В работе используется индексационная нумерация заголовков. Текст теоретической и практической частей работы делится на разделы, которые нумеруются арабскими цифрами; после номера раздела ставят точку.

Тексты разделов делят на подразделы, которые нумеруют в пределах каждого раздела двумя арабскими цифрами, разделенными точкой. Первая цифра

– номер раздела, вторая – номер подраздела. В конце номера подраздела ставят точку, например: «2.1.» (первый подраздел второго раздела).

При необходимости подразделы делят на пункты, а пункты – на подпункты. Номер пункта состоит из номеров раздела, подраздела и пункта, разделённых точками, например: «2.1.3.».

Заголовки первой ступени, являющиеся основными, – заглавия разделов и обязательных структурных элементов работы (СОДЕРЖАНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК, ПРИЛОЖЕНИЯ) печатают прописными буквами полужирного или светлого начертания с новой страницы. Обязательные структурные элементы работы не нумеруют.

Заголовки второй и третьей ступеней – названия подразделов (обозначены двумя цифрами) и пунктов (обозначены тремя цифрами) – печатают строчными буквами, начиная с прописной, полужирным начертанием.

Подпункты обычно не имеют заголовков, и их номера печатаются в подбор с текстом, с абзацного отступа.

В компьютерном варианте заголовки от текста отделяются сверху, снизу и друг от друга одной свободной строкой.

Нумерация страниц работы и приложений должна быть сквозной. Первой страницей считается титульный лист, но номер на нем не ставится, а подразумевается. Номер страницы проставляют арабской цифрой в правом верхнем углу в крайне правом положении на строке без точки в конце. Рисунки и таблицы, расположенные на отдельных страницах, и распечатки с ЭВМ включают в сквозную нумерацию страниц.

Оформление ссылок – по ГОСТ 7.1–2003. Ссылка оформляется в виде квадратных скобок, в которых указывают порядковый номер источника по списку литературы и номер (или номера) страниц, откуда взята цитата.

Например:

[5, с. 91] или [5, с. 18–19].

Текст цитаты заключается в кавычки и приводится дословно, без сокращений, искажающих мысль автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается при условии, что это не приведет к искажению смысла.

Фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, названия изделий и другие имена собственные в работе приводят на языке оригинала. Наименование предприятий пишут в кавычках и не склоняют, например: АО «Теплоизоляция».

3.3. Сокращения В любом тексте употребляют пять общепринятых сокращений: т. е., и т. д., и т. п., и др., и пр. [9, с. 48]. Не рекомендуется употреблять сокращения и др., и пр., и т. п. в середине фразы, если следует согласованное с сокращением слово. Пока не допускается использовать сокращения: т. о. (таким образом), т. н. (так называемый), т. к. (так как).

Без расшифровки допускается употребление сокращений, понятных читателю и без нее: ЭВМ, КПД, ГЭС, СНГ и т. п.

По способу сокращения выделяют следующие виды сокращений: графические, буквенные аббревиатуры, сложносокращенные слова.

В графических сокращениях отсеченная часть слова обозначена графически – точкой, дефисом, косой чертой, тире:

- в., вв., г., гг. – при датах;

- г., д., обл., с. – при географических названиях;

- г-жа, г-н, им., т. – при фамилиях и названиях;

- гл., разд., п., подп., рис., с., см., ср., табл., ч., прил., з-д, ин-т – при ссылках, сопоставлениях, заголовках;

- тыс., экз., шт., чел., р., к. – при числах в цифровой форме;

- п/п (по порядку), н/Д (на-Дону) – косая черта употребляется при усечении предлогов «на», «по» и т. п. и при сокращении до одной буквы составных частей сложного слова, пишущегося через дефис;

- прил, фак., ц. (при цифрах), пр-во, сб., им., з-д, ин-т.

Буквенные инициальные аббревиатуры – это сокращения, образованные из первых букв слов, входящих в словосочетание, и произносимые в сокращенной форме:

вуз, СНГ, НИИ, УАЗ, ГАЗ - 51, АО, ООО.

Смешанные аббревиатуры: КЗоТ, КамАЗ, СибНИИ, КрАЗ.

Буквенные аббревиатуры склоняются, если читаются по слогам, при этом падежное окончание пишется слитно с самой аббревиатурой: вуза, КЗоТа.

Сложносокращенные слова составлены из нескольких усечённых или полных слов; пишутся слитно и склоняются: в профкоме, в темплане, в юротделе. Не склоняются: млн, млрд – высекаемые слова; они бывают и с графическим сокращением: стб. (столбец) – сокращается при цифрах, в примечаниях.

Исключением из правил являются сокращения ГОСТ, ОСТ, РСТ, СТО, которые пишутся прописными буквами и не склоняются: по ГОСТ 7.60 – 2003.

Не допускается при переносе отрывать сокращение «ГОСТ» от номера и употреблять сокращение без номера.

Даты. В настоящее время принята следующая стандартная форма написания дат: 05.08.2001 г., 1998/99 учебный год. В справочниках и особо компактных изданиях пишут: 05.08.95. Даты в тексте научно-технических документов пишутся наоборот: 97-03-14 (год, месяц, день) – ГОСТ 7.64–90.

3.4. Перечисления В тексте могут быть перечисления (перечни). Они пишутся с абзацного отступа в три знака строчными буквами. Перечисления бывают двух видов:

внутриабзацные и с элементами-абзацами.

Способ обозначения элементов перечня зависит от их значимости и сложности. В простых случаях, когда не требуется их подчеркнутого выделения, перечень пишется в подбор.

Пример: Выделяют следующие виды затрат: 1) общие, 2) переменные,

3) постоянные, 4) средние, 5) предельные. В подобных случаях можно использовать не цифры со скобкой, а запятую или точку с запятой.

Когда требуется акцентировать внимание на каждом элементе перечня или элементы состоят из многих слов и/или предложений, используют абзацную форму. Абзацный отступ равен трем знакам (как и во всей работе). Для обозначения абзацев используют: 1) дефис или тире, 2) арабские цифры с точкой или скобкой, 3) строчные буквы со скобкой. Два последних обозначения используют при необходимости ссылки в тексте на одно из перечислений. Самая старшая ступень в курсовой работе – арабская цифра с точкой, вторая – цифра со скобкой, третья – строчная буква со скобкой, четвертая – дефис или тире (или другой знак).

3.5. Оформление иллюстраций и таблиц

Все иллюстрации в курсовой работе называются рисунками и обозначаются словом «Рисунок».

Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать в пределах раздела. Номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой, например: Рисунок 2.1, Рисунок 3.5.

Если рисунок один, то он не нумеруется и под ним ничего не пишется.

На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе.

Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Название таблицы, при его наличии, должно отражать ее содержание, быть точным, кратким. Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире.

При переносе части таблицы название помещают только над первой частью таблицы, нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не проводят.

Таблицу следует располагать в отчете непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.

На все таблицы должны быть ссылки в отчете. При ссылке следует писать слово «таблица» с указанием ее номера.

Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица» и номер ее указывают один раз справа над первой частью таблицы, над другими частями пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы, например: «Продолжение таблицы 1». При переносе таблицы на другой лист (страницу) заголовок помещают только над ее первой частью.

Таблицу с большим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть под другой в пределах одной страницы. Если строки и графы таблицы выходят за формат страницы, то в первом случае в каждой части таблицы повторяется головка, во втором случае — боковик.

Если повторяющийся в разных строках графы таблицы текст состоит из одного слова, то его после первого написания допускается заменять кавычками;

если из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее — кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических и химических символов не допускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк.

Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц. Пример оформления таблицы приведен на рисунке.

Таблица ___________ _________________

номер название таблицы }Заголовки граф Головка }Подзаголовки граф Строки (горизонтальные ряды) Боковик (графа Графа (колонки) для заголовков) Рисунок. Пример оформления таблицы Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.

Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения.

Если в документе одна таблица, то она должна быть обозначена «Таблица 1» или «Таблица В.1», если она приведена в приложении В.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф — со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.

Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями. Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте. Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается.

Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей.

Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы.

При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф.

Головка таблицы должна быть отделена линией от остальной ее части.

3.6. Правила библиографического описания источников информации

Библиографический список должен включать все использованные источники, которые следует располагать в алфавитном порядке или в порядке ссылок на них, что более приоритетно. Таких источников следует использовать не менее 15 – 20. Сведения об источниках необходимо давать в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1–2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» [20].

Примеры:

1. Однотомное издание Под фамилиями описывают книги, имеющие не более трех авторов.

а) Кочеткова, А. И. Психологические основы современного управления персоналом/ А. И. Кочеткова. – М. : ЗЕРЦАЛО, 1999. – 384 с.

б) Ширялкин, А. Ф. Формирование естественных классификаций деталей машин для применения в системах автоматизированного проектирования и управления/ А. Ф. Ширялкин.– Ульяновск : УлГТУ, 2004. – 151 с.

Под заглавием описывают книги, имеющие четырех и более авторов.

а) Книга коллектива авторов под редакцией Экономика : учебник для вузов /под ред. доц. А. С. Булатова. – М. : Издво ВЕК, 1995. – 632 с.

б) Книга коллектива авторов под общей редакцией

Биологическая очистка производственных стоков вод: Процессы, аппараты и сооружения /С. В. Яковлев, И. В. Скирдов, В. Н. Швецов и др. – М. :

Стройиздат, 1989. – 208 с.

в) Книга четырех авторов Краткий курс предпринимателя /А. С. Шитов, В. Н. Кротов, С. К. Байдин, В. Н. Парфенов. – М. : ВЕК, 1997. – 152 с.

2. Многотомное издание

Гальперин В. М., Игнатьев С. М., Моргунов В. И. Микроэкономика:

В 2 т. – 2-е изд., испр. – СПб. : Экономическая школа, 1999.

3. Отдельный том многотомного издания Гальперин В. М., Игнатьев С. М., Моргунов В. И. Микроэкономика.

Т. 1. – 2-е изд., испр. – СПб.: Экономическая школа, 1999. – 349 с.

4. Статья из сборника Трощий, А. Р. Философско-психологические основы создания новых идей/ А. Р. Трощий// Рациональность и ее метаморфозы: сб. науч. тр. – Ульяновск : УлГТУ, 2000. – С. 111–121.

5. Статья из журнала

1. Амосов, А. Н. Особенности инфляции и возможности противодействия ей / А. Н. Амосов // Экономист. – 1998. – №1. – С. 67– 76.

6. Отдельно изданный стандарт

а) ГОСТ 7.32–2001 СИБИД (ИСО 5966–82). Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. – М. : Изд-во стандартов, 2002. – 18 с.

7. Официальные материалы О средствах массовой информации: Закон РФ: Принят Верховным Советом РФ 27 дек. 1991 г. – М. : Республика, 1992. – 46 с.

8. Автореферат диссертации Шаховская, Л. С. Мотивация труда в переходной экономике: автореферат дисс. … д-ра экон. наук. – М., 1995. – 38 с.

9. Тезисы доклада Рожкова, Е. В. Диверсификация как приоритетное направление развития предприятия в современных условиях/ Е. В. Рожкова // Тез. докл. XXXIV науч.-техн. конф. – Ульяновск, 2000. – С. 63–64.

10. Сборник научных трудов Рынок, право, мораль: сб. науч. тр. /Владимир. гос. техн. ун-т; под ред.

А. Г. Левицкой. – Владимир, 1995. – 147 с.

Более полное представление о конкретных правилах оформления работ можно получить в работах [1, 6].

4. ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Студенты дневной и вечерней форм обучения представляют курсовую работу на кафедру в установленный срок (не позднее двух недель до начала зачетной сессии) в бумажном виде и на электронном носителе. В названии файла курсовой работы должна присутствовать фамилия студента.

Суть защиты курсовой работы в основном сводится к доказательству предложений, сформулированных студентом по рассматриваемой проблеме.

По форме защита может быть проводиться в виде краткого доклада (3 – 5 минут), в котором студентом обосновываются основные положения по решению задач поставленной проблемы. Во время защиты студент должен ответить и на все замечания, сделанные руководителем в тексте курсовой работы.

После защиты выставляется одна из оценок: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Студенты, не сдавшие курсовой работы в установленный срок, до экзаменов не допускаются. Примерный график выполнения курсовой работы (Приложение Д) помогает студенту отмечать степень готовности курсовой работы.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Сергеев, А. Г. Метрология: история, современность, перспективы : учебное пособие / А. Г. Сергеев. – М. : Логос, 2009. – 384 с.

2. Радкевич, Я. М. Метрология, стандартизация, сертификация / Я. М. Радкевич, А. Г. Схиртадзе, Б. И. Лактионов. – М. : Высшая шк., 2004. – 767 с.

3. Ефимов, В. В. Спираль качества / В. В. Ефимов, В. М. Князев. – Ульяновск : УлГТУ, 2002. – 232 с.

4. Ширялкин, А. Ф. Стандартизация, метрология, сертификация : учебнопрактическое пособие / А. Ф. Ширялкин, М. К. Гордеева. – Ульяновск :

УлГТУ, 2008. – 209 с.

5. Ширялкин, А. Ф. Стандартизация и техническое регулирование в аспекте качества продукции: учебное пособие/ А. Ф. Ширялкин. –2-е изд., испр., доп. – Ульяновск : УлГТУ, 2008. – 212 с.

6. Ширялкин, А. Ф. Методические указания для выполнения, оформления и защиты курсовой работы по дисциплине «Метрология, стандартизация, сертификация» / А. Ф. Ширялкин, Т. А. Федоров. – Ульяновск : УлГТУ, 2006. – 21 с.

7. Ширялкин, А. Ф. Методические указания к лабораторным работам по метрологии и стандартизации. Часть 1 / А. Ф. Ширялкин. – Ульяновск : УлГТУ, 2009. – 80 с.

8. Ширялкин, А. Ф. Основы формирования многоуровневых классификаций естественного типа для создания эффективных производственных сред в машиностроении / А. Ф. Ширялкин. – Ульяновск : УлГТУ, 2009. – 298 с.

9. Ширялкин, А. Ф. Зачем нужен закон «О стандартизации» / А. Ф. Ширялкин, Е. М. Деева // Стандарты и качество. – 2009. – № 5.

10. Горбоконенко, В. Д. Метрология в вопросах и ответах / В. Д. Горбоконенко, В. Е. Шикина. – Ульяновск : УлГТУ, 2004. – 195 с.

11. Лифиц, И. М. Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия: учебник / И. М. Лифиц. – 9-е изд. – М. : «Юрайт», 2009. – 315 с.

12. Психология : учебник для технических вузов / под общ. ред. В. Н. Дружинин. – Питер, 2000. – 608 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»).

13. Безрукова, В. С. Как написать реферат, курсовую, диплом / В. С. Безрукова. – СПб. : Питер, 2000. – 178 с.: ил.

14. Худобин, Л. В. Курсовые и дипломные проекты с развитой научноисследовательской частью : учебное пособие / Л. В. Худобин, В. Ф. Гурьянихин, В. Р.Берзин. – Ульяновск : УлГТУ, 1998. – 84 с.

Трощий, А. Р. Дипломная работа : Методические указания по предкурсовой практике, выполнению, оформлению и защите курсовой работы. Для студентов специальностей 061100 «Менеджмент организации», 061400 «Коммерция». / А. Р. Трощий ; под общей редакцией В. Н. Лазарева. – Ульяновск :

УлГТУ, 2002. – 76 с.

Нормативные документы

1. Закон Российской Федерации «О техническом регулировании» от 27.12.02 г. № 184-ФЗ.

2. Закон Российской Федерации «О внесении изменений в Федеральный закон «О техническом регулировании» от 01.05.2007 г. № 65-ФЗ.

3. Закон РФ «Об обеспечении единства измерений» от 26 июня 2008 года № 102-ФЗ

4. ГОСТ 8.417–2002 «ГСИ Единицы величин. – М. : Изд-во стандартов, 2002. – 40 с.

5. ГОСТ Р 8.563-96 ГСИ. Методики выполнения измерений. – М., 1996.

6. РМГ 29–99 ГСОЕИ «Метрология. Основные термины и определения». – М. : Изд-во стандартов, 1999. – 52 с.

7. ГОСТ Р ИСО 5725 «Точность (правильность и прецизионность) методов и результатов измерений» – М. : Изд-во стандартов, 2002.

8. ГОСТ 8.060-80 «ГСИ поверочные схемы. – М., Изд-во стандартов, 1981. – 52 с.

9. ГОСТ 1.1–2002 «МСС Термины и определения». – М. : ИПК Изд-во стандартов, 2002.– 30 с.

10. ГОСТ Р 1.0 –2004 «Стандартизация в РФ. Основные положения». – М.: ИПК Изд-во стандартов, 2005. – 11 с.

11. ГОСТ Р 1.2 –2004 «Стандартизация в РФ. Стандарты национальные РФ.

Правила разработки, утверждения, обновления и отмены».. – М.: Изд-во стандартов, 1996. – 35 с.

12. ГОСТ Р 1.4 –2004 «Стандартизация в РФ. Стандарты организаций. Общие положения». – М. : Изд-во стандартов, 2005. – 19 с.

13. ГОСТ Р 1.5 –2004 «Стандартизация в РФ. Стандарты национальные РФ.

Правила построения, изложения, оформления и обозначения». – М. : Изд-во стандартов, 2005. – 11 с.

14. ГОСТ Р 1.12–2004 «Стандартизация в РФ. Термины и определения». – М. : ИПК Изд-во стандартов, 2005. – 11 с.

15. ГОСТ Р 1.6–2005 «ГСС экспертизы ». – М. : Изд-во стандартов, 2005. – 52 с.

16. ПР 50.1.024–2005. Основные положения и порядок проведения работ по разработке ведению и применению общероссийских классификаторов. – М. :

Стандартинформ, 2006. – 19 с.

17. ГОСТ 22851 - 77 «Выбор номенклатуры показателей качества промышленной продукции». – М. : Изд-во стандартов, 1977. – 11 с.

18. ГОСТ 2.105–95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам. Введен. 01.07.96 г. Взамен ГОСТ 2.105–79, ГОСТ 2.906–71. – М.: Изд-во стандартов, 1996. – 35 с.

19. ГОСТ 7.32—2001 Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. – М. : Изд-во стандартов, 2002. – 30 с.

20. ГОСТ 7.1–2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» – М. : Изд-во стандартов, 2003. – 30 с.

21. СТП 3. 4. 104–05 Система вузовской учебной документации. Курсовое проектирование. Требования к выполнению и представлению. – Ульяновск :

УлГТУ, 2005. – 11 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ А

ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

–  –  –

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет: Экономико-математический Кафедра «Управление качеством»

–  –  –

1. Тема работы ___________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. Исходные данные к работе _______________________________________

_________________________________________________________________

_______________________________________________________________

3. Перечень подлежащих разработке вопросов _________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4. Дата выдачи задания «______» ____________ 20__г.

5. Срок представления законченной работы на кафедру «___»______ 20__г.

–  –  –

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ»

1. Применение методов метрологии, стандартизации и сертификации в целях улучшения качества радиоприемных устройств.

2. Использование методов систематизации и классификации для унификации корпусных деталей.

3. Применение классификации и кодирования для типизации технологических процессов обработки деталей.

4. Повышение экономической эффективности создания новой техники за счет применения методов метрологии, стандартизации.

5. Рассмотрение показателей качества кухонных комбайнов на предмет повышения безопасности и долговечности при их эксплуатации.

6. Показатели качества телевизоров разного выпуска на предмет повышения безопасности эксплуатации с течением времени.

7. Применение методов систематизации и классификации для повышения экономической эффективности обработки деталей машин.

8. Применение методов метрологии, стандартизации и сертификации в целях улучшения качества жизненного цикла микроволновой печи.

9. Сравнительная характеристика государственных систем стандартизации до и после принятия Федерального закона «О техническом регулировании» в период ее реформирования.

10. Унификация - один из основных методов повышения качества продукции (на примере холодильников).

11. Применение методов систематизации, классификации и кодирования для получения высокого качества процессов обработки деталей.

12. Использование методов метрологии и стандартизации для повышения качества измерений магазина сопротивлений.

13. Применение методов классификации и кодирования при оценке уровня унификации деталей.

14. Применение методов систематизации для повышения качества жизненного цикла деталей класса тел вращения.

15. Показатели качества телевизоров разного выпуска на предмет повышения безопасности эксплуатации с течением времени.

16. Применение метрологических оценок в целях улучшения технических показателей качества жизненного цикла микроволновой печи.

17. Использование методов метрологии и стандартизации для повышения качества измерений магазина сопротивлений.

18. Применение методов метрологии и сертификации при оценке уровня качества цемента.

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

ВВЕДЕНИЕ

1. АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ХОЛОДИЛЬНИКОВ

1.1. СЕМЕЙСТВО БЫТОВЫХ ХОЛОДИЛЬНИКОВ КАК ОБЪЕКТ

ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1.1. КЛАССИФИКАЦИЯ И ОСНОВНЫЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ХОЛОДИЛЬНИКОВ

1.1.2. УСТРОЙСТВО ХОЛОДИЛЬНИКОВ

1.1.3. ОБСЛУЖИВАНИЕ ХОЛОДИЛЬНИКОВ

1.2. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА ХОЛОДИЛЬНИКА......

1.2.1. ПОНЯТИЕ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА ПРОДУКЦИИ

1.2.2. МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ РЫНКА ХОЛОДИЛЬНИКОВ

1.2.3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ХОЛОДИЛЬНИКОВ

1.2.4. МОНТАЖ ХОЛОДИЛЬНИКОВ

1.2.5. ЭКСПЛУАТАЦИЯ ХОЛОДИЛЬНИКОВ

1.3. КАЧЕСТВО ПРОДУКЦИИ. СТАНДАРТИЗАЦИЯ КАК МЕТОД

ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОДУКЦИИ.

1.3.1. ПОНЯТИЕ КАЧЕСТВА

1.3.2. ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА ПРОДУКЦИИ

1.3.3. ПОНЯТИЕ СТАНДАРТИЗАЦИИ, ЕЕ ФУНКЦИИ, ЦЕЛИ И ПРИНЦИПЫ

1.3.4. МЕТОДЫ СТАНДАРТИЗАЦИИ

1.4. ВЫВОДЫ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

2. АНАЛИЗ МЕТОДОВ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

2.1. МЕТОД СИСТЕМАТИЗАЦИИ

2.2. МЕТОД КЛАССИФИКАЦИИ

2.3. МЕТОД СРАВНЕНИЯ

2.4. ВЫВОДЫ

3. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ХОЛОДИЛЬНИКА «БИРЮСА – 17»

3.1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ХОЛОДИЛЬНИКЕ «БИРЮСА – 17»..................

3.2. КЛАССИФИКАЦИЯ ХОЛОДИЛЬНЫХ ПРИБОРОВ

3.3. ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА ХОЛОДИЛЬНИКА В

АСПЕКТЕ ЭТАПОВ ЕГО ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА

3.3.1. МАРКЕТИНГ

3.3.2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ

3.3.3. МОНТАЖ

3.3.4. ЭКСПЛУАТАЦИЯ

3.4. ВЫВОДЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ПРИЛОЖЕНИЕ А

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

ПРИМЕРНЫЙ КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ

РАБОТЫ

–  –  –




Похожие работы:

«Психология   ПСИХОЛОГИЯ Смирнов Александр Васильевич канд. психол. наук, зав. кафедрой ФГБОУ ВПО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева-КАИ» (Лениногорский филиал) г. Лениногорск, Республика Татарстан МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ – СОСТАВЛЯЮЩАЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ Аннотация: статья посвящена формированию компетентностной модели выпускника образовательного учреждения и потенциального молодого специалиста. Автор статьи опирается на труды исследователей,...»

«1 Быстрые клиенты в коучинге www.zushi.com.ua www.selleasy.com.ua Быстрые клиенты в коучинге Как провести вебинар выжать из него максимум? Пошаговый алгоритм для внедрения 2012© Зуши Плетнев Зуши Плетнев www.selleasy.com.ua 2 Быстрые клиенты в коучинге Содержание Предисловие Часть 1. Технические моменты База для старта технические моменты страница захвата всплывающее окошко – pop up.кросс-постинг удобные комментарии. Часть 2. Фундамент для вебинара Как выбрать нишу и целевую аудиторию? Как...»

«Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» Институт Государственного управления, права и инновационных технологий (ИГУПИТ) Выпуск 3, май – июнь 2014 Опубликовать статью в журнале http://publ.naukovedenie.ru Связаться с редакцией: publishing@naukovedenie.ru УДК 62-237 Козырева Лариса Викторовна ФГБОУ ВПО «Тверской государственный технический университет» Россия, Тверь1 Профессор кафедры «Безопасность жизнедеятельности и экология» Доктор технических наук E-Mail: larisa.v.k.176@mail.ru Козырев Виктор...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кулаженко Е.Л., Ульянова Н.В.РЕСУРСОСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ШВЕЙНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ КУРС ЛЕКЦИЙ для студентов специальности 1-50 01 02 «Конструирование и технология швейных изделий» специализации 1-50 01 02 01 «Технология швейных изделий» дневной и заочной форм обучения Витебск УДК 687.001.5.(075) ББК 37.24 К 90 Р е ц е н з е н т : кандидат технических наук, доцент кафедры...»

«Как погибла группа Дятлова Эта история гибели 9 туристов-лыжников Уральского политехнического института (УПИ) на Северном Урале, более 50 лет несёт покров многих загадок, легенд и заблуждений. Гипотезы, статьи и фильмы связывали трагедию и с авариями ракет, и с НЛО, и с аномалиями, и с преступлениями, и с секретами властей. Ходили слухи, что туристов убили по ошибке, и скрыли следы в ходе следствия. Кратко история и результаты нашего 6-летнего расследования со специалистами и с изучением всех...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ Термины, определения и сокращения 3 РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Глава 1. Цели и задачи проведения Чемпионата 5 Глава 2. Руководство организацией и проведением Чемпионата. Права на его проведение 5 РАЗДЕЛ II. ФОРМАТ ЧЕМПИОНАТА Глава 3. Дивизиональный этап 7 Глава 4. Квалификационный этап 8 Глава 5. Лига Белова 9 РАЗДЕЛ III. ДОПУСК К УЧАСТИЮ В ЧЕМПИОНАТЕ Глава 6. Допуск команд 10 Глава 7. Допуск игроков 10 Глава 8. Усиление команд 11 Глава 9. Дозаявка игроков, тренеров и сопровождающих...»

«МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ НАЛОГОВ, СБОРОВ И ПЛАТЕЖЕЙ В ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СФЕРЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Суровцева Е.С. Орловский государственный технический университет, Орел, Россия В статье обоснована возможность преодоления негативных тенденций современного природопользования на базе создания систем устойчивого эколого–экономического управления. Основными источниками их финансового обеспечения являются экологические налоги, сборы, платежи. Рассмотрены эффективные меры и результаты экологической налоговой...»

«ДИАГНОСТИКА ТЕХНИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ Москва Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана УДК 681.2+621.791 ББК 30.14+30.82 Д44 Авторы: Г.А. Бигус, Ю.Ф. Даниев, Н.А. Быстрова, Д.И. Галкин Рецензенты: академик Н.П. Алешин; доктор технических наук В.С. Котельников Диагностика технических устройств / [Г. А. Бигус, Д44 Ю. Ф. Даниев, Н. А. Быстрова, Д. И. Галкин]. – M. : Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2014 – 615, [1] с. : ил. ISBN 978-5-7038-3925-6 В монографии приведены основные понятия технической диагностики —...»

«Информация о Гдз русский язык 5 класс быкова Гдз русский язык 5 класс быкова Гдз русский язык 5 класс быкова: Организационная и производственная структура предприятия ОГЛАВЛЕНИЕ TOC o 1-3 GOTOBUTTON _Toc366674759 PAGEREF _Toc366674759 2 II. Производственно-технологический процесс предприятия GOTOBUTTON _Toc366674760 PAGEREF _Toc366674760 4 II.1. Основное и вспомогательное производство GOTOBUTTON _Toc366674761 PAGEREF _Toc366674761 5 II.2. Организация технологического процесса по выпуску...»

«SWorld – 18-27 December 2012 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/december-2012 MO DERN PROBLEMS AND W AYS O F THEIR SO LUTIO N IN SCIENCE, TRANSPORT, PRODUCTIO N AND EDUCATIO N‘ 2012 Клименко Е.С. СТАТИСТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ИНТЕРНЕТ — ПРОДАЖ В РОССИИ Ставропольский государственный аграрный университет, г.Ставрополь пер. Зоотехнический 12 Klimenko E.S STATISTICAL REVIEW ONLINE SALES IN RUSSIA Stavropol State Agrarian...»

«ТЕХНИЧЕСКИЙ РЕГЛАМЕНТ ТС Утверждено Постановлением Комиссии ТС _201№ О БЕЗОПАСНОСТИ ПАРФЮМЕРНО-КОСМЕТИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ. ТР 201_/00_/ТС Содержание Статья 1. Область применения.. 1 Статья 2. Термины и Определения.... 1 Статья 3. Правила обращения на рынке.. 3 Статья 4.Требования к безопасности парфюмерно-косметической продукции. 3 Статья 5 Обеспечение соответствия требованиям безопасности. 7 Статья 6 Подтверждение соответствия.. 7 Статья 7 Маркировка знаком обращения продукции на рынке. 9...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУЗБАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Т. Ф. ГОРБАЧЕВА»ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Итоговая работа по энергосбережению и энергоэффективности РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НАИЛУЧШИХ ДОСТУПНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПОВЫШЕНИЯ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТИ В УЧРЕЖДЕНИИ МБУК ДК «Судженский» Выполнил: В.Е....»

«Труды Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е. Алексеева № 5(102) УДК 006.057 В.Н. Кайнова, Е.М. Демьянович РОЛЬ ТЕРМИНА «ЗАВИСИМЫЙ ДОПУСК», ВЛИЯЮЩЕГО НА СНИЖЕНИЕ СЕБЕСТОИМОСТИ И ТРУДОЕМКОСТИ ПРИ ИЗГОТОВЛЕНИИ НЕОТВЕТСТВЕННЫХ СОЕДИНЕНИЙ Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева Рассмотрены стандарты, которые установили одно обозначение, но разное толкование для двух терминов: «зависимый допуск», и «требование максимума материала». Термин...»

«Таврический научный обозреватель www.tavr.science № 2 (октябрь), 2015 УДК 621 Бабенцова Л.П. Пермский национальный исследовательский политехнический университет, аспирант ИЗГОТОВЛЕНИЕ СТУПЕНЕЙ НЕФТЕПОГРУЖНЫХ ЦЕНТРОБЕЖНЫХ НАСОСОВ НА ПРЕДПРИЯТИИ АО «НОВОМЕТ-ПЕРМЬ» В настоящей статье рассмотрены процессы изготовления ступеней нефтепогружных центробежных насосов на предприятии АО «Новомет-Пермь». Тема статьи является актуальной и достаточно интересной для металлургических предприятий. Такой способ...»

«ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МАЛЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ РЕГИОНОВ БЕЛАРУСИ НА ПРИМЕРЕ МОГИЛЕВСКОЙ ОБЛАСТИ Пустовалов В.К. Белорусский институт системного анализа и информационного обеспечения научно-технической сферы В данной работе рассматривается состояние и проблемы деятельности малых предприятий регионов Беларуси на примере Могилевской области. Трудно переоценить роль научно-инновационной деятельности и, особенно, развитие инновационного бизнеса в преодолении экономических трудностей и реформировании...»







 
2016 www.os.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Научные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.